孩子不去學(xué)校軟硬不吃怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)比較在乎的問(wèn)題，這也跟我們父母面臨的現(xiàn)狀有關(guān)，社會(huì)大環(huán)境讓我們的教育面臨著重重困難，為人父母就必須要要面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種難關(guān)，自己也要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，才能養(yǎng)育好孩子。

孩子不去學(xué)校軟硬不吃怎么辦

首先，接納孩子的現(xiàn)狀。

如果孩子真的已經(jīng)出現(xiàn)擺爛，休學(xué)和厭學(xué)的情況，就不要再算舊賬，后悔這后悔那了，這些不僅不解決問(wèn)題，還會(huì)造成新的內(nèi)耗。這么想，現(xiàn)狀是不可逆轉(zhuǎn)的，但從此刻改變父母自己，是可挽回的一切。

但是，父母改變是真的不容易，改變的過(guò)程也沒(méi)那么快，孩子也不會(huì)那么快恢復(fù)。冰凍三尺想要被焐熱，也需要時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)喚醒，需要父母的呵護(hù)與理解，需要耐心靜待花開(kāi)。

其次，別著急，對(duì)孩子得有耐心。

有很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子，嘴上說(shuō)：我不急，我有耐心。可是每天心里都想著孩子什么時(shí)候會(huì)去學(xué)習(xí)？孩子總這樣怎么辦？孩子下半輩子是不是毀掉了？嘴上說(shuō)的不急，卻幻化成了更加焦慮和恐懼，這是自欺欺人的“耐心”。

最后，維護(hù)良好的親子關(guān)系。

孩子在遇到坎的時(shí)候，他們心里的防線(xiàn)最脆弱。一句難聽(tīng)話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)否認(rèn)，可能就會(huì)讓孩子崩潰了。父母這時(shí)真可以讀讀書(shū)，跑跑步，寫(xiě)寫(xiě)情緒日記，能緩解很多焦慮。

當(dāng)父母情緒穩(wěn)定時(shí)，保持理性思考時(shí)，跟孩子的語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作自然就會(huì)柔和很多。

跟孩子說(shuō)硬話(huà)，會(huì)導(dǎo)致什么樣不好的結(jié)果

1.孩子壓根不把你的話(huà)當(dāng)真，你又不會(huì)真的那么做，父母沒(méi)威信。

2.孩子把你的話(huà)當(dāng)真了，變得又倔又脆又委屈。

3.孩子變得既叛逆又依賴(lài)，非常擰巴，有很多的憤怒和無(wú)奈。

說(shuō)硬話(huà)，是情緒的發(fā)泄，會(huì)在情感上把孩子推開(kāi)，導(dǎo)致對(duì)立。做軟事，是侵入了孩子的邊界，包辦代替，幫孩子承擔(dān)后果。

說(shuō)軟話(huà)，是在情感上保持和孩子的連接，只對(duì)事不對(duì)人。做硬事，是明晰界限——雖然我愛(ài)你，但我不是你。你是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要為自己的事負(fù)責(zé)。我會(huì)給到你建議，提醒你可能會(huì)有的后果，在你需要的時(shí)候幫助你。這是我能做的事。至于你聽(tīng)不聽(tīng)，是你的選擇。后果如何，也得自己承擔(dān)。

孩子逃避上學(xué)，家長(zhǎng)講道理打罵都沒(méi)用，堅(jiān)持做到2要2不要

二不要

第一，不要打罵孩子

這招基本是沒(méi)用的，還可能激發(fā)更嚴(yán)重的后果。直接禁用！

第二，不要講大道理

遇到這種情況，很多父母第一反應(yīng)是給孩子講道理：人家都上學(xué)你不上怎么辦？不上學(xué)以后怎么去工作？……

他一個(gè)五年級(jí)的孩子，什么道理不知道？他不會(huì)不知道學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，他不會(huì)不知道家庭和學(xué)校對(duì)他的期望。

道理他都懂，關(guān)鍵問(wèn)題是他做不到。

所以，不要講那些空洞的大道理，對(duì)結(jié)果沒(méi)有用，而且大概率會(huì)增加孩子的無(wú)能感：別人都能做好的事情我做不好，我就是一個(gè)笨蛋！

講道理還會(huì)讓孩子更加深刻地體會(huì)到：我就知道父母根本不了解我，不知道我遇到了什么困難，以后我什么事都不講了。

二要

1、家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)

但凡孩子出現(xiàn)問(wèn)題，多數(shù)是父母和孩子之間的關(guān)系或者家庭教育出了問(wèn)題。

沒(méi)有孩子是天生不喜歡學(xué)習(xí)的，要不他們不會(huì)從一個(gè)只會(huì)躺著的小嬰兒學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走路和吃飯，兒童期的每個(gè)孩子都對(duì)世界的一切事情懷有滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心。

他們?yōu)槭裁从憛拰W(xué)習(xí)了呢？學(xué)習(xí)讓他們體驗(yàn)到挫敗感、自卑感，甚至是痛苦，他們沒(méi)有能力解決，又得不到大人的幫助，慢慢地失去自信心，才一步步退縮了、放棄了。

孩子在學(xué)習(xí)上肯定遇到了他努力了很多卻解決不了的問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題只有孩子自己才能挖掘出來(lái)，所以家長(zhǎng)要做的第一步就是傾聽(tīng)，要掘棄心里對(duì)孩子的偏見(jiàn)和不滿(mǎn)，舍得花時(shí)間去傾聽(tīng)，并且要專(zhuān)注地傾聽(tīng)，這樣，他才能感受到自己的價(jià)值，感受到父母對(duì)他的重視。

2、家長(zhǎng)要改變與孩子的溝通方式

這樣的孩子多數(shù)有比較霸氣的父母，是時(shí)候改變與孩子的溝通方式了，將他當(dāng)作最值得信任的朋友，接納孩子的感受，成為跟孩子站在一起的盟軍。

家長(zhǎng)要理解孩子肯定是遇到了無(wú)法解決的困難才選擇了逃避上學(xué)，而不是故意要偷懶。并且?guī)椭⒆拥挚棺?lái)自老師和其他人的壓力，給他時(shí)間調(diào)整情緒，重整自信心。

這個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)會(huì)很難，因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩保灰竿阕隽艘稽c(diǎn)改變孩子就會(huì)立刻變好，很可能你做了很多，孩子卻依然如故，而你的情緒也很可能在反反復(fù)復(fù)，信心也在不斷地經(jīng)受打擊。