孩子13歲不愿意上學(xué)怎么辦

孩子才13歲，剛剛上初一，就不愿意上學(xué)了，家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)孩子是因?yàn)槭裁闯霈F(xiàn)了厭學(xué)情緒，是不是對(duì)初中的學(xué)習(xí)和生活不太適應(yīng)，那我們就要好好幫助和鼓勵(lì)下孩子，孩子有了信心就能重新激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，回歸到學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。

孩子13歲不愿意上學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)要分析孩子不想讀書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠?，我們才能?duì)癥下藥。

其次，少講大道理，用實(shí)踐和切身事例教育孩子。我記得我初二的時(shí)候，就犯過(guò)這些錯(cuò)誤，厭學(xué)，玩游等等。當(dāng)時(shí)，暑假父親便將我?guī)У搅怂麄冏龉さ牡胤剑Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的陪他們做了近一個(gè)暑假的工作，他們做什么，我就跟著做什么，都是些輕的活。

但是很耗時(shí)間，心神要集中，很累，回到休息地方，根本沒(méi)心思玩游戲，倒頭就睡。就這么一個(gè)暑假，比每天的耳提面命教育效果好得多。

再次，父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。

讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

然后，要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)容易使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以，確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)定。

最后，從自身找原因。靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)有沒(méi)有明白，孩子并沒(méi)有我們的經(jīng)歷，他們有他們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

孩子早戀了，心思都不在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

1、父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與孩子一起解決，同時(shí)也要給孩子一定的自由空間。

確保孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活習(xí)慣，而且家長(zhǎng)要在家庭教育中強(qiáng)調(diào)教育的重要性，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提升孩子的自我認(rèn)知和責(zé)任感。

2、要尊重孩子，不要打壓式的說(shuō)教，讓孩子知道他們這個(gè)年紀(jì)的戀愛(ài)是單純值得一生回味的，所以一定要讓這段感情純凈，不能越界，好好對(duì)孩子進(jìn)行思想引導(dǎo)，讓孩子懂得家長(zhǎng)的良苦用心。家長(zhǎng)切記不要用激烈的手段來(lái)否定孩子的戀愛(ài)，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待戀愛(ài)，不能因?yàn)閼賽?ài)而放棄理想和未來(lái)。

初中孩子的學(xué)習(xí)自制力很差，怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)自控，幷不意味著家長(zhǎng)完全放棄，我們要在孩子需要我們的時(shí)候給予鼓勵(lì)與支持。讓孩子在成長(zhǎng)的道路上多一份溫暖，少一些羈絆。

2、接納孩子，保持平常心。孩子在初一正處于青春期的前期，如果長(zhǎng)期家長(zhǎng)焦慮的狀態(tài)，很容易與處于青春期的孩子形成對(duì)峙的狀態(tài)，網(wǎng)上有很多新聞比比皆是，孩子跳樓發(fā)生意外，或者跟家長(zhǎng)發(fā)生口角、打架。為了防止意外的發(fā)生，或?qū)⒆釉斐刹涣嫉挠绊?，家長(zhǎng)應(yīng)該放棄焦慮，從內(nèi)心深處接納孩子的缺點(diǎn)。

3、對(duì)于眼高手低，紀(jì)律不嚴(yán)的孩子，家長(zhǎng)要好好幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有目標(biāo)、有步驟、有條件地推進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。給孩子擺事實(shí)，講道理，說(shuō)明學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和重要性。