孩子越學(xué)越糊涂怎么辦

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子是越學(xué)越糊涂，剛開始的時(shí)候，剛學(xué)的知識(shí)就能會(huì)舉一反三，越到后面，學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，孩子的腦子越來越轉(zhuǎn)不過來，有些時(shí)候一個(gè)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)要重復(fù)學(xué)好幾遍才能學(xué)會(huì)，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)采取措施。

孩子越學(xué)越糊涂怎么辦

1、不要拿孩子和別人做比較。很多家長(zhǎng)看到別人家的孩子學(xué)會(huì)了，自己家的還不會(huì)，就會(huì)很心急，在孩子面前批評(píng)孩子，說他不如別人聰明，這是很傷孩子自尊的。家長(zhǎng)要明白，孩子和孩子之間是有差異的，每個(gè)孩子的接受能力不一樣，只要孩子今天比昨天有進(jìn)步就很棒了，沒必要去跟別的孩子比較。

2、要管理好自己的情緒。很多父母在教育孩子的時(shí)候，都忍不住生氣、發(fā)脾氣，特別是在孩子學(xué)不進(jìn)去、與自己的期望不符的時(shí)候。但是，生氣罵孩子，孩子就能學(xué)會(huì)了嗎？其實(shí)并不是的。

孩子挨罵后，心情不好，就更著急，更學(xué)不進(jìn)去了。另外，家長(zhǎng)控制不住自己的情緒，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)批評(píng)孩子，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，令他覺得學(xué)習(xí)是一件可怕的事情的；如果經(jīng)常這樣，還會(huì)影響親子關(guān)系呢。

3、家長(zhǎng)要控制情緒和孩子交談。每位家長(zhǎng)都希望孩子的成績(jī)很優(yōu)異，但是每個(gè)孩子的能力不同，有的孩子成績(jī)很糟糕，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)一塌糊涂，首先要保持冷靜。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有在冷靜的情況下，才能很好地處理問題，家長(zhǎng)遇見這種事一定要和孩子好好談一談。

初三是孩子中考前的重要一年，也是初中時(shí)期學(xué)習(xí)壓力最大的一年，一些孩子在感受到學(xué)習(xí)壓力后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠，成績(jī)直線下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要及時(shí)幫助孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初三了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。這包括孩子的學(xué)科成績(jī)、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等方面。通過與孩子的交流和觀察，我們可以了解到孩子在哪些方面存在困難和問題。例如，孩子是否對(duì)某個(gè)學(xué)科沒有興趣？是否有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？只有了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等。同時(shí)，我們還要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們需要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、做好筆記、合理分配時(shí)間等。此外，還要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律性和責(zé)任感。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生有條理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容。這樣可以減少學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子越學(xué)越差，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子失望，可能是孩子在學(xué)習(xí)中遇到了問題，我們要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，才好去及時(shí)地幫助孩子解決困難，家長(zhǎng)不要只會(huì)在一旁打壓、諷刺孩子，要多支持孩子的學(xué)習(xí)，給孩子鼓勵(lì)。

孩子越學(xué)越差怎么辦

1、幫助孩子建立真正解決問題的能力與自信。每個(gè)人都是希望自己不斷提升的，所以，讓孩子知道我們不是改變他，而是幫助他建立真正解決問題的能力與自信。

其實(shí)，不必一味強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要性，如果孩子連自己的生活都安排不好，志向都沒有的情況下，習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，各種觀念都沒有形成的情況下，空談學(xué)習(xí)只會(huì)給他壓力，反而會(huì)加重他的厭學(xué)情緒。

2、幫孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的重要原因是沒入門沒興趣，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚興趣，就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂，而不是負(fù)擔(dān)，孜孜不倦地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)如果有條件，最好對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)漸漸感覺入門之后，他就會(huì)產(chǎn)生喜悅和自信，學(xué)習(xí)興趣也就逐漸培養(yǎng)起來了。

先和孩子溝通，問問孩子學(xué)習(xí)上有什么困難，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

高三孩子成績(jī)?cè)綄W(xué)越差怎么辦

1、認(rèn)真分析原因，孩子成績(jī)突然下降，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)下滑而心急如焚，原因可能有很多，包括：適應(yīng)不良、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、課程難度增加等等。家長(zhǎng)在此時(shí)一定要冷靜分析，找出真正的原因。

