小學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么辦

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好主要是因為沒有掌握學(xué)習數(shù)學(xué)的方法，所以家長要求孩子強化課本知識，學(xué)會勤用定理、公式、法則等，樹立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習方法，只有掌握了這些，孩子的數(shù)學(xué)才能有所提高。

小學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么辦

1、提高基礎(chǔ)知識。很多孩子數(shù)學(xué)不好，往往是因為基礎(chǔ)掌握的太差了。數(shù)學(xué)若是基礎(chǔ)掌握的不牢固，那在做一些數(shù)學(xué)題的時候，就沒法做到靈活運用。因為數(shù)學(xué)很多基礎(chǔ)的東西往往是一些公式、定理等，這些看似容易的東西，真正運用起來，可能會運用到比較復(fù)雜的問題上面，要是基礎(chǔ)不好，那計算就會出現(xiàn)各種錯誤。

2、掌握適合自己的學(xué)習方法。若想數(shù)學(xué)成績得到提高，那方法就顯得特別重要。其實不管是學(xué)習什么，只要是掌握了好方法，學(xué)習就會容易很多。家長可以根據(jù)孩子的個性，看看適合什么樣的學(xué)習方法，只要方法得當，那數(shù)學(xué)學(xué)習就會很容易。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力。數(shù)學(xué)涉及到很多邏輯思維的東西，我們在解答一個問題的時候，可能會有很多不同的解題方式。有時候老師的解題方法可能不是最好，它可能還會有其它好的解題方法。這就需要我們有一個好的邏輯思維能力，需要我們從小培養(yǎng)。對于邏輯思維比較強的人而言，那數(shù)學(xué)學(xué)起來根本不算難。

4、找到規(guī)律。數(shù)學(xué)有很多問題其實都是有一定規(guī)律的，只要找出規(guī)律，那解題就會很快。所以平時我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把有著相同規(guī)律的問題歸納在一起，那以后遇到類似的問題，很快就會有解題的思路。

應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)中最常見的題型，數(shù)學(xué)之所以難學(xué)，主要就是在這方面拉分，所以如果孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用題差，家長應(yīng)該要訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力，提高孩子的理解能力，幫助孩子解決應(yīng)用題，提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦

1、適當?shù)乃㈩}。沒有一定量的訓(xùn)練，頭腦中很難形成反射。小學(xué)數(shù)學(xué)的類型題并不是很多，很多題目都是有一定的解題之規(guī)的，掌握了常規(guī)的解題方法，這類題中的絕大多數(shù)是能夠快速做出來的。

而且，不同類型題之間也是有相互關(guān)系的，很多家長希望自己的孩子不僅會做題目，還能夠具備舉一反三的能力，實際上，多做題目慢慢的就能夠舉一反三了。

2、提高孩子對應(yīng)用題理解能力的興趣?？梢猿浞掷蒙顚嶋H與創(chuàng)設(shè)實物場景的方法，進行應(yīng)用題的學(xué)習，重視了數(shù)學(xué)在日常生活中的實際應(yīng)用，使自己能夠“學(xué)以致用”，獲得了科學(xué)的思想方法和經(jīng)驗。有利于調(diào)動孩子學(xué)習應(yīng)用題的興趣。

3、多看有關(guān)生活常識的課外書。每天看幾件陌生的生活常識，時間長了，應(yīng)用題里所出現(xiàn)的名詞，在孩子腦海里都會留下深刻的印象，當孩子可以讀懂題意的時候，那么應(yīng)用題也將變成計算題了。另外，家長教育孩子不要一味的把大人的思想強加給他，要學(xué)會逐步引導(dǎo)，要有耐心，逐漸將學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣激發(fā)出來。

俗話說：數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。而在孩子的學(xué)習中，數(shù)學(xué)也是一切理科學(xué)科的基礎(chǔ)，孩子的數(shù)學(xué)好，為往后的物理和生物打下了基礎(chǔ)，但是有一些孩子就是對數(shù)學(xué)不感興趣，對數(shù)學(xué)不感興趣，更不要提學(xué)好了。那么，小學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦呢？

小學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進孩子對數(shù)學(xué)的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環(huán)境是孩子接觸數(shù)學(xué)的第一步，影響著孩子對于數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。有了正確的引導(dǎo)與陪伴，才能激發(fā)孩子不斷探索和研究數(shù)學(xué)的興趣，如果家長只是一味的要求孩子學(xué)習、讀書，自己卻置身事外，這會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生很大的抵觸心理和逆反心理。

想要增加孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的主動性和自覺性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，逐步增加對數(shù)學(xué)的興趣。

2、正確的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，具有嚴謹性，所以學(xué)習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中碰到難題，父母不應(yīng)該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心。

3、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習慣之前，父母要主動參與到孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，成為孩子數(shù)學(xué)學(xué)習的伙伴，給予孩子數(shù)學(xué)學(xué)習以鼓勵、動力，幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在學(xué)習的過程中才不會有孤軍奮戰(zhàn)的感覺。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵，會讓孩子的學(xué)習更有動力。

