玩手機(jī)不自律的孩子怎么辦

現(xiàn)在幾乎人人一部智能手機(jī)，由于手機(jī)的功能越來越多，我們用它打電話、打游戲、看新聞，手機(jī)快成了身體的一部分了。大人都離不開手機(jī)，孩子偷偷玩手機(jī)很難控制再正常不過了。那么對于玩手機(jī)不自律的孩子怎么辦呢？

玩手機(jī)不自律的孩子怎么辦

1、改變玩手機(jī)不自律的現(xiàn)狀。首先，家里大人是經(jīng)常玩手機(jī)不自律嗎？如果是那就需要樹立榜樣，大人正大光明的玩，孩子也就不會玩手機(jī)不自律了。我女兒最初看手機(jī)是因?yàn)榧依锎笕私?jīng)常拿著看，她跟著一起看。后來家里人統(tǒng)一行動，在孩子面前除非必要，不玩手機(jī)，女兒慢慢就不那么惦記看手機(jī)了。給孩子樹立好的榜樣很重要，大人什么樣孩子就會模仿什么樣。

如果不是第一種，那是大人反對孩子玩手機(jī)，經(jīng)常批評教育導(dǎo)致孩子玩手機(jī)不自律嗎？如果是，那大人先改變自己的觀念，手機(jī)是可以玩的，然后告訴孩子，手機(jī)是可以玩的，告訴他手機(jī)的各種用途，帶他了解手機(jī)的各種功能：通話、照片、信息傳輸、各種APP等等，告訴他哪些是小孩可以玩的，哪些是不能玩的，不能玩的不用給他詳說。

2、立規(guī)矩。孩子大了，會看動畫片，這也是孩子學(xué)習(xí)的一種方式，可以看的，規(guī)定每天什么時候看，看多長時間，一般我不會讓孩子超過30分鐘；規(guī)矩定好就不可以更改，不管孩子怎么鬧，家長堅(jiān)持按規(guī)矩來，習(xí)慣養(yǎng)成了孩子到時間就不看了。手機(jī)屏幕還是太小了，盡量讓孩子看電視、或者投屏。

3、分散注意力。如果孩子看手機(jī)是癡迷視頻或者游戲，除了每天規(guī)定的時間可以看，還要注意給孩子分散下注意力，鼓勵孩子多找同伴玩，或者給孩子報他感興趣的畫畫、舞蹈、夏令營、思維、編程等培訓(xùn)班，孩子發(fā)現(xiàn)有很多比玩手機(jī)更有意思的事情后，就會慢慢減少玩手機(jī)的時間。

隨著手機(jī)的不斷普及，很多孩子也擁有了自己的手機(jī)，一些孩子玩手機(jī)成癮，不但在閑暇時刻玩，有些甚至晚上不睡覺也要玩，這是孩子沉迷手機(jī)的典型表現(xiàn)，家長此時一定要及時幫助孩子制定玩手機(jī)的規(guī)則，將孩子有限的精力引入到學(xué)習(xí)中。

孩子熬夜玩手機(jī)怎么辦最有效

了解問題的根源。我們需要深入了解孩子沉迷手機(jī)通宵熬夜的原因。通宵熬夜可能是因?yàn)檫^度使用手機(jī)，沉迷于社交媒體、游戲或其他娛樂活動。可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，導(dǎo)致他們感到焦慮，進(jìn)而依賴手機(jī)以逃避問題。了解問題的根源是制定解決方案的第一步。

制定合理的手機(jī)使用規(guī)定。在溝通的基礎(chǔ)上，制定合理的手機(jī)使用規(guī)定是關(guān)鍵的一步。這些規(guī)定應(yīng)當(dāng)明確界定手機(jī)使用的時間和地點(diǎn)，以及對通宵熬夜的限制。同時，制定獎懲機(jī)制，激勵孩子遵守規(guī)定。

提供替代性活動。孩子沉迷手機(jī)通宵熬夜的一個原因是缺乏其他有意義的活動。為了改變這一狀況，家長可以主動提供一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的替代性活動?？梢允求w育運(yùn)動、藝術(shù)創(chuàng)作、讀書或參與社區(qū)服務(wù)等。這不僅可以幫助孩子擺脫手機(jī)的依賴，還能促進(jìn)他們?nèi)娴陌l(fā)展。

限制手機(jī)使用時間。如果孩子無法控制自己的手機(jī)使用時間，那么家長可以嘗試限制他們的手機(jī)使用時間。例如，可以設(shè)定每天使用手機(jī)的最長時間，或者在特定的時間段內(nèi)禁止使用手機(jī)。

