孩子不聽(tīng)話該不該打

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)步入青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子是最難管教的，不僅不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，有的時(shí)候甚至?xí)斪哺改?，面?duì)這樣的情況，有采取打罵的方式制止孩子，可是這樣做真的是正確的嗎？

孩子不聽(tīng)話叛逆很嚴(yán)重該不該打

孩子不聽(tīng)話叛逆嚴(yán)重最好不要打孩子。很多孩子由于被過(guò)度的溺愛(ài)，就會(huì)出現(xiàn)脾氣大，犯錯(cuò)誤之后屢教不改，此時(shí)家長(zhǎng)就很糾結(jié)孩子不聽(tīng)話要不要打的問(wèn)題，多數(shù)情況下，教育孩子盡量不要選擇體罰方式，武力解決不了任何問(wèn)題。教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)該要富有愛(ài)心和耐力。

孩子不聽(tīng)話一般是不需要打的，特別是對(duì)于內(nèi)向的孩子更不應(yīng)該打，因?yàn)橐话愦蛉酥粫?huì)造成孩子的逆反心理更加嚴(yán)重，內(nèi)向的孩子可能會(huì)養(yǎng)成性格。

小孩不聽(tīng)話時(shí)最好不要打孩子，打孩子并不是一種科學(xué)的手段，只有當(dāng)孩子觸犯到原則上的問(wèn)題時(shí)，比如玩水、玩電、玩火時(shí)，可以適當(dāng)用打的方式讓孩子留下深刻印象，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，尤其是在孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)如果不正確教育孩子，可能給孩子身體和心靈都造成不好的影響。

相信在教育孩子的道路上，很多家長(zhǎng)都會(huì)有無(wú)數(shù)次打孩子的沖動(dòng)。也可能你的理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，最終沒(méi)有對(duì)孩子動(dòng)手；也有可能你的沖動(dòng)占據(jù)主導(dǎo)，你動(dòng)手了，孩子當(dāng)時(shí)挺你的話了，但是很多孩子在挨打之后都是“不服氣”的。因此我認(rèn)為家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題時(shí)，關(guān)于孩子不聽(tīng)話該不該打一定要甚至考慮，不能一時(shí)沖動(dòng)。

孩子不聽(tīng)話該不該打

我認(rèn)為不該打。為什么呢？因?yàn)槟愦蛄撕⒆?，孩子也?huì)“不服氣”甚至變本加厲。如果你不打孩子，利用你的耐心和細(xì)心引導(dǎo)孩子，孩子反而從你身上感受到了愛(ài)，從而很大幾率會(huì)自己下定決心改變自己。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

用自然的后果懲罰孩子。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有必要過(guò)多地批評(píng)，讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤或錯(cuò)誤行為的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子具體的糾正錯(cuò)誤的方法，引導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。例如，如果牛奶灑了，你不能喝牛奶。同時(shí)，孩子還需要自己清理桌子上的牛奶。

生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，自家孩子不聽(tīng)話，不但習(xí)慣性和家長(zhǎng)頂嘴，而且不服管教。脾氣暴躁，很多家長(zhǎng)相信“棍棒底下出孝子”，于是對(duì)孩子進(jìn)行打罵，試圖讓孩子臣服，其實(shí)，打罵是最無(wú)效的管理方法，這讓只會(huì)讓孩子更加叛逆。

不聽(tīng)話的男孩子該不該打

打罵不是有效的管教方式，被粗暴對(duì)待的孩子，也會(huì)用武力的方式去應(yīng)對(duì)他所遇到的問(wèn)題。家長(zhǎng)不要以為孩子小就聽(tīng)不懂道理，孩子到一歲多，能聽(tīng)懂話的時(shí)候，就可以聽(tīng)懂道理了。對(duì)孩子的管教要越早越好，而不是等到出了問(wèn)題，再用武力的方式去管教。

家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成以下影響：

1、會(huì)讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問(wèn)題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊的毛病，變得陽(yáng)奉陰違，父母面前不做、背后做。

