孩子被起外號(hào)很自卑怎么辦

在孩子成長(zhǎng)過程中，父母經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們之間相互起外號(hào)的情況，有些情況下無傷大雅，孩子也能接受，有時(shí)，外號(hào)又具有侮辱性，很容易使得孩子產(chǎn)生自卑心理。

孩子被起外號(hào)很自卑怎么辦

1、耐心傾聽孩子的內(nèi)心。家長(zhǎng)要懂得接納孩子的情緒，并明確自己的態(tài)度，耐心傾聽、理解孩子內(nèi)心情緒，讓孩子感受到自己是被重視與認(rèn)可的，孩子才會(huì)慢慢擺脫被起外號(hào)的困擾。

2、教會(huì)孩子冷靜處理。當(dāng)孩子被起外號(hào)時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子正確向?qū)Ψ街毖宰约翰⒉幌矚g這個(gè)外號(hào)，請(qǐng)他們尊重自己和別人，告訴對(duì)方自己的心理感受，從而消除彼此之間的誤會(huì)。

當(dāng)已經(jīng)表示不喜歡這樣的外號(hào)時(shí)，對(duì)方還一直強(qiáng)調(diào)，可以讓孩子當(dāng)作沒聽到，克制自己的情緒，擺好自己的心態(tài)，不要和對(duì)方發(fā)生肢體沖突。如果對(duì)方起的外號(hào)非常惡意并且傷人自尊，也不要一味地忍讓，否則會(huì)讓對(duì)方覺得自己好欺負(fù)，必要時(shí)可以告訴老師和家長(zhǎng)，尋求大人的幫助。

3、幫助孩子建立自信心。一般來說，被惡意起外號(hào)的孩子，是外表上看起來“好欺負(fù)”的孩子，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要多引?dǎo)孩子保持積極向上的心態(tài)，耐心傾聽孩子的內(nèi)心想法，培養(yǎng)孩子敢說、大膽說的能力，從而從小建立孩子的自信心。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)壓力大，情緒暴躁的現(xiàn)象，這是很常見的。但也有一些孩子出現(xiàn)屢次違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校勸退的現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子的正確行為。

高一孩子被學(xué)校勸退怎么辦

首先，家長(zhǎng)要冷靜分析孩子被勸退的原因?？赡苁且?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，缺乏自制力，或者是對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣。家長(zhǎng)可以與孩子一起探討原因，了解孩子的想法和想要的方向，然后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和引導(dǎo)。

其次，家長(zhǎng)可以與學(xué)校溝通，了解孩子被勸退的詳細(xì)情況。家長(zhǎng)可以找學(xué)校的輔導(dǎo)員或者班主任，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以及學(xué)校對(duì)孩子被勸退的看法。然后家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)校的意見，協(xié)助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上的調(diào)整。

第三，家長(zhǎng)要給孩子信心和支持。孩子被學(xué)校勸退是一種挫折，但不代表孩子無法重新開始。家長(zhǎng)要告訴孩子，失敗并不可怕，只要孩子肯努力，就一定能夠取得好成績(jī)。家長(zhǎng)還要在孩子的學(xué)習(xí)和生活上給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓孩子有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第四，多輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以采取親自輔導(dǎo)的方式，花費(fèi)更多時(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子提高成績(jī)，同時(shí)也可以加深家長(zhǎng)與孩子之間的感情。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律，不聽從老師管教等現(xiàn)象，導(dǎo)致與老師的關(guān)系十分不好。家長(zhǎng)要注意的是，不好的師生關(guān)系將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響，因此，幫助孩子建立好的師生關(guān)系至關(guān)重要。

孩子被老師打的不敢上學(xué)怎么辦

了解事情的原委。如果孩子跟家長(zhǎng)說老師打他了，那么，家長(zhǎng)必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長(zhǎng)跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會(huì)很嚴(yán)重，老師和家長(zhǎng)以后都不會(huì)信任孩子。

和老師溝通。家長(zhǎng)最好通過微信等方式跟老師進(jìn)行溝通，這樣做不會(huì)讓老師覺得尷尬，因?yàn)榘凑战處熉殬I(yè)道德規(guī)范的要求，老師不能打?qū)W生，所以，老師一氣之下打了學(xué)生以后，肯定心里很過意不去。

