家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子

所有的父母都希望自己的孩子各方面都很優(yōu)秀，能夠在人群中出眾，但前提是用正確的方式教育他們的孩子。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子？

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子？

1.在家里要讓孩子多勞動(dòng)。不要只注重孩子的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)家務(wù)也不讓孩子做，這樣會(huì)使孩子變得懶惰，甚至連基本的自理能力都沒(méi)有。所以要讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，要讓孩子知道自己也是家里的一份子，要有做家務(wù)的責(zé)任。

2.關(guān)心孩子的生活，但不干涉。對(duì)孩子的教育中做得最好的一點(diǎn)就是關(guān)心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨(dú)立個(gè)體，在中國(guó)很多父母習(xí)慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之后，甚至都沒(méi)有一定的話(huà)語(yǔ)權(quán)，不能決定自己生活中的事情，對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，他們的人生是非常可悲的。

3.讓孩子自己處理與朋友間的事。大人不要過(guò)多參與孩子間的一些小矛盾，孩子磕磕碰碰是難免的，孩子間矛盾的自我調(diào)解會(huì)讓他們得到更多的鍛煉。

4.接受孩子的缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，相對(duì)的是每個(gè)孩子也有著自己的缺點(diǎn)，孩子的缺點(diǎn)是客觀(guān)存在的，所以父母不應(yīng)該否定孩子的缺點(diǎn)，要接受孩子的缺點(diǎn)。這才是接受孩子整個(gè)人，并且把孩子當(dāng)成一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中也能感受到父母對(duì)他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺點(diǎn)，才能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中更好地引導(dǎo)孩子。

手機(jī)早已融入我們的日常生活，為人們的生活提供了很大的便利，成為了我們生活中不可缺少的工具。手機(jī)能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看，就連大人都很喜歡手機(jī)，更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越愛(ài)玩手機(jī)的情況，家長(zhǎng)需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的不良影響，并和孩子制定合理的玩手機(jī)時(shí)間，讓孩子能夠正確使用手機(jī)。

孩子愛(ài)看手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1.制定規(guī)矩

和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

2.引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

教育孩子是一門(mén)很復(fù)雜的功課，涉及到方方面面，需要家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)，才能有多成果。關(guān)于對(duì)孩子的正確教育，家長(zhǎng)一定要注意方式方法，才能正確的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)怎樣正確引導(dǎo)孩子

1.環(huán)境熏陶

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2.樹(shù)立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。

面對(duì)孩子的早戀，家長(zhǎng)不要過(guò)于敏感，更不要把早戀當(dāng)做洪水猛獸，早戀是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中很常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要大驚小怪，身為家長(zhǎng)，在知道孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)

1、合理疏導(dǎo)，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。孩子成長(zhǎng)中，要給予他尊重，小孩子最需要的是安全感，安全感方面你滿(mǎn)足了，孩子自然會(huì)信任你，這個(gè)時(shí)候要跟孩子勤溝通，談心，少些責(zé)罵，多些建議。

孩子從小沐浴在愛(ài)中，無(wú)論什么時(shí)候，告訴孩子，自己都是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這樣，當(dāng)孩子走過(guò)青春的沼澤，回首往事時(shí)，一定會(huì)非常感謝父母的。當(dāng)初不橫加干涉之恩。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)戀愛(ài)跡象的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子談戀愛(ài)這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。

對(duì)于孩子的問(wèn)題和疑惑，要通過(guò)分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛(ài)這件事。

不論是男孩還是女孩，到了青春期，春心萌動(dòng)誰(shuí)都控制不了，所以家長(zhǎng)要正視孩子早戀，要知道孩子早戀是正?，F(xiàn)象，當(dāng)孩子早戀時(shí)家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要刻意的去阻止孩子，可以舉例說(shuō)明早戀的危害，正確引導(dǎo)孩子。

孩子青春期早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確勸導(dǎo)

1、應(yīng)該對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心。在教育的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育出現(xiàn)很多挫敗，甚至讓孩子更加叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

2、多給孩子一些愛(ài)。孩子最需要的是安全感，如果在安全感方面家長(zhǎng)滿(mǎn)足了他，就會(huì)建立孩子跟家長(zhǎng)坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛(ài)中，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，打造屬于他自己的美好將來(lái)。

3、暗中觀(guān)察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過(guò)青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。

4、尊重隱私。家長(zhǎng)一定要尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了他們的自尊心，只會(huì)讓他們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

孩子跟手機(jī)的接觸是少不了，不可避免的，所以，我們家長(zhǎng)既然不能阻斷孩子玩手機(jī)，那就好好教育和引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，那孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？

孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1、減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子正向的興趣

孩子愛(ài)玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)和實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴。最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，要做出榜樣，控制自己不在孩子面前玩手機(jī)，不要一直玩手機(jī)，多陪伴孩子，父母可以了解孩子的興趣愛(ài)好是什么，然后多陪孩子去做。和孩子一起學(xué)習(xí)看書(shū)，做一些有意義的事情，然后，慢慢的引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)籍，美術(shù)，音樂(lè)，口才，體育等積極的方向產(chǎn)生興趣，這樣即使孩子空閑了，他也會(huì)做這些更有益成長(zhǎng)的事，就不會(huì)再總想著玩手機(jī)了。

2、父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害

比如會(huì)近視，會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成，浪費(fèi)時(shí)間和精力，同時(shí)要多陪伴孩子，不要只是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，還要多去了解孩子的想法，然后耐心糾正孩子的錯(cuò)誤看法，以理服人，以德服人。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些孩子拿離家出走和絕食等事情來(lái)威脅父母，家長(zhǎng)在這些事情中，往往處于劣勢(shì)地位，面對(duì)孩子的威脅，最終不得不選擇妥協(xié)。然而父母的妥協(xié)，可能換來(lái)的是孩子變本加厲的威脅，因此如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們頭疼的事。

孩子生氣不吃飯家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣辦

溝通：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁床怀燥?。可能的原因包括不餓、挑食或者正在經(jīng)歷一些壓力或情緒問(wèn)題。尊重和理解孩子的感受，幫助他們解決問(wèn)題。

給予孩子一些選擇權(quán)：讓他們參與到飯菜的制定中，增加他們的興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造愉快的用餐氛圍，避免強(qiáng)制孩子吃飯或者大聲呵斥，這樣會(huì)讓孩子更加抵觸飯菜。

榜樣：作為家長(zhǎng)，你的飲食習(xí)慣是孩子的榜樣。盡量展示出健康、多樣化的飲食習(xí)慣，孩子會(huì)模仿并接受這些習(xí)慣。

定時(shí)定量：設(shè)定固定的吃飯時(shí)間，并確保提供營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。如果孩子不吃，不要強(qiáng)迫，但要確保他們知道下一頓飯的時(shí)間。