叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

孩子進入叛逆期后，會與家長之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽從家長的管教，與家長吵架，有些孩子甚至打罵家長，面對孩子的這些行為，家長要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會有哪些后果，從而學會承擔責任。

提供支持和指導。在孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時，提供支持和指導。幫助他們解決問題，克服困難，增強自信。同時，也要鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)他們的自主性和責任感。

建立積極的親子關(guān)系。通過共同參與活動、分享興趣愛好或定期的家庭聚會等方式，建立積極的親子關(guān)系。這有助于增強孩子對家庭的歸屬感和信任感，從而更容易接受您的教育和引導。

青春叛逆期的男孩子有哪些特色

1、親情淡漠。

孩子進入青春期，也等于進入了“多事之秋。此刻由于心思的不斷發(fā)展，他們的心情自控能力比孩童時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己真實心情，呈現(xiàn)心思”閉鎖“的特色。曩昔愛說愛笑的孩子，進入青春期變得默不做聲。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和爸爸媽媽攀談，甚至拒絕爸爸媽媽的關(guān)愛。

2、以自我為中心。

他們不愿意協(xié)作，哪怕稍作退讓就能讓工作順利進行。

3、沉迷網(wǎng)絡。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機的普及，孩子觸摸網(wǎng)絡變得越來越簡單，同時孩子自制力比較低和好奇心比較強，導致孩子簡單沉浸網(wǎng)絡。

4、厭學心思。

在校園里的行為越來越糟，他不光或許厭煩上學，還或許厭煩教師；不光厭煩上課、寫作業(yè)，并且也真的很簡單疲倦、分心，甚至患病。當然，比在家里好不少。還有，他或許早上上學前常常心情損壞，但下課時又往往變得滿高興的了。

5、簡單沖動。

叛逆期的孩子好勝心是十分強的，假如和同齡孩子起了爭論，或許是別的工作，男孩一旦激動起來，很簡單和對方起沖突，甚至是著手打人。這也是為什么許多校園會出現(xiàn)男孩子打架事情相同。

如何與叛逆期孩子相處，家長要記住這幾點

第一點，建立良好的溝通方式。在叛逆期，孩子往往會對父母產(chǎn)生抵觸情緒，并且不愿意與父母溝通。因此，家長需要學會傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和想法，并與他們進行積極的溝通。同時，家長也需要表達自己的觀點和想法，讓孩子明白自己的底線和原則。

第二點，給予孩子足夠的自主權(quán)。在叛逆期，孩子渴望獲得更多的自主權(quán)和獨立性。因此，家長需要適當?shù)胤攀?，給予孩子一定的自主權(quán)。比如，可以讓孩子自己決定一些小事情的處理方式，或者讓他們參加一些課外活動等。

第三，融入孩子的生活。許多家長發(fā)現(xiàn)孩子有時候討論的人或事，自己見所未見聞所未聞，這便是代溝了。代溝的呈現(xiàn)是因為日子環(huán)境的不同，形成人的世界觀不同。家長能夠試著去融入他們的日子，看看他們平時喜歡干嘛，建立雙方的共同話題，添加交流渠道。

第四，給予孩子滿足的尊重和信賴。進入青春期的孩子，巴望自我做主。在日常的日子和學習中，假如一味地遭到家長和老師的否定的話，逆反的心思就會添加。在這個階段切忌，用家長的身份來壓制孩子，要用朋友的心態(tài)來和孩子交流交流，多聽聽孩子的心里主意。