14歲女孩不去學(xué)校怎么辦

十四歲的孩子一般正處于初中學(xué)習(xí)最重要的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子若出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長一定要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，與孩子一起制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

14歲女孩不去學(xué)校怎么辦

與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。課外活動(dòng)可以幫助孩子建立自信，培養(yǎng)興趣愛好，增加社交經(jīng)驗(yàn)，減少對學(xué)校的壓力。

幫助孩子樹立目標(biāo)。幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛好入手。父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長。但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的。

提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，就必須提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，讓他找到成就感。有的孩子學(xué)了老半天覺得沒啥提高，就放棄了。

確保孩子的身體健康。孩子可能因?yàn)樯眢w不適而不愿意上學(xué)，所以要確保孩子的身體健康，如果有需要就及時(shí)看醫(yī)生。

初二孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

找到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子不愛學(xué)習(xí)，其中一個(gè)原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候就需要家長引導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中充滿自信，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，這其實(shí)，也是一個(gè)內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離干擾因素，如手機(jī)、電視等。此外，為孩子提供足夠的學(xué)習(xí)資源，如教材、參考書籍和學(xué)習(xí)工具，以便他們可以方便地獲取所需的信息。

鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。初二的孩子需要逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。父母可以鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并自行完成作業(yè)。這不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。在了解孩子的情況下，真誠地去幫助孩子。比如有的孩子有學(xué)習(xí)能力，只是沉迷于玩手機(jī)，或者被懵懂的情感所困擾，那么家長可以幫助孩子控制玩手機(jī)時(shí)間，或者幫孩子正確面對青春懵懂的情緒。

制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。分清每個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確各個(gè)科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，還要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。

如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？這幾種方法很管用

在一定程度上約束孩子。我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。

鼓勵(lì)孩子積極向上。如果我們在日常生活當(dāng)中總是對孩子說一些負(fù)面情緒的話，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己。很多孩子不上進(jìn)往往是因?yàn)閷ι顩]有計(jì)劃，每天懶懶散散的沒有規(guī)劃，每天也沒有壓力，所以，對學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候，家長的作用就體現(xiàn)出來了，因?yàn)榧议L的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得按照計(jì)劃去做事。

塑造正確的價(jià)值觀念。正確的價(jià)值觀念是孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)。家長可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)他們理解學(xué)習(xí)對個(gè)人成長和未來發(fā)展的意義。同時(shí)，要樹立正確的成功觀念，讓孩子明白只有通過努力學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就。

注重學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)習(xí)方法和策略對于孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度具有重要影響。家長可以與孩子一起探討和分享有效的學(xué)習(xí)方法，如提取重點(diǎn)、歸納總結(jié)、記憶技巧等。鼓勵(lì)孩子采用多種學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)技巧和自主學(xué)習(xí)能力。