2、他會(huì)很容易依賴別人。從小時(shí)候粘著媽媽，到長(zhǎng)大后很容易被一個(gè)對(duì)自己好的人打動(dòng)，并全身心地跟隨別人。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)步入青春叛逆期，在這個(gè)階段的孩子是非常不愿意父母的管教的，總是做出一些調(diào)皮的行為，讓家長(zhǎng)暴跳如雷。

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該不該打

棍棒底下出孝子，這句語(yǔ)未必全對(duì)，養(yǎng)育孩子的時(shí)候我們要想怎樣給孩子有積極影響，打孩子的唯一好處是孩子馬上停止不良行為，但沒(méi)有長(zhǎng)期效果，孩子要么順從聽(tīng)話膽小要么積蓄情緒產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，青春期急劇叛逆，孩子制造困難是有未被滿足的需求，想想怎么接納怎么滿足。

對(duì)于能不能適當(dāng)打孩子這個(gè)問(wèn)題，我的建議是不能打。雖然打孩子可能立竿見(jiàn)影讓孩子服從，但這個(gè)服從不是孩子心甘情愿的服從。是一時(shí)蟄伏，他們?cè)趬褐茖?duì)父母的不滿直到他青春期長(zhǎng)身體時(shí)。這也是我們常說(shuō)的到青春期發(fā)現(xiàn)很多孩子管不住了。指責(zé)孩子翅膀硬了，不聽(tīng)話了。

不管多小，他們值得我們的尊重。當(dāng)他們不聽(tīng)話時(shí)，結(jié)合前后的情境分析下他頑皮的原因。有時(shí)候孩子的頑皮也是他們生理生長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們可能對(duì)某些東西很感興趣，同時(shí)了解孩子每個(gè)階段發(fā)展的關(guān)鍵期也是很有必要的。

孩子不聽(tīng)話一般有兩種，一種是從小養(yǎng)成的不好的習(xí)慣，導(dǎo)致平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，一有不順心的事，就大發(fā)脾氣，對(duì)于這種情況，以暴制暴往往不是上策，言傳身教最好，要從孩子內(nèi)心改變，但難度不?。涣硪环N不聽(tīng)話是孩子處在叛逆期，很多父母說(shuō)孩子小時(shí)候很聽(tīng)話，習(xí)慣也好，但到了初中有時(shí)和自己對(duì)著干，好激動(dòng)，對(duì)于這種情況大可不必太過(guò)緊張，孩子是好孩子，平穩(wěn)度過(guò)叛逆期基本問(wèn)題不大。

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們的知識(shí)水平也越來(lái)越高，所以在教育孩子方面，也漸漸放棄暴力，采取更為恰當(dāng)?shù)慕逃绞??？墒怯行┙?jīng)常會(huì)做出很多讓父母無(wú)法忍受的行為，以至于讓家長(zhǎng)覺(jué)得不打是不行的。

孩子不聽(tīng)話該打嗎

個(gè)人建議是不能打。雖然打孩子是父母認(rèn)為最有效的一種方式，可是暴力給孩子帶來(lái)的父母影響，家長(zhǎng)也需要給予重視。比如給孩子心理造成很大的恐懼感。

很多時(shí)候孩子之所以會(huì)恐懼，完全就是父母造成的，父母的打罵使孩子對(duì)父母失去了信任，逐漸地就會(huì)對(duì)生活失去興趣，沒(méi)有安全感。等孩子長(zhǎng)大之后，往往會(huì)變得十分順從，不敢提出反對(duì)意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被憤怒所打擊怕了，這樣下去孩子很難融入集體，也難以有知心朋友，自身權(quán)益也會(huì)受到各種破壞。

孩子心中憤怒感被激發(fā)。一旦孩子被經(jīng)常打罵管教，心理上往往會(huì)變得很憤怒，如果再?zèng)]有好的指導(dǎo)，這種憤怒將會(huì)一直持續(xù)下去。小的時(shí)候，孩子可能對(duì)于父母的打罵會(huì)忍著，但是等到青春期可能就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，甚至離家出走；等長(zhǎng)大成人后還有可能會(huì)回?fù)舾改?，甚至打罵父母來(lái)進(jìn)行報(bào)復(fù)。

