孩子白眼狼的四大表現(xiàn)

生活中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)私的，毫無(wú)保留的，然而，過(guò)度的溺愛(ài)容易造成孩子不知感恩和白眼狼的性格，他們往往表現(xiàn)出推卸責(zé)任、自私等行為，家長(zhǎng)們常常感到困惑與無(wú)奈。

孩子白眼狼的四大表現(xiàn)

1、喜歡推卸責(zé)任

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的溺愛(ài)還表現(xiàn)在對(duì)孩子的很多行為進(jìn)行了很大程度的容忍。

家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，哪有不犯錯(cuò)的或者認(rèn)為孩子不是故意的。家長(zhǎng)總是這樣安慰自己，一次又一次地原諒了孩子。

但是，這種做法只會(huì)讓孩子變得喜歡推卸責(zé)任。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)是"這事情和我無(wú)關(guān)"、"不是我做的！"2、不懂得感恩

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，為孩子付出了很多，但是越是這樣，孩子越覺(jué)得自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞?yīng)該享受到這些待遇，自然也就對(duì)于家長(zhǎng)的辛苦付出沒(méi)有任何感激之情。

這樣長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于很多人和事也會(huì)缺乏感恩之情。

3、生活完全不能自理的孩子

因?yàn)楦改傅倪^(guò)度溺愛(ài)，很對(duì)孩子生活已經(jīng)不能自理，離開(kāi)父母洗衣做飯之類(lèi)的家常小事都不會(huì)做，整天需要父母操心。

這樣的孩子自己都照顧不周全，更別指望等老了孩子能夠反過(guò)來(lái)照顧自己。而且因?yàn)榱?xí)慣了父母的幫助扶持，等長(zhǎng)大了孩子還會(huì)繼續(xù)像寄生蟲(chóng)一樣吸父母的“血”，變成“啃老一族”。父母可能到老了還要照顧孩子的生活起居。

4、有好事只想到自己的孩子

因?yàn)閺男∠硎芨改釜?dú)一份的愛(ài)，很多孩子養(yǎng)成了自私的壞習(xí)慣，什么好事第一個(gè)想到是自己，而一遇到事第一個(gè)想到卻是父母。這樣的孩子長(zhǎng)大后對(duì)待父母也是如此，好的東西不會(huì)想著孝敬父母，先自己享受。

萬(wàn)一父母哪天出事了，需要自己處理時(shí)，也會(huì)有所保留。從頭到尾都是自己的利益優(yōu)先，只要自己過(guò)得舒服，不管他人死活。

青春期白眼狼的孩子怎么管教

第一，冷靜理性，不要爭(zhēng)執(zhí)對(duì)抗

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們首先要保持冷靜理性，不要與他陷入無(wú)休止的爭(zhēng)執(zhí)對(duì)抗。爭(zhēng)吵只會(huì)加深矛盾，讓問(wèn)題更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以理性和冷靜的態(tài)度去應(yīng)對(duì)孩子的叛逆。

第二，傾聽(tīng)她的心聲，理解她的需求

“白眼狼”現(xiàn)象往往源于孩子內(nèi)心的掙扎和無(wú)助。我們需要主動(dòng)傾聽(tīng)她的心聲，了解她的真實(shí)需求和情感。不要急于給予評(píng)判和解決方案，而是耐心地理解她的感受。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能更好地抓住問(wèn)題的根本，并建立親密的信任關(guān)系。

第三，積極引導(dǎo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)

青春期是孩子開(kāi)始樹(shù)立自己價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期。我們要以身作則，積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。教育她懂得尊重、理解和感恩，學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

第四，教會(huì)孩子分享

除了懂得分享自己的食物工具，更重要的就是學(xué)會(huì)和人分享自己的心情和思維，這樣的孩子才會(huì)交到更多朋友，人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)融洽。

第五，教會(huì)孩子要感恩

感恩會(huì)讓孩子懂得父母的不容易，會(huì)讓孩子知道謝謝這兩個(gè)字不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，什么東西的由來(lái)都不是簡(jiǎn)單的，付出才會(huì)有收獲。

叛逆期孩子不知感恩，與這些因素有關(guān)

缺乏正面管教。孩子在五六歲的時(shí)候，做事情都以自我為中心。父母覺(jué)得這和他的年紀(jì)有關(guān)，可實(shí)際上卻是心理特征的問(wèn)題。此心理特征的孩子平時(shí)做事情一般都不會(huì)顧及他人的感受，總會(huì)表現(xiàn)出很自私的舉動(dòng)。

成長(zhǎng)中缺乏父母的關(guān)愛(ài)。孩子小時(shí)候什么都不懂，需要通過(guò)父母的關(guān)愛(ài)行為，才會(huì)慢慢明白什么是愛(ài)。但有些家長(zhǎng)工作很忙，平時(shí)難以顧及孩子的感受。在孩子需要關(guān)懷的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)出現(xiàn)，小時(shí)候孩子哭鬧沒(méi)有得到大人的回應(yīng)，孩子本身無(wú)法理解愛(ài)的意義。

父母沒(méi)有樹(shù)立良好的榜樣。父母是孩子第一任老師，平時(shí)的行為對(duì)孩子日后的行為舉止，有著深遠(yuǎn)的影響。有些父母從來(lái)不孝順自己的長(zhǎng)輩，孩子作為旁觀(guān)者會(huì)默默的注意到這一切，將來(lái)必然也會(huì)用同樣的方式對(duì)待父母。

家長(zhǎng)包辦。在中國(guó)有很多家庭都是家長(zhǎng)包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就不?huì)去感恩，他們也就不懂得感恩。

社會(huì)影響。社會(huì)并沒(méi)有教會(huì)孩子感恩，所以孩子也就不太會(huì)感恩。所以說(shuō)我們社會(huì)方面要多做一些宣傳，讓小孩子從小都懂得感恩。