高中娃兒叛逆該怎么對(duì)待

可以說，到了初高中，很多人都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的逆反心理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的孩子已經(jīng)來到了自己的青春期，這個(gè)階段的孩子不管是生活中還是學(xué)習(xí)中，遇到的很多事情都極少與家人分享了，這已經(jīng)成為了一種常態(tài)，作為父母，應(yīng)該如何和這個(gè)時(shí)間段的孩子進(jìn)行合理的溝通，并幫助孩子順利的度過這個(gè)階段呢？

高中娃兒叛逆該怎么對(duì)待

1、父母要關(guān)注孩子是否有很大的壓力，高中的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)初中來講確實(shí)大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強(qiáng)的情況下，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績(jī)浮動(dòng)，作業(yè)完成質(zhì)量，用一種交流詢問的口吻和孩子對(duì)話。如果孩子在學(xué)業(yè)上需要幫助的話，做父母的應(yīng)該給予孩子力所能及的幫助。

2、父母應(yīng)該和孩子做朋友，為什么很多父母沒有辦法和孩子處理好親子關(guān)系，主要是因?yàn)楦改傅挠^念有問題，大多數(shù)時(shí)候父母總是把自己看得高高在上，對(duì)孩子居高臨下的這種壓迫感，會(huì)讓孩子感到非常不適應(yīng)。

在孩子很小的時(shí)候，父母大多數(shù)時(shí)候扮演的是說教和引導(dǎo)的角色，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子很小，他的依靠對(duì)象主要是父母，而父母這樣比較有力的教育方式會(huì)給他們帶來安全感。但是當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大之后，他有了自己的行為和判斷力，父母將自己的要求強(qiáng)加在孩子身上的話，反而會(huì)起到反作用。

3、簡(jiǎn)短有力的溝通，簡(jiǎn)短的溝通，能夠節(jié)省很多時(shí)間，而且孩子不會(huì)因此反感。父母的嘮叨，其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對(duì)父母的嘮叨時(shí)，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長(zhǎng)可以收集好放到一起說，平時(shí)一些雞毛蒜皮的小事，家長(zhǎng)可以忽略。

父母面對(duì)孩子叛逆不聽話的表現(xiàn)時(shí)，會(huì)不自主的表現(xiàn)的格外生氣，情緒上來了可能還會(huì)對(duì)孩子惡語相向。實(shí)際上，六年級(jí)的小孩子的理解能力并沒有完全成熟，往往很多時(shí)候并不能理解父母生氣的原因，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)待孩子的叛逆呢？

六年級(jí)娃兒叛逆怎么對(duì)待

1、明確原則，做到寬嚴(yán)有度，六年級(jí)叛逆的孩子最討厭“嘮叨”，父母與其天天講道理管教孩子，不如放開手讓他們自己獨(dú)立面對(duì)和處理生活中的事物，而挫折和犯錯(cuò)是成長(zhǎng)中必須要付出的代價(jià)。但在開始前要和孩子明確界限，告訴他哪些事情可以自己做決父母不插手，但也有些事情涉及到底線，不可觸犯，一旦違規(guī)要有相應(yīng)的處罰措施，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)結(jié)果。

2、多交流，多溝通，身為家長(zhǎng)要多了解孩子的成長(zhǎng)以及孩子的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得“我是大人，我做的肯定對(duì)”。以過來人的姿態(tài)來命令孩子做任何事情。導(dǎo)致的結(jié)果也是非常嚴(yán)重的。

3、嘗試進(jìn)入孩子的時(shí)間，很多家長(zhǎng)由于工作時(shí)間忙，往往都會(huì)忽略孩子的愛好，這也就導(dǎo)致了家長(zhǎng)和孩子之間出現(xiàn)了代溝和減少了話題。家長(zhǎng)們想要真正了解孩子，首先要了解孩子的愛好，加入孩子的時(shí)間當(dāng)中可以讓孩子的心態(tài)得到放松，會(huì)把父母當(dāng)成是自己的一個(gè)朋友，這樣能夠更好的解決孩子的問題。

4、適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子是非常不容易的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對(duì)著干，對(duì)于家長(zhǎng)的說教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時(shí)機(jī)。我們常說“話不投機(jī)半句多”，溝通是非常講究時(shí)機(jī)的，任何一方情緒出現(xiàn)問題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動(dòng)方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當(dāng)下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個(gè)傾聽者。在孩子講話的時(shí)候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認(rèn)真聽孩子在講什么，這樣孩子才會(huì)感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進(jìn)而對(duì)父母更加信任。

