孩子不愛閱讀家長怎么引導(dǎo)

閱讀是孩子獲取知識的重要渠道，一個好的閱讀習(xí)慣能幫助孩子提高成績，豐富見識，然而有些孩子就靜不下心讀書，家長為此很著急。面對孩子不愛閱讀，家長要以身作則多讀書，還要給孩子創(chuàng)建良好的讀書環(huán)境，盡量遠離電子產(chǎn)品，讓孩子愛上閱讀。

孩子不愛閱讀家長怎么引導(dǎo)

1.以身作則：孩子的習(xí)慣通常都是在平常的生活中養(yǎng)成的，他們愛模仿別人做事，尤其使父母。孩子看到父母做什么，孩子也要做。當(dāng)然，要想使孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，自然要從家長入手。

2.常帶孩子去圖書館：要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還可以帶孩子多去圖書館。因為在圖書館里，大家都在看書，安安靜靜的。這時，孩子也會融入到這種氛圍當(dāng)中，拿自己喜歡的書，靜悄悄的讀自己的書。

3.孩子在讀書時有了成果，家長應(yīng)適當(dāng)給予獎勵：孩子在每次讀完書時，家長要檢查孩子的成果。講的好獎勵就高，講的不好那獎勵就少甚至沒有。

4.和孩子溝通討論不喜歡閱讀的原因：是閱讀的讀物不喜歡，還是讀物其中生字太多等原因，家長可對癥下藥積極幫助解決。

孩子不愛讀書，這是孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，作為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意讀書的時候，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找閱讀樂趣，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。

孩子不愛讀書家長怎么引導(dǎo)

1、營造一個好的閱讀環(huán)境。營造良好的閱讀環(huán)境，就是先讓自己成為愛讀書的家長。家長是孩子的第一任老師，我們的言傳身教時刻影響著孩子，所以必須給孩子提供一個良好的閱讀習(xí)慣的示范——我們自己要愛讀書。

2、和孩子一起讀書。即使孩子已經(jīng)可以獨立閱讀，仍要繼續(xù)鼓勵她，因為如果有更多有趣的事吸引她的時候，她可能會喪失對讀書的興趣。父母可以伴讀的過程，能使孩子從中感受到快樂和溫暖，有時這種感覺能讓她更加投入。如果孩子在閱讀中提出問題，盡量回答孩子的問題。

3、每當(dāng)小孩子在看完一本書之后，家長們最好是可鹽耐心的聽一下小孩子讀這本書的感悟，并且讓小孩子在這個過程當(dāng)中積極配合自己，你自己探討一下讀書的心得，小孩子學(xué)到的東西得到了家長的‘認可，這樣才可以建立小孩子繼續(xù)看書的信心，還能夠激發(fā)小孩子閱讀的欲望。

4、有很多家長因為工作比較繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒有時間去管孩子的作業(yè)問題和讀書問題，這樣久而久之，就會對孩子的學(xué)習(xí)情況越來越不了解。

喜歡看書的孩子，他們總是能夠做到自主地學(xué)習(xí)，不用他人催促。如果孩子不喜歡看書，其閱讀能力一旦沒有跟上，就會變成學(xué)科發(fā)展的一塊“短板”，不僅會嚴重影響到語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，還會波及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，此時就必須要家長正確的引導(dǎo)。

孩子不愛看書家長怎么引導(dǎo)

1、從孩子興趣出發(fā)。有的家長認為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對孩子來說可能比較難懂、枯燥，篇幅又長，一開始很難提起閱讀的興趣。所以，家長不要給孩子太多的限制，不要讓孩子覺得閱讀是一種作業(yè)、是一種負累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

2、營造良好的讀書環(huán)境。閱讀環(huán)境很重要。家長在休閑時間可以多帶孩子去圖書館看書或者參加閱讀活動，這樣可以讓孩子受到非常良好的影響。當(dāng)然家里也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。建議家長給孩子買一個單獨的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。

3、讓孩子讀喜歡的書。如果想讓孩子愛上閱讀首先就要讓孩子對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣孩子自然會主動讀書。父母應(yīng)該讓孩子自己選擇喜歡的書，掌握書籍自主選擇權(quán)。

為什么孩子會對書籍產(chǎn)生排斥

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上聽課效率極差，他們不是在發(fā)呆，就是在做各種小動作，不但影響自己的聽課效果，也影響老師的授課進程，成為老師眼中不安分的孩子。

上課孩子不專心聽課家長怎么引導(dǎo)

消除干擾法：環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣：我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子上課認真聽講是沒有用的，如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預(yù)習(xí)。

盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)：讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

讀書問題可謂是中國家長最為關(guān)心的話題，每個父母都希望自己家的孩子愛讀書，愛閱讀的習(xí)慣也是父母留給孩子最寶貴的財富之一，然而生活中，很多孩子在讀書時出現(xiàn)靜不下心，讀不下去的現(xiàn)象，如何讓孩子愛上讀書，父母們絞盡了腦汁。

孩子不喜歡閱讀怎么引導(dǎo)

好好溝通：控制好自己的憤怒情緒，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不想讀書的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力：應(yīng)該多替孩子想想，孩子不想讀書自然心理也有很大的壓力，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

樹立榜樣：作為家長，你可以成為孩子的榜樣，經(jīng)常在孩子面前展示你自己熱愛閱讀的姿態(tài)。示范出對書籍的興趣，讓孩子看到閱讀是一種有趣和有價值的活動。

創(chuàng)建閱讀環(huán)境：提供一個家庭中的閱讀環(huán)境，例如在家里設(shè)置一個專門的閱讀角落，儲備多樣化的書籍，讓孩子隨時可以接觸到書本。還可以定期帶孩子去圖書館，讓他們體驗到閱讀的樂趣和各種圖書資源。

家庭作業(yè)的完成，無論是對孩子還是家長來說都是一個不小的挑戰(zhàn)。很多孩子的內(nèi)心對家庭作業(yè)十分抵抗，一提到寫作業(yè)就哼哼唧唧，磨磨蹭蹭，家長為了引導(dǎo)孩子寫作業(yè)，連哄帶騙，最后鬧得雞飛狗跳。

孩子不愛寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和雜音，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。此外，家長也可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｔ诤⒆佑龅嚼щy時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記、制定計劃等。這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地掌握知識和技能，提高學(xué)習(xí)效果。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業(yè)成為一種緊迫而痛苦的任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和特點，設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時長，休息時間也應(yīng)得到充分保障。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最常見的現(xiàn)象，也是最令家長們頭疼的問題，孩子厭學(xué)不只影響成績，還有可能引發(fā)精神心理障礙，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，及時開導(dǎo)孩子。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動力缺乏主要是因為學(xué)習(xí)任務(wù)加大，家長首先要幫助孩子分析學(xué)習(xí)落后的主客觀原因，學(xué)會正確歸因，及時總結(jié)孩子的每一個進步，采取正面強化的辦法，鼓勵、陪伴孩子持續(xù)努力，逐步褪去厭倦心理。

培育孩子自主意識以增強學(xué)習(xí)責(zé)任。培育孩子自主意識，首先引導(dǎo)孩子自主思考學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃，形成對自己行為負責(zé)的責(zé)任意識。其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，幫助孩子認識到，努力學(xué)習(xí)不僅是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)，而且通過學(xué)習(xí)提升個人素養(yǎng)和能力。

減輕學(xué)習(xí)壓力。家長不要過于苛求孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和努力程度，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。家長可以幫助孩子找到感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過趣味性的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。