11歲男孩不上學(xué)怎么辦

小學(xué)孩子厭學(xué)是比較常見(jiàn)的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因有很多，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，自信心收到打擊等，家長(zhǎng)在平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活中遇到的問(wèn)題，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

11歲男孩不上學(xué)怎么辦

了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

理解孩子的壓力。父母要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境。家長(zhǎng)要幫助孩子解決這些學(xué)習(xí)困難，努力擺脫學(xué)習(xí)困境，也就能緩解孩子的厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要告訴孩子，我是來(lái)和你一起解決問(wèn)題的，不是逼迫你去學(xué)習(xí)的，這樣一來(lái)孩子也會(huì)更愿意接受。

鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，同時(shí)應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。

讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣。增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五年級(jí)孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因

理解能力不足

五年級(jí)的孩子可能因?yàn)槔斫饽芰Σ蛔愣a(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子解釋說(shuō)他聽(tīng)不懂課堂上講的內(nèi)容，所以產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。孩子的理解能力與課堂內(nèi)容的難易程度不匹配，可能導(dǎo)致他覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)意義。

心理壓力過(guò)大

五年級(jí)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的另一個(gè)原因可能是心理壓力過(guò)大。孩子可能會(huì)經(jīng)常被批評(píng)或指責(zé)，或者被同學(xué)瞧不起，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。他們可能感到自己無(wú)法達(dá)到他人的期望，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

缺乏學(xué)習(xí)興趣

五年級(jí)的孩子可能因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。有時(shí)，課堂上的內(nèi)容可能與孩子的興趣不符，使得他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。例如，孩子可能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但卻對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣。

交的朋友不好

有些孩子交的朋友都不喜愛(ài)讀書，或許打游戲，或許逃學(xué)厭學(xué)，或許是有很大的負(fù)面心情，孩子受影響而厭學(xué)。

沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力

孩子每次考試成績(jī)都欠好，會(huì)出現(xiàn)挫敗感，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愛(ài)好下降。如果這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、或許是逃避學(xué)習(xí)的心情。

小學(xué)孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，怎么辦

改變對(duì)待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)，父母對(duì)孩子肯定是不滿意的，難免言語(yǔ)上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，甚至是惡語(yǔ)相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問(wèn)題，此時(shí)父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái)，了解孩子厭學(xué)的真正原因。

解決心態(tài)問(wèn)題，不可操之過(guò)急。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，密切與孩子的關(guān)系?？梢詭Ш⒆油獬鲇瓮?，一同參加運(yùn)動(dòng)等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于孩子要進(jìn)行時(shí)不時(shí)的心理輔導(dǎo)，很多孩子都是因?yàn)樵诩依锉容^放松還不用學(xué)習(xí)才產(chǎn)生的厭學(xué)行為，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)對(duì)于孩子進(jìn)行一個(gè)心理方面的教育，引導(dǎo)孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多參與體育、音樂(lè)等課外活動(dòng)。

增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊美孩子的努力和成績(jī)。