孩子上3年級(jí)不學(xué)習(xí)怎么辦

孩子上3年級(jí)不學(xué)習(xí)，是不是我們家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有做好輔導(dǎo)和指導(dǎo)，小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)上不僅需要老師的指導(dǎo)，而且也需要家長的輔助，在家里為孩子營造學(xué)習(xí)的氣氛，家長也應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，這樣孩子學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，才會(huì)去學(xué)習(xí)。

孩子上3年級(jí)不學(xué)習(xí)怎么辦

1、教育孩子要以鼓勵(lì)為主，只要孩子學(xué)習(xí)只有很細(xì)微的進(jìn)步，家長也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，孩子有家長的支持和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)就不會(huì)有孤單感，學(xué)習(xí)的自信心就會(huì)漸漸增長。

家長應(yīng)該鼓勵(lì)并且支持孩子在業(yè)余時(shí)間內(nèi)發(fā)展自己的興趣愛好，讓孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，孩子的素質(zhì)也能得到全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有很大的影響，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更是如此。因此，想要改變孩子的厭學(xué)問題，那么就要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓孩子受益終身。

3、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好和特長，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，如果孩子喜歡看動(dòng)畫片，可以找一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的繪本或者動(dòng)畫片，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

4、提高孩子的自信心。提高孩子的自信心也是解決不愿意學(xué)習(xí)問題的一個(gè)關(guān)鍵因素。家長可以通過一些小游戲和活動(dòng)來提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)能力，比如讓孩子在家里扮演老師，讓孩子教父母一些知識(shí)。

如果孩子是在接受新知識(shí)的過程中遇到了困難和挫折，家長也要多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，給孩子樹立信心，可以給孩子請一個(gè)輔導(dǎo)，有時(shí)甚至可以請專業(yè)老師的輔導(dǎo)，來幫助孩子一起克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓孩子在克服困難的過程中提高學(xué)習(xí)的成就感，樹立信心，同時(shí)要培養(yǎng)孩子積極、樂觀、向上的性格。

孩子學(xué)習(xí)沒有積極性，有可能是以下幾個(gè)方面的原因

1、可能是孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有自己想要的目標(biāo)，不知道自己想要什么。爸爸媽媽告訴說一定要考什么樣的名次，要達(dá)到什么程度，所有要做的都是父母的決定。

我們一個(gè)人只有自己為自己做的決定，才愿意為之付出。父母做的決定那我的學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的，是給老師學(xué)的。從而就沒有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也就沒有了積極性。

2、可能是父母的期待過高，提出的要求自己達(dá)不到。英語數(shù)學(xué)、語文每一科都要在95分以上，或者要達(dá)到班上的前三名才行。當(dāng)一個(gè)人被期待的過高，目標(biāo)無論如何也達(dá)不到的時(shí)候，他很可能就會(huì)放棄努力，這又是引起學(xué)習(xí)積極性下降的一個(gè)原因。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容過于難。有不少家長給數(shù)學(xué)成績很差的孩子報(bào)奧數(shù)，可是奧數(shù)本就很難，孩子數(shù)學(xué)成績差，學(xué)校里的東西還沒學(xué)明白，就來學(xué)奧數(shù)，這樣不僅不會(huì)起到提升學(xué)習(xí)興趣的作用，反而還會(huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，我該怎么辦

1、家長要讓自己和孩子有良好的溝通。而這種交流是建立在平等的基礎(chǔ)上的，這樣孩子才會(huì)愿意和自己交流，家長也能明白孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，從而解決這個(gè)問題。如果父母和孩子的關(guān)系很差，那么父母就可能無法與孩子交流，也無法引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

2、孩子做作業(yè)時(shí)，家長不要打擾他們。如果孩子犯了錯(cuò)誤，他們不應(yīng)該責(zé)罵他們。他們應(yīng)該耐心地指導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。他們應(yīng)該告訴孩子他很聰明，這樣孩子就會(huì)很聰明。愿意做作業(yè)的人，如果你批評(píng)他，說不定他會(huì)對(duì)做作業(yè)有松懈的心態(tài)，這其實(shí)對(duì)孩子做作業(yè)沒有幫助。