孩子進(jìn)入叛逆期后，獨(dú)立思想越來越強(qiáng)，他們對手機(jī)有種過度的著迷，容易出現(xiàn)天天玩手機(jī)，不去上學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況，家長要及時與孩子溝通，給予孩子一定的鼓勵，幫助孩子一起設(shè)定手機(jī)使用規(guī)則，防止沉迷其中。

孩子叛逆玩手機(jī)不聽話怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時間。

2、多給予孩子鼓勵。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長的過程中，家長不要吝嗇自己的鼓勵。其實(shí)家長要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，這時父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機(jī)的時間。網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、主動傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自娛自樂、體育活動等方式，將其釋放出來，以求得心理平衡，別只依賴于手機(jī)，以緩解或消除不暢。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多家長會為孩子排除一切可能干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，其中手機(jī)就是重要的一種，然而還是有很多孩子，瞞著父母偷偷玩手機(jī)，不但嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也增加了精神焦慮和社交壓力。

高考臨近孩子老玩手機(jī)怎么辦

和孩子進(jìn)行坦誠的對話：詢問孩子關(guān)于手機(jī)的使用情況，了解孩子的生活和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

提供其他娛樂方式：建議孩子在復(fù)習(xí)之余進(jìn)行其他活動，如閱讀、運(yùn)動等，以緩解壓力，同時減少對手機(jī)的依賴。

給予正面鼓勵：在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，給予正面的鼓勵和贊揚(yáng)，讓孩子知道他們的努力是被看見和認(rèn)可的。

約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時間、使用的應(yīng)用程序和功能等?？梢院秃⒆舆_(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。

現(xiàn)在的孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，一些家長害怕孩子沉迷其中，于是會嚴(yán)格控制孩子的手機(jī)使用請你趕快，但是還是有一些孩子會在半夜瞞著父母偷偷玩手機(jī)，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到玩手機(jī)的危害，并與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

使用時間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長時間，一旦超過這個時間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可立即取消手機(jī)使用權(quán)。

正面引導(dǎo)

當(dāng)孩子迷戀手機(jī)時，家長不要一味地批評、呵斥，這樣做常常會適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機(jī)上的一些新聞、音樂以及手機(jī)給人們帶來的幫助，讓孩子的潛意識里感覺到手機(jī)給人們帶來的正能量。

五年級是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個時期的孩子自控能力很差，很容易出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)不但影響自己的學(xué)習(xí)成績，對自身健康也造成很大的影響，因此，家長要及時引導(dǎo)孩子，限制孩子使用手機(jī)的時間，幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷。

五年級孩子玩手機(jī)上癮了怎么辦

了解孩子沉迷手機(jī)的原因：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)?？赡苁且?yàn)槭謾C(jī)里的游戲、社交應(yīng)用等讓他們覺得有趣。理解他們的需求，才能更好地引導(dǎo)他們。

告知危害性：當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)家長應(yīng)該給孩子講明白看手機(jī)時間長的壞處，手機(jī)看多不但對眼睛傷害很大，有一學(xué)會耽誤其他的正事，需要在必要舊調(diào)重彈下手機(jī)專心做其他的事情，好好和孩子說，孩子會學(xué)著理解，不要急躁。

設(shè)定合理的使用時間：為孩子設(shè)定每天玩手機(jī)的時間，如每天不超過一小時。同時，要確保他們在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和家務(wù)之后才能使用手機(jī)。

增加戶外活動：家長朋友們可以帶孩子加入到戶外生活中，不要總是待在家里玩手機(jī)，只要出家門自然就會放下手機(jī)，親近大自然對身心都有好處。

手機(jī)對人們生活的影響越來越大，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)無法自拔的現(xiàn)象，對于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機(jī)玩游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子不寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應(yīng)該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機(jī)，或者規(guī)定每天只能使用手機(jī)一定的時間。

制定獎懲機(jī)制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機(jī)制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應(yīng)的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個良好的家庭環(huán)境對孩子的行為有很大的影響。我們可以通過與孩子進(jìn)行積極的互動、提供支持和鼓勵、營造溫馨的氛圍來建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關(guān)愛和重視，從而減少他們對手機(jī)的依賴和追求。

定時提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會分心。有些孩子因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而忘了該寫作業(yè)了。因此，我們需要定時提醒他們需要做什么。每隔一段時間向孩子提醒一下寫作業(yè)，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。