2、和孩子深入溝通，和孩子推心置腹地談?wù)劊业匠煽?jī)突然下降的真實(shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施?？纯词蔷唧w哪一門功課成績(jī)下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙，找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問一問，和老師溝通如何將孩子的這門薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。孩子既然初中成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，可見孩子的基礎(chǔ)還是非常好的，學(xué)習(xí)態(tài)度肯定也是不錯(cuò)的，那補(bǔ)起來也不是什么難事。

4、幫助孩子排解內(nèi)心的煩惱，另外一方面就是孩子的情緒問題，有可能是孩子還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)及時(shí)地介入跟孩子談心排解壓力，疏導(dǎo)孩子的煩惱，打開孩子的心結(jié)。

上初一的孩子成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，不要著急，要多給孩子些時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)上退步肯定是有原因的，找到原因很關(guān)鍵，然后再幫助孩子制定應(yīng)對(duì)措施，一步步趕上去，孩子自信心也會(huì)越來越強(qiáng)。

上初一的孩子成績(jī)一塌糊涂怎么辦

家長(zhǎng)要告訴孩子，讓孩子努力做到這些：

1、初中階段要認(rèn)真聽老師講課，積極提問。因?yàn)槌踔袝r(shí)期的知識(shí)點(diǎn)主要都在課堂上，要認(rèn)真聽講，仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)一定會(huì)提高。

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成各科老師布置的任務(wù)，不拖欠。按時(shí)完成作業(yè)是為了驗(yàn)收學(xué)習(xí)效率，檢查是否有遺漏。

3、在初中階段要敢于提問，碰見不懂的，或者自己發(fā)現(xiàn)問題后，積極去找老師請(qǐng)教。不要害羞，勇于提問說明愛學(xué)習(xí)。

初中是孩子為學(xué)下打基礎(chǔ)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是相對(duì)較大的，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象也是比較正常的，家長(zhǎng)此時(shí)要理解孩子，多與孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子初二厭學(xué)怎么辦

制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線。初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子。

暗中觀察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。很多成績(jī)差的初中生就是這樣子的，對(duì)待學(xué)習(xí)從來不積極主動(dòng)，父母在身邊催促著他才肯去學(xué)，所以初中三年家長(zhǎng)首先要做到的就是要讓孩子能有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好了，家長(zhǎng)才能減少與孩子之間的沖突。

適當(dāng)放松，家長(zhǎng)可以先讓孩子停學(xué)幾天，帶孩子出去放松，抓住時(shí)機(jī)勸說，找些事情激勵(lì)或觸動(dòng)孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲望。

孩子的聽課效率，很大程都決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)上課注意力不集中，發(fā)呆，說小話等情況，孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象可能與孩子的睡眠質(zhì)量、學(xué)習(xí)興趣及周圍環(huán)境等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要了解背后原因，正確引導(dǎo)孩子。

孩子上課不聽課怎么辦小妙招

和老師溝通。老師是孩子在學(xué)校里最直接的引導(dǎo)者和影響者，他們能夠了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀況。家長(zhǎng)可以向老師詢問孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并和老師商量針對(duì)孩子不愛聽課的問題，共同制定出適合孩子的解決方法。

尋找孩子的興趣點(diǎn)。有些孩子不愛聽課可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣。在這種情況下，家長(zhǎng)可以試著找到孩子的興趣點(diǎn)，并在課外時(shí)間帶他去參加一些興趣班或活動(dòng)，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域里進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展，從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

督促孩子完成作業(yè)。有些孩子不愛聽課主要是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不夠扎實(shí)，在上課時(shí)無法跟上老師的節(jié)奏。在這種情況下，家長(zhǎng)可以花更多的時(shí)間督促孩子完成作業(yè)，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的知識(shí)，提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)專注力。孩子的注意力容易分散，家長(zhǎng)可以通過一些訓(xùn)練方法幫助孩子提升專注力。如通過閱讀練習(xí)，要求孩子每天專注閱讀15分鐘，逐步延長(zhǎng)閱讀時(shí)間。