高中孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么辦

孩子上高中了，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力比較大，很多高中孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，有的孩子甚至不想去學(xué)校上課，就算去了學(xué)校，也總是不聽課，發(fā)呆走神，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)也很是著急，因?yàn)楦咧惺呛⒆臃浅Ｖ匾囊粋€(gè)階段。

高中孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么辦

1、改變對(duì)待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)，父母對(duì)孩子肯定是不滿意的，難免言語(yǔ)上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，甚至是惡語(yǔ)相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問(wèn)題，心里是不快樂(lè)的，情緒是低落的。如果這個(gè)時(shí)候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。

此時(shí)父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流。讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái)。了解孩子厭學(xué)的真正原因。

2、解決心態(tài)問(wèn)題，不可操之過(guò)急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，密切與孩子的關(guān)系?？梢詭Ш⒆油獬鲇瓮?，一同參加運(yùn)動(dòng)等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

3、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。

4、詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。在日常的聊天中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的去詢問(wèn)或者套話出孩子們的學(xué)校的情況，只有這樣才能更好更加真實(shí)的了解一下孩子在學(xué)校遭遇到了什么或者是有哪些不開心的事情，最終導(dǎo)致的厭學(xué)情緒，這種情況是需要家長(zhǎng)去有意識(shí)的詢問(wèn)孩子的。

高中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因

1、孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。有的家長(zhǎng)只重視孩子的分?jǐn)?shù)，只看名次，搞得孩子身心整天處于身心疲勞狀態(tài)，久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至恐懼心理。在重壓之下，孩子的學(xué)習(xí)能快樂(lè)嗎？

2、父母對(duì)孩子缺乏必要的關(guān)心。不少家長(zhǎng)由于工作繁忙，回家又忙于應(yīng)付家務(wù)，所以晚上或節(jié)假日總想好好休息，很少了解孩子的所思所想。

3、孩子自身。孩子自己不能集中注意力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致跟不上老師的講課節(jié)奏，慢慢的越來(lái)越跟不上，從而不想學(xué)。孩子與父母的沖突也會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。父母的理解、信任和支持會(huì)讓孩子充滿自信心，但如果父母經(jīng)常對(duì)孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行挑剔、諷刺甚至貶損。

對(duì)孩子的行為不信任或過(guò)分要求孩子，把孩子置于一種不平等的地位，孩子也會(huì)失去自信心并以不學(xué)習(xí)來(lái)與父母對(duì)抗。

孩子上高一就厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)。高一階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每天可能都有做不完的作業(yè)，以前那種做完作業(yè)，想玩就玩的成就感就會(huì)消失，現(xiàn)在可能因?yàn)樽霾煌曜鳂I(yè)，天天被老師批評(píng)，產(chǎn)生挫敗感。學(xué)習(xí)沒(méi)有了成功的感覺(jué)，就沒(méi)有了樂(lè)趣和動(dòng)力，自然就變成痛苦的事情了。

2、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)。高一階段，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己上課開始聽不懂了，一開始可能是一兩科，后面可能是多科甚至是各科都會(huì)出現(xiàn)聽不懂的情況。因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)，老師課上講的內(nèi)容就是課本上的內(nèi)容，就是做題能用到的內(nèi)容。

但是，到了高中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師講了很多課本上沒(méi)有的，即便是上課聽懂了，課下做題也會(huì)錯(cuò)很多，甚至以前自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。