家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略。

解除孩子的心理負(fù)擔(dān)?；丶铱梢员б槐Ш⒆?。注視的孩子的眼睛深情了說，媽媽也為你傷心。目的是疏導(dǎo)告訴孩子，盡快翻過這一不愉快的一頁。家長(zhǎng)要先傾聽孩子說下經(jīng)過和他的想法，然后勸解孩子。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂?，然而生活中，很多孩子說在學(xué)校受到老師的去唄對(duì)待，家長(zhǎng)對(duì)此很是苦惱，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學(xué)校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對(duì)待怎么辦

了解原因。通常當(dāng)老師的不會(huì)無緣無故對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待，若家長(zhǎng)聽到孩子說之后，就要詢問孩子具體原因，看是不是孩子上課沒有好好聽課，還搞小動(dòng)作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進(jìn)行溝通，看看老師是什么想法，才會(huì)不顧師德這樣對(duì)待孩子。

不要聽孩子的一面之詞。家長(zhǎng)不能輕易有這種感覺和看法，如果你這樣看了，往往會(huì)越看越像，即使不是真的，也會(huì)自己認(rèn)為是真的。比如因?yàn)楹⒆迂澩?，不想學(xué)習(xí)，或者在校經(jīng)常違反紀(jì)律，常常受到老師的批評(píng)和懲罰。

讓孩子積極配合。家長(zhǎng)要告訴孩子，不要覺得老師不信任你，也不要覺得老師針對(duì)你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進(jìn)步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長(zhǎng)遇到這個(gè)事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點(diǎn)即便是日常也盡量不要當(dāng)著孩子面去否定孩子的老師。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關(guān)系，能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提升，然而有些孩子在學(xué)校調(diào)皮，老師為了管教孩子，可能會(huì)出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，告訴孩子遵守紀(jì)律的重要性，并與孩子一起和老師溝通。

孩子被老師打了家長(zhǎng)該怎么辦

作為一個(gè)理智的家長(zhǎng)首先察看傷情，然后問清楚原因，再做處理。

以平和、支持的態(tài)度與孩子交流，讓他們感到安全和被支持。詢問他們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷，注意傾聽并相信他們的感受。

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，老師只是象征性的打了一下，而且又是因?yàn)楹⒆佑绣e(cuò)，那應(yīng)感謝你孩子有個(gè)敢于負(fù)責(zé)的好老師！

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，但你的孩子是無辜被打，你可以跟老師溝通，溝通不了再向上反映。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，老師對(duì)孩子的態(tài)度，將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的影響，然而，生活中，一些孩子總說自己被老師鼓勵(lì)，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不知該如何是好。

孩子被老師針對(duì)怎么辦

了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長(zhǎng)，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長(zhǎng)應(yīng)該找老師好好溝通下。

讓老師看到孩子的長(zhǎng)處。老師一般只能看到孩子的部分行為，對(duì)孩子的了解并不全面，總是針對(duì)你家孩子，很有可能是因?yàn)橹豢吹搅撕⒆颖砻嫔系囊恍┬袨?，不了解孩子的真正?dòng)機(jī)。

與老師溝通。與班主任進(jìn)行積極的溝通，表達(dá)自己的關(guān)切和不滿，并尋求解決問題的方式。如果溝通無效，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教育主管部門尋求幫助。

安撫孩子情緒。家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒，不要責(zé)怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對(duì)，等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，一舉一動(dòng)都牽扯著家長(zhǎng)的心，一些孩子在學(xué)校被同學(xué)們鼓勵(lì)，性格變得孤僻，不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)們知道后非常心疼自己的孩子。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，告訴孩子與人相處的方法，并鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校活動(dòng)，在活動(dòng)中結(jié)識(shí)志趣相投的朋友。

孩子被孤立了家長(zhǎng)該怎么辦

告訴孩子如何與人相處

我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)?；蚴菍碜呷肷鐣?huì)，人際關(guān)系是特別重要的一點(diǎn)。這意味著他們?cè)趯W(xué)校能否開心，以及在將來走入社會(huì)工作是否順利。

要教育孩子在與同學(xué)相處時(shí)，不要貪圖小便宜要大方，有好的書籍與零食一定要跟同學(xué)一起分享，這樣時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們自然愿意跟孩子做朋友。

告訴孩子在學(xué)校遇到麻煩怎么辦