粗暴。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，實(shí)際上起了教自己的孩子去打別的孩子的壞榜樣作用。

孩子愛(ài)犟嘴，不聽(tīng)話，對(duì)于孩子的這種表現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)表示無(wú)能為力，打也不是，罵也不是，沒(méi)有合適的方法，教育孩子確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題，很復(fù)雜，不過(guò)只要我們家長(zhǎng)真心是為了孩子好，尊重孩子意見(jiàn)，相信我們就能教育出好孩子。

孩子犟嘴不聽(tīng)話該不該打

孩子入學(xué)使他的生活圈子擴(kuò)大了，外部信息也加大了，孩子不再把父母當(dāng)作權(quán)威，由于他們的語(yǔ)言能力也大大增強(qiáng)了，所以這時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)感到孩子的理由很多，喜歡以種種理由拒絕父母，還經(jīng)常強(qiáng)詞奪理。

家長(zhǎng)在遇到孩子頂嘴、爭(zhēng)辯時(shí)，千萬(wàn)不要以為孩子是對(duì)家長(zhǎng)的大不敬，動(dòng)輒發(fā)火發(fā)怒，以至挫傷孩子。應(yīng)多與孩子談心，了解孩子想什么，喜歡什么。多與孩子溝通，就可以減少?zèng)_突的發(fā)生。從改變自己的教育方法入手，深入了解孩子的心理發(fā)展，尊重他們的意見(jiàn)，循循誘導(dǎo)。

孩子不聽(tīng)話也是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，對(duì)抗家長(zhǎng)也有準(zhǔn)備超越家長(zhǎng)的目的，這是家長(zhǎng)要注意的，同時(shí)，看看是不是我們家長(zhǎng)的要求有沒(méi)有脫離孩子的實(shí)際情況。很多情況是不要?jiǎng)邮值?，只要能?shù)立家長(zhǎng)的威嚴(yán)就行了。

孩子犟嘴不聽(tīng)話的原因

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子身處青春叛逆期。一些家長(zhǎng)在面臨孩子叛逆的時(shí)候，信奉棍棒下出孝子的教育方式，其實(shí)這樣的教育方式是錯(cuò)誤的。如果家長(zhǎng)持續(xù)用這樣的方式教育孩子，只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，教育的結(jié)果也會(huì)適得其反。

男孩子不聽(tīng)話到底應(yīng)不應(yīng)該打

在教育孩子的時(shí)候，不要打孩子。因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展不成熟，缺乏規(guī)則意識(shí)是正常的。打孩子對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有警示作用，反而會(huì)影響孩子的心理發(fā)展。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)逐漸完善，自尊感也越來(lái)越強(qiáng)。7歲后的孩子就已經(jīng)是懂道理的年齡了。這時(shí)家長(zhǎng)更需要用講道理的方式與孩子進(jìn)行溝通，避免打罵在孩子心里產(chǎn)生負(fù)面影響。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子效果往往適得其反。這時(shí)候，家長(zhǎng)可以向孩子說(shuō)出自己此刻的感受，讓孩子知道對(duì)他剛才行為的不滿。比如告訴孩子“你這樣做我很不滿意”“你的表現(xiàn)很讓我傷心”等。描述自己的心理感受有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來(lái)想問(wèn)題，從而促進(jìn)孩子的反思。

家長(zhǎng)可以用自然后果懲罰孩子，孩子犯了錯(cuò)無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來(lái)清理桌子上的牛奶。讓孩子明白自己的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，讓孩子在承擔(dān)后果的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。

也可以用間接的方式懲罰孩子，如果孩子的過(guò)錯(cuò)不大，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究，而是通過(guò)給孩子使個(gè)眼色、對(duì)他的行動(dòng)加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂(lè)的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓(xùn)。比如玩具不收拾好，就取消看動(dòng)畫片的時(shí)間等等。