生了個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育的重要性日益受到重視。然而生活中，很多父母在教育孩子的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)分溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象很容易造成孩子不懂感恩，缺乏對(duì)父母的尊敬和感激之情，這對(duì)于構(gòu)建和諧家庭關(guān)系是非常不利的。

生了個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

樹(shù)立榜樣：作為父母或老師，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過(guò)自己的行為，為孩子樹(shù)立感恩的榜樣。

引導(dǎo)感恩：教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)注和感激生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

教育感恩：通過(guò)閱讀、觀看影片、參加活動(dòng)等方式，讓孩子了解感恩的重要性和不同形式的感恩行為。引導(dǎo)孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)他人的感激之情。

讓孩子知道自己的辛苦：孩子不知道家長(zhǎng)的辛苦，便不會(huì)珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，也不會(huì)體貼和安慰家長(zhǎng)。因此，我們加班到深夜回家時(shí)，不用掩飾自己的疲憊；早上為孩子起早做早餐時(shí)，不用背著孩子打呵欠這樣孩子會(huì)慢慢地變得理解家長(zhǎng)，珍惜勞動(dòng)成果，珍視養(yǎng)育之恩。

適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和批評(píng)：當(dāng)孩子表現(xiàn)出善意時(shí)，你應(yīng)該無(wú)比熱情的贊美他。比如說(shuō)，“我為你在幼兒園跟別人分享玩具而感到驕傲?！弊钪匾氖?，孩子們也想讓你開(kāi)心，所以當(dāng)他這么做的時(shí)候，一定要喜于言表。

明確表達(dá)期望：清楚地告訴孩子你希望他們懂得感恩，并解釋為什么感恩是一種重要的品質(zhì)。這有助于孩子理解并接受這種價(jià)值觀。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)：讓孩子參與一些志愿者活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，親身體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣和滿足感，從而培養(yǎng)他們的感恩之心。

適度滿足需求：不要過(guò)度滿足孩子的需求，讓他們學(xué)會(huì)珍惜和感激所得到的一切。適當(dāng)讓孩子體驗(yàn)一些挫折和困難，以便他們更能理解他人的付出和幫助。

青春期孩子不懂感恩是什么原因

1、家長(zhǎng)包辦：在中國(guó)有很多家庭都是家長(zhǎng)包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模簿筒粫?huì)去感恩，他們也就不懂得感恩。

2、過(guò)度溺愛(ài)：父母對(duì)孩子的愛(ài)表現(xiàn)得過(guò)于溺愛(ài)，孩子想要什么就給什么，無(wú)條件滿足孩子的所有需求。這種教育方式，讓孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然的，從而忽視了感恩的重要性。孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)渴望和等待，自然難以理解感恩的意義。

3、教育方式：女孩可能在家庭、學(xué)校等教育環(huán)境中，沒(méi)有受到足夠的感恩教育，導(dǎo)致對(duì)感恩的概念缺乏理解。

4、社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的感恩氛圍可能對(duì)女孩的感恩觀念產(chǎn)生影響，如果社會(huì)中存在不感恩的現(xiàn)象，女孩也可能受到影響。

5、忽視榜樣作用：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。如果家長(zhǎng)自己在日常生活中缺乏感恩之心，孩子亦是如此。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，對(duì)家人、朋友和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助表示感謝，讓孩子在耳濡目染中學(xué)會(huì)感恩。

6、忽視責(zé)任感培養(yǎng)：責(zé)任感是感恩的前提。如果一個(gè)孩子沒(méi)有責(zé)任感，他很難體會(huì)到父母為他付出的辛勞。家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中，讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)，參與家庭事務(wù)的決策，讓孩子明白作為家庭一員的責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的感恩之心。

孩子不懂感恩，把父母當(dāng)仇人，如何引導(dǎo)

不要太強(qiáng)勢(shì)。家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不要太強(qiáng)勢(shì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的權(quán)利。家長(zhǎng)總是太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，有些孩子會(huì)可能會(huì)變得更加膽小、畏縮，而對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，很可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，變得更加任性、不聽(tīng)話，甚至把父母當(dāng)做自己的敵人。

不要有求必應(yīng)。有些家長(zhǎng)喜歡對(duì)孩子有求必應(yīng)，過(guò)分寵溺。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)也盡量達(dá)成他們的愿望。孩子是沒(méi)有自制力和是非觀的。時(shí)間長(zhǎng)了孩子的索求變得沒(méi)有節(jié)制，且缺乏感恩之心。當(dāng)家長(zhǎng)不能再在滿足要求的時(shí)候，他們會(huì)本能的認(rèn)為父母變壞了，是不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，并對(duì)父母開(kāi)始產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

引導(dǎo)孩子了解父母的辛苦。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)為他們付出很多的心血，給予他們安全感和精神支持。但是孩子們往往不會(huì)意識(shí)到這些，他們的心理是比較自私和自我中心的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴他們父母的辛苦和付出，可以通過(guò)輾轉(zhuǎn)奔波、攢錢(qián)買(mǎi)東西、工作忙碌等角度來(lái)讓孩子了解父母的辛苦。

父母要掌握說(shuō)話的“度”。身為父母，說(shuō)話要掌握分寸。在孩子面前，不是什么話都可以說(shuō)的。如果家長(zhǎng)總是控制不住自己，總是貶低孩子，孩子必然會(huì)心生怨恨。其實(shí)家長(zhǎng)可以換個(gè)角度思考一下，如果是孩子總貶低你，你會(huì)是什么想法，什么做法呢？父母明明是最?lèi)?ài)孩子的，千萬(wàn)不要因?yàn)楸磉_(dá)方式的原因，讓孩子與家長(zhǎng)當(dāng)仇人。

父母要讓孩子做力所能及的事情。對(duì)于年紀(jì)較小的孩子確實(shí)需要大人照料，但不能包辦代替。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，因此家長(zhǎng)可以讓孩子為家長(zhǎng)做一些力所能及的勞務(wù)，逐漸培養(yǎng)孩子為父母服務(wù)的意識(shí)習(xí)慣。