小孩上初一不想上學(xué)怎么辦

初一是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)與小學(xué)存在較大的區(qū)別，不但學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)方法也要不斷優(yōu)化，然而很多孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績(jī)下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩上初一不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，耐心傾聽。當(dāng)孩子不肯讀書時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是了解其原因?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感愛(ài)好、人際關(guān)系問(wèn)題等。在與學(xué)生溝通時(shí)，要耐心傾聽，了解他們的感受和需求。通過(guò)了解問(wèn)題的本源，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、給予活躍的鼓舞和鼓舞?；钴S的鼓舞和鼓舞對(duì)于激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好十分重要。家長(zhǎng)要及時(shí)表彰孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步，給予活躍的反應(yīng)和肯定。鼓舞能夠是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，也能夠是簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)和鼓舞，讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

3、協(xié)助孩子減輕壓力。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長(zhǎng)平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。關(guān)于初中就不上學(xué)來(lái)說(shuō)孩子的前途就葬送了，所以家長(zhǎng)的心思開導(dǎo)是必不可少的，還要協(xié)助孩子進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

4、少對(duì)孩子消沉點(diǎn)評(píng)。許多家長(zhǎng)都是喜愛(ài)管束孩子，一些家長(zhǎng)更是不愿意去表彰孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，許多時(shí)分都是比較叛逆的，心里也是比較靈敏的，并且家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行嚇消沉的點(diǎn)評(píng)，或者總是去批判孩子是會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)生不上學(xué)的現(xiàn)象。

5、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。緩解初一孩子厭學(xué)心境，是讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。初一孩子很介意別人對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，他是按照別人的點(diǎn)評(píng)去認(rèn)識(shí)自己的。假如孩子厭學(xué)，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)能夠從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他妄自菲薄。

初一孩子成績(jī)一直下滑是怎么回事

1、不知道方法要改變。初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)提升，同學(xué)們需要看清這樣的現(xiàn)實(shí)，從而及時(shí)轉(zhuǎn)變方法。但初一的同學(xué)，認(rèn)知是有限的，他們需要過(guò)來(lái)人提醒自己，方能意識(shí)到眼前的學(xué)習(xí)，與之前不同了。

2、沒(méi)有時(shí)間和效率觀念。當(dāng)學(xué)習(xí)難度提升了，學(xué)生要保持效率，也要付出更多的時(shí)間。如果大家，意識(shí)不到這些，那么在學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)耗費(fèi)光陰，學(xué)習(xí)處于低效的狀況。

3、沒(méi)有適應(yīng)新環(huán)境。初中環(huán)境的改變，對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)可能帶來(lái)不小的沖擊。有的學(xué)生在初中開學(xué)前，還在小學(xué)環(huán)境里，很難適應(yīng)這種新環(huán)境。而新的學(xué)科安排，新的老師，和新的同學(xué)也可能使部分學(xué)生緊張、焦慮。

4、忽視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。很多家長(zhǎng)平時(shí)都忙于工作，工作比較辛苦，平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行監(jiān)督。初一孩子成績(jī)突然下降，可能就錯(cuò)過(guò)了提高孩子成績(jī)的好時(shí)期。

初中孩子難適應(yīng)環(huán)境，厭學(xué)，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

傾聽孩子的聲音。

了解他們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。這或許是由于學(xué)業(yè)壓力、同學(xué)關(guān)系問(wèn)題或其他因素導(dǎo)致的。不管原因是什么，確保你的孩子知道你樂(lè)意傾聽他們的感觸，并且尊重他們的觀念。

供給支持和協(xié)助。

假如孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，不要讓他們感到孤立。供給支持和協(xié)助，可所以家長(zhǎng)的陪伴，也可所以延聘家教或?qū)で笮@教師的協(xié)助。重要的是，讓孩子知道他們不必單獨(dú)面臨學(xué)習(xí)問(wèn)題。

設(shè)定合理的學(xué)習(xí)方針。

過(guò)高的期望或許會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，使他們對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡感。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子設(shè)定自己的學(xué)習(xí)方針，讓他們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У匕才艜r(shí)間。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)和整理學(xué)習(xí)資料的好習(xí)慣，幫助他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

多樣化學(xué)習(xí)方式

不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方式。有些孩子更喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，而有些孩子則更擅長(zhǎng)通過(guò)視覺(jué)或聽覺(jué)方式學(xué)習(xí)。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式來(lái)滿足他們的需求。