孩子上課大喊大叫怎么辦

孩子上課大喊大叫，家長(zhǎng)知道后要控制住心中的怒火，心平氣和地問問孩子為什么在課上大喊大叫，也要找到老師詢問原因，只有對(duì)事情了解清楚之后，我們家長(zhǎng)才能對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)判和指導(dǎo)，不能隨意冤枉了孩子，不然就會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的積極性。

孩子上課大喊大叫怎么辦

1、增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，老師將無法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有遵守課堂紀(jì)律，正常的教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。新課改強(qiáng)調(diào)，課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，但是在互動(dòng)的過程中，難免會(huì)讓一些愛講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

3、保持良好心態(tài)，以一顆平常心來對(duì)待學(xué)生不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象?；顫姾脛?dòng)是學(xué)生的天性，不要看到有調(diào)皮現(xiàn)象，就怒發(fā)沖冠，不要把學(xué)生看成是軍營(yíng)中絕對(duì)服從的士兵。

4、循循善誘，因材施教，對(duì)頑劣成性的學(xué)生采取寬容的態(tài)度，幫助他們客觀地分析自己，耐心細(xì)致地做思想工作，了解他們的心理狀態(tài)。放棄對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生的高壓手段，避免不遵守紀(jì)律的學(xué)生產(chǎn)生“口服心不服”的強(qiáng)烈反彈與變本加厲。

5、日常生活中，也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子，比如在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動(dòng)打鬧，讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。

6、在家里培養(yǎng)和建立孩子的規(guī)則意識(shí)，讓孩子知道在學(xué)校里應(yīng)該怎么做。并告訴孩子為什么要遵守規(guī)則。如果不遵守會(huì)給大家?guī)碓鯓拥牟槐?。在孩子上學(xué)前，和孩子約定好，上課時(shí)要怎么做。如在課堂上老師講課的時(shí)候不能說話，不可以吃東西，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽老師講課。

7、家長(zhǎng)以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

孩子不聽老師的話，家長(zhǎng)怎么辦

1、給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子做對(duì)什么事情的時(shí)候或者說完成什么事情的時(shí)候，可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)鼓勵(lì)到孩子。

2、適當(dāng)?shù)膽土P，如果孩子過分的囂張跋扈，那么這樣的孩子如果獎(jiǎng)勵(lì)起不到作用的話，就適當(dāng)?shù)膶?duì)他進(jìn)行懲罰，這樣可以抑制孩子的一些壞習(xí)慣。

3、了解孩子為什么不愿聽老師話的原因。家長(zhǎng)要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對(duì)老師教學(xué)或者平時(shí)行為不喜歡，或者這個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師教育方式是不是合理。

4、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師會(huì)覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意。

那么，身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦

首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到專心的重要性。專心可以高效地利用時(shí)間，成功的人對(duì)某些專業(yè)知識(shí)比一般人在行，就是因?yàn)樗麑Ｐ淖鲆患?，他們?cè)谶@件事上花的時(shí)間比其他人多，所以成功了。我們需要珍惜時(shí)間，善于使用時(shí)間，更需要高效率地利用時(shí)間，這就需要專心。

其次，對(duì)于學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的孩子，家長(zhǎng)想要進(jìn)行教育，千萬不能一上來就指責(zé)或者辱罵，要讓孩子有動(dòng)力認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，逼他催他是沒用的。