大多數(shù)小學(xué)生數(shù)學(xué)成績不好，是因為孩子比較懶惰，不喜歡思考，此時家長要督促孩子先抓基礎(chǔ)，把根基打牢，突破數(shù)學(xué)學(xué)習的瓶頸，培養(yǎng)孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，慢慢地孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣提高了，成績自然也會相應(yīng)的提升。

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、督促孩子夯實基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤和落下的基礎(chǔ)知識，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。同時不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本后的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

2、課堂上聽課要認真。課堂上認真聽講，提高學(xué)習效率，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。孩子在聽講的時候，遇到重要的知識點也要做筆記，以后容易復(fù)習。預(yù)習時做記號的地方要重要聽，課上聽不明白課后還要請教同學(xué)或者老師，直到弄懂為止。只有多問，多去了解，才能不斷的進步。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使學(xué)生提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

4、多讀書加深對題意的理解。讀書為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個大概，又怎么能做對題呢？所以家長要引導(dǎo)孩子應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語文成績，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習競爭是非常大的，孩子內(nèi)心所承受的壓力也很大，很多孩子從小學(xué)時期就出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，尤其是處于小升初的這個關(guān)鍵階段，此時，家長一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，及時建立孩子的學(xué)習信心。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

先問清楚孩子不想上學(xué)的原因。當孩子說“不想上學(xué)”時，最忌諱的就是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應(yīng)該先問清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。

讓孩子冷靜一下。讓孩子在家待一段時間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向?qū)W校請假，休學(xué)，不是退學(xué)。等他覺得這么下去無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會去學(xué)校的。

幫助孩子建立正確的學(xué)習態(tài)度。教育孩子要認識到學(xué)習的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣。

制定學(xué)習計劃。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學(xué)習，不會茫然無措，浪費光陰。

小學(xué)是孩子為學(xué)習打基礎(chǔ)，養(yǎng)習慣的重要階段，這個時期的孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校，家長一定要及時與孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決問題，同時也要激勵孩子積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習動力。

小學(xué)生不去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、理解小學(xué)生不上學(xué)的原因。如果我們無法了解小學(xué)生不上學(xué)的原因，那么我們就無法為他們提供有效的幫助。我們可以采用傾聽的方式，讓小學(xué)生表達他們的想法和感受，理解他們的心理需求。了解小學(xué)生的真實想法，可以讓我們更好的為他們提供適合的心理疏導(dǎo)。

2、提高小學(xué)生的自我認知能力。小學(xué)生的自我認知能力通常比較低，因此他們對自己的感受和情緒通常不太了解。在進行心理疏導(dǎo)時，我們可以幫助小學(xué)生更好地認知自己的情緒，讓他們了解自己在面對困難時的情緒表現(xiàn)以及這些情緒對行為的影響。

3、鼓勵小學(xué)生積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。盡管小學(xué)生還未成年，他們也會面對各種挑戰(zhàn)。在面對挑戰(zhàn)時，小學(xué)生通常會因為缺乏足夠的經(jīng)驗和能力而感到挫折。這時，我們需要通過積極的鼓勵來幫助小學(xué)生應(yīng)對困難。

4、鼓勵孩子參加課外活動。鼓勵孩子參加有趣的課外活動，幫助他們發(fā)展興趣愛好，增強自信心和積極性。

考試是孩子學(xué)習過程中經(jīng)常會遇到的事，然而很多孩子都非常抵觸考試，出現(xiàn)一到考試就焦慮，甚至出現(xiàn)失眠的現(xiàn)象，嚴重影響正常水平的發(fā)揮，家長對此一定要及時引導(dǎo)孩子，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待考試。

小學(xué)生考試緊張怎么辦才能不緊張

一是考前充分準備?！凹抑杏屑Z心里不慌”。孩子考試緊張，絕大多數(shù)是因為考前準備不充分，這個問題不會，那個問題模棱兩可，面對考卷慌了神。因此，要針對考試要求做好充分的準備，一方面要打牢固基礎(chǔ)，另一方面，要注重練習。

二是要合理預(yù)期?！皼]有希望就沒有失望”。有的時候家長、老師或者學(xué)生自己對考試報的期望過高，就會使學(xué)生產(chǎn)生壓力，在考試時催生緊張情緒。因此，要對考試結(jié)果合理預(yù)期，考試只是階段性的考察和檢驗，并不是“終審”或“判決”。

三是要學(xué)習消除緊張的小技巧。要經(jīng)常學(xué)習并且傳授孩子減輕緊張的小方法。例如，考前可以在校園里散散步，適當活動；如果是面試，可以在進入考試間前深呼吸幾次，調(diào)整一下情緒。

四是不要太在意考試成績。如果小孩自尊心比較強，平時給自己的壓力就比較大，希望能夠考出一個好的成績，也會造成考試緊張這樣的情況。在平時的時候告訴孩子不要太注重考試成績，只需要盡力就可以了。