小孩讀書(shū)差怎么辦

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)只要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻經(jīng)常忽略孩子學(xué)習(xí)中的感受，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些不良的情緒。要知道學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不能急于求成。當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子找對(duì)學(xué)習(xí)方法，這樣才有利于提高孩子的成績(jī)。

小孩讀書(shū)差怎么辦

1、不要一味責(zé)怪。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書(shū)，還沒(méi)等孩子解釋就開(kāi)罵和責(zé)怪了，這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這是要不得的，教育孩子一定要跟他講道理，用語(yǔ)言嚇唬和責(zé)罰都是行不通的。

2、不要拿其他孩子對(duì)比。這也是很多家長(zhǎng)喜歡犯的錯(cuò)誤，總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，希望這樣能夠達(dá)到教育孩子的作用，這是非常失敗的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子。這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)，目前社會(huì)上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。

3、一起尋找原因。在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀(guān)察和思路來(lái)引導(dǎo)孩子，在孩子說(shuō)完原因之后，再通過(guò)補(bǔ)充式的問(wèn)題進(jìn)行。

比如：除了你剛才說(shuō)的那些原因之外，你覺(jué)得跟你平時(shí)花太多時(shí)間玩游戲而不夠時(shí)間復(fù)習(xí)有沒(méi)有關(guān)系呢？通過(guò)這樣有效的互動(dòng)和引導(dǎo)，相信孩子也會(huì)比較容易接受和改進(jìn)。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心學(xué)，成績(jī)好那是必然的。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

5、制定合理目標(biāo)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣之后，接下來(lái)就是給孩子定制考試目標(biāo)了，主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，孩子只要通過(guò)一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這非常關(guān)鍵。

所以在制定下一次考試目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了，不要一下子定的太高，定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。

6、進(jìn)行當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子通過(guò)努力，終于達(dá)到制定的目標(biāo)時(shí)，需要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以是給他買(mǎi)個(gè)漂亮的鉛筆盒或者精美的筆記本等等，孩子在受到夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，都會(huì)非常高興，下次肯定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù)。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)原因

1、親子關(guān)系緊張。家長(zhǎng)天天又吼又叫，沒(méi)有正確的方法和技巧來(lái)教養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子就生氣，孩子看見(jiàn)父母就害怕。

2、用不會(huì)來(lái)解決不愛(ài)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)往往意識(shí)不到，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有可能自己能力有限，并不是不想學(xué)，而是不會(huì)學(xué)，家長(zhǎng)一味的覺(jué)得孩子就是貪玩，精力沒(méi)在學(xué)習(xí)上。

3、為得到關(guān)注拼命學(xué)，這是大部分所謂的“學(xué)霸”出現(xiàn)的問(wèn)題，只有考高分才能得到爸媽的關(guān)注，拼命的只知道學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)能讓父母對(duì)他的“愛(ài)”多一點(diǎn)，一般這種孩子都缺乏“愛(ài)”，精神壓力很大，抗挫折能力很低。

孩子學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)

1、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。假期的時(shí)候，父母大都會(huì)征詢(xún)孩子有沒(méi)有想要去的興趣班，孩子們或多或少會(huì)說(shuō)一兩個(gè)喜歡的興趣班。但是真的開(kāi)始上興趣班后，孩子大多堅(jiān)持幾天之后，就開(kāi)始不想去了。從最開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)厭惡感，就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

2、不愛(ài)看書(shū)。如果你家孩子一看書(shū)就犯困，就是很明顯的學(xué)渣特征了。要知道老師所講的知識(shí)都來(lái)源于課本，如果連書(shū)都看不下去，就說(shuō)明孩子注意力不專(zhuān)注，學(xué)習(xí)成績(jī)就不好提升了。