孩子到了叛逆期如何教育溝通

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，把這看作是孩子逐漸成熟的過(guò)程。對(duì)孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠(chéng)和注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發(fā)生在什么時(shí)間？其實(shí)總結(jié)一下身邊人的狀況，逆反主要發(fā)生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經(jīng)常比女孩子表現(xiàn)的突出，一般父母越強(qiáng)勢(shì)，孩子的反彈越劇烈。

其實(shí)耐下心來(lái)分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因?yàn)槟憔褪撬囊磺校院壤鰧殞毝伎磕?，你也?lè)得屁顛兒屁顛兒的服務(wù)。幼兒階段，孩子有了一些獨(dú)立意識(shí)，于是開(kāi)始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買(mǎi)玩具，但是這時(shí)候父母有主導(dǎo)權(quán)，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個(gè)別遇到孩子哭鬧就妥協(xié)的家長(zhǎng)不在討論之列，這個(gè)階段就失去對(duì)孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結(jié)婚了，怎么也沒(méi)逆反一說(shuō)了呢？因?yàn)槟菚r(shí)候人家獨(dú)立了，完全可以不看家長(zhǎng)臉色，說(shuō)急了，轉(zhuǎn)身就出門(mén)，不和你較勁。

看出來(lái)了吧，只有青春期前后矛盾最沒(méi)有出口。孩子離不開(kāi)你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結(jié)所在。

換個(gè)通俗的解釋?zhuān)褪撬自捳f(shuō)的，牛不喝水強(qiáng)按頭。牛小的時(shí)候，扭不過(guò)你，你逼著他，他不喜歡也把水喝了；牛足夠大了，可以和你掰手腕了，你按不住，也自然要考慮考慮按的后果，基本也就不強(qiáng)按著喝水了。（這時(shí)候家長(zhǎng)想讓喝的水，基本就剩下找個(gè)對(duì)象吧，生個(gè)孩子吧，這樣的話題也不怎么著兒女待見(jiàn)）只有中間青春期這段時(shí)間，牛不想喝水，你卻覺(jué)得它渴了，需要喝水，非要把人家高貴的頭給按下去，結(jié)果就是各種別扭了。

所以說(shuō)逆反基本是個(gè)偽命題。主要是孩子有了自己的觀點(diǎn)，又和父母的不一致，雙方無(wú)法順利溝通，導(dǎo)致了矛盾的激化，沖突。

叛逆期的男孩子怎么管教比較好

1、有父母的尊嚴(yán)

大多數(shù)孩子非常叛逆的原因，說(shuō)白了，是在家上學(xué)存在問(wèn)題。要么是父母對(duì)孩子太寵了，要么就是對(duì)孩子沒(méi)有太多的控制力。當(dāng)然，父母不應(yīng)該通過(guò)訓(xùn)斥來(lái)獲得權(quán)威，而是通過(guò)榜樣的力量來(lái)說(shuō)服孩子，這樣的尊嚴(yán)會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

2、區(qū)分孩子的叛逆行為

有的孩子因?yàn)閰拰W(xué)愛(ài)玩而叛逆，其他人叛逆只是因?yàn)樗麄兣c父母的意見(jiàn)不同。青春期的孩子有自主意識(shí)是很正常的。父母應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，不要完全控制孩子。

3、明確的要求和積極的語(yǔ)氣

例如，當(dāng)父母要求他們的孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們必須讓孩子明白目標(biāo)在哪里，不能協(xié)商。當(dāng)然，這種方法并不適用于所有孩子，有些孩子根本不會(huì)理會(huì)父母。如果是這樣的孩子，家長(zhǎng)需要特別注意。兒童叛逆問(wèn)題不是小問(wèn)題。

掌握以下3個(gè)溝通技巧，讓孩子愛(ài)聽(tīng)父母的話

1、無(wú)論多么生氣的事兒，家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)都要放低聲調(diào)。

家長(zhǎng)首先在情緒上要控制好自己，做自己情緒的主人，和孩子溝通時(shí)要放低聲調(diào)，心平氣和地思考和對(duì)孩子說(shuō)話。如果家長(zhǎng)上來(lái)就大吼大叫，不但家長(zhǎng)自己會(huì)亂了方寸，語(yǔ)無(wú)倫次，孩子也會(huì)受到驚嚇，頭腦混亂，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)在講什么。因此，低聲教育會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)都冷靜、理智地面對(duì)問(wèn)題，能更好地解決問(wèn)題。

2、和孩子溝通時(shí)在用詞上要講究技巧。

不要用容易激怒孩子的字眼和孩子溝通，任何刺激孩子，不文明的用詞都會(huì)起反作用，會(huì)讓孩子逆反心理嚴(yán)重，家長(zhǎng)的話根本入不了孩子的心。

孩子厭學(xué)，不想上學(xué)了，有些父母這樣和孩子溝通：

“不想上學(xué)？你想氣死我?。∶魈旃怨越o我上學(xué)去。”

“你不想上學(xué)了？好啊，你現(xiàn)在就給我出門(mén)賺錢(qián)去，我已經(jīng)沒(méi)有義務(wù)養(yǎng)你了?！?/p>

“不想上學(xué)？那你想干啥？憑你現(xiàn)在這個(gè)樣子，能找到啥工作？”

很顯然，如果父母用這樣不友好的措辭，不但不起作用，反而可能導(dǎo)致孩子做出更過(guò)激的行為來(lái)。

3、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變思路，在和孩子溝通時(shí)不要居高臨下。

一個(gè)居高臨下，處處顯示家長(zhǎng)威風(fēng)的父母很難走進(jìn)孩子心里；同樣，一個(gè)整天嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的話產(chǎn)生免疫力，根本聽(tīng)不進(jìn)去。所以家長(zhǎng)在和孩子溝通上不能急，要講究點(diǎn)技巧。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)站在孩子的角度思考問(wèn)題，揣摩孩子的想法，和孩子做朋友，從孩子的角度和孩子溝通。