孩子學(xué)習態(tài)度有問題如何引導(dǎo)

孩子在學(xué)習的過程中，擁有良好的學(xué)習態(tài)度是非常重要的，然而生活中，很多孩子學(xué)習態(tài)度不端正，上課不認真聽課，放學(xué)不好好寫作業(yè)，認為學(xué)習是一件沒用的事，面對這種情況，家長要就是糾正孩子的態(tài)度，告知孩子學(xué)習的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習動力。

孩子學(xué)習態(tài)度有問題如何引導(dǎo)

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習是最大的鼓勵。在學(xué)習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習成績，哪怕是某一科的成績。

給孩子樹立學(xué)習目標。孩子上學(xué)了，也懂事了，也知道自己今后想要一個什么樣的生活，為了今后的美好生活，自己應(yīng)該向什么目標看齊。例如親戚或者朋友的孩子考上大學(xué)畢業(yè)后有個好工作的事例；同班同學(xué)中優(yōu)秀成績是怎樣取得的，要學(xué)習這些同學(xué)的優(yōu)點是什么。

幫助孩子學(xué)會分享學(xué)習帶來的樂趣。學(xué)習是辛苦和枯燥的，要學(xué)會在學(xué)習中享受樂趣。例如，學(xué)習中遇到了難題，通過自己的努力、網(wǎng)上輔導(dǎo)下，終于攻克下來時的喜悅，有了學(xué)習成功的喜悅，學(xué)生一定會拚命而忘我的學(xué)習，學(xué)習態(tài)度自然而然地端正了。

創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。尤其是對于低年級的孩子來說，學(xué)習環(huán)境及學(xué)習氛圍很重要。試想一下，如果孩子在學(xué)習，而家長卻在看電視、打牌，那孩子也很難靜下心來認真學(xué)習的。在孩子學(xué)習、做作業(yè)的時候，家長不妨也拿一本書在看，陪孩子一起學(xué)習，家長以身作則往往會比口頭教育更有效。

孩子課堂不遵守學(xué)習紀律怎么回事

1、老師的教育有關(guān)系。有時因為老師太多的批評、責備、甚至挖苦，或處理孩子的問題，老師會疏遠孩子和老師之間的感情，甚至厭惡和形成反對，這些內(nèi)在的思想和情感經(jīng)常被傳遞，這樣就造成孩子上課不遵守課堂紀律，不愿意聽老師的課。

2、孩子的虛榮心為了讓別人關(guān)注他。一些學(xué)生由于表現(xiàn)不佳或其他原因而具有很強的自尊，但他們不能被群體和教師所認可。他們經(jīng)常在課堂上故意制造一些問題，引起老師和學(xué)生的注意。

一些孩子渴望表達自己的想法，只要他們對老師的話有一點了解，他會注意到其他人，這樣的關(guān)注會激發(fā)一個小的虛榮心，他會感到短暫的和無法解釋的幸福，這也是一部分孩子上課不遵守課堂紀律的原因造成的。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習動力？家長試試這些方法

1、培養(yǎng)孩子的自信心和動機：鼓勵孩子，在學(xué)習過程中充滿信心，并且要讓孩子知道自己的學(xué)習目標，以及為什么要學(xué)習。

2、互動式學(xué)習：采用互動式的學(xué)習方法，讓孩子參與其中，通過討論、合作、分享經(jīng)驗等方式，增強孩子的學(xué)習動力。

3、確定適當?shù)莫剟睿哼m當?shù)莫剟羁梢约詈⒆拥膶W(xué)習興趣。例如，當孩子完成一項任務(wù)時，可以給予一些小禮物或鼓勵的話語。

4、培養(yǎng)好奇心：好奇心是激發(fā)孩子學(xué)習興趣和動力的基礎(chǔ)。家長可以通過提問、引導(dǎo)孩子探索新事物等方式來培養(yǎng)孩子的好奇心。

5、讓學(xué)習有趣：學(xué)習的過程也可以很有趣。家長可以通過讓孩子參與有趣的活動、玩游戲?qū)W習等方式來讓孩子感受到學(xué)習的樂趣。

6、分認可孩子的努力：孩子在學(xué)習中付出的努力應(yīng)該得到家長的認可和鼓勵。適時地給予表揚和獎勵可以增強孩子的學(xué)習動力。