不設(shè)定任何目標(biāo)。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現(xiàn)令人擔(dān)憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認(rèn)為每次談話都要達(dá)成某些目的，恰恰是這種漫無目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當(dāng)孩子做錯(cuò)事了，爸爸媽媽清晰自己的立場(chǎng)和期望，但不進(jìn)犯孩子的人格，提供孩子選擇的時(shí)機(jī)，告知孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤，讓孩子體會(huì)錯(cuò)誤行為的結(jié)果。

很多家長(zhǎng)聽到叛逆期都持有一種瑟瑟發(fā)抖的態(tài)度，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆訉?shí)在太難管理了，他們不但情緒暴躁，惹是生非，還不聽從父母的管教，做出許多令人接受的事情，家長(zhǎng)們不知該如何引導(dǎo)孩子。

叛逆的高中生怎么溝通

尊重孩子，不做道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

停下來耐心傾聽孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。

了解他們的想法和觀點(diǎn)。高中生正處于掙扎和探索自我身份的階段，他們希望被聽取并且被了解。與高中生溝通時(shí)，可以先了解他們的想法和觀點(diǎn)，牢記不同意不代表無法接受，用理性的方式進(jìn)行討論。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入叛逆期后，非常難管理，不但不聽從家長(zhǎng)的管教，還動(dòng)不動(dòng)以各種行為威脅家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們河無奈，不知道該怎么和孩子共處。

叛逆期的女兒怎么對(duì)待

理解她的情緒。女兒叛逆期時(shí)，她可能會(huì)情緒化、易怒，甚至有暴躁的表現(xiàn)。這時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是理解她的情緒，不要過度批評(píng)或責(zé)備她。試著站在她的角度去理解她的感受，與她溝通，并給予支持和理解。

建立良好的溝通渠道。在女兒叛逆期，溝通是非常重要的。家長(zhǎng)需要主動(dòng)與女兒溝通，傾聽她的想法和感受，尊重她的意見。建立一個(gè)開放、誠實(shí)的溝通渠道，讓女兒感受到自己在家庭中的重要性。

給予適當(dāng)?shù)淖杂?。在叛逆期，女兒渴望?dú)立和自主權(quán)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予她適當(dāng)?shù)淖杂?，讓她有機(jī)會(huì)做出自己的選擇，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但同時(shí)也要設(shè)立明確的界限，確保她的行為在可控范圍內(nèi)。

站在孩子的視點(diǎn)思考問題。適當(dāng)滿意女孩的希望，女孩的獨(dú)立希望是能夠在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來協(xié)助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩幼嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M意女孩獨(dú)立的希望，會(huì)提高女孩的自主才能和自信心，協(xié)助女孩快速地成長(zhǎng)。

青春期的孩子大多數(shù)都比較暴躁，因?yàn)樗麄兊莫?dú)立意識(shí)和自主意識(shí)都在不斷的發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說教可能不會(huì)服從，總是叛逆不聽話，有的時(shí)候還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴，很多家長(zhǎng)都因此束手無策。

高中的孩子叛逆期要怎么處理

1、接受孩子的叛逆，不要抱有成見。如果遇到孩子的叛逆性特別強(qiáng)，一定要明確這是正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)要善于在叛逆中找到創(chuàng)造品質(zhì)和開拓意識(shí)，并加以合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

2、不與孩子爭(zhēng)吵，不讓孩子難堪。男生在叛逆期，會(huì)變得很暴躁，認(rèn)為父母所做的一切都是違背自己意愿的，常常表現(xiàn)出無助、焦慮、孤獨(dú)等，覺得沒有人能理解自己的內(nèi)心世界，所以父母首先要明白孩子的這種情況。

3、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出錯(cuò)誤的范圍。叛逆的孩子往往表現(xiàn)得憤世嫉俗，覺得環(huán)境和社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)出父母和家人無法理解的行為，比如把頭發(fā)染成各種顏色，說同齡人能說的話只懂等。

4、對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子的行為多一點(diǎn)包容和理解。叛逆的孩子常常讓大人失望，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的想法和意見。他們不想被任何人控制，尤其是他們的父母，這一切讓父母感到非常焦慮，但作為父母，你不能只是焦慮，你要學(xué)會(huì)理解和容忍他們。

孩子進(jìn)入到叛逆期，作為家長(zhǎng)要特別注意教育方式。尤其是女孩，因?yàn)榕鷮?duì)于情緒感知更為深入，此時(shí)最容易受到傷害。對(duì)于孩子的一些要求和做法，家長(zhǎng)要注意方式方法，切記不要嘮叨和責(zé)罵。

女孩叛逆期怎么對(duì)待

1、用正面的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，來減少女兒犯錯(cuò)的幾率。目前為止仍有大部分家庭依然在沿用棍棒教育，這些家長(zhǎng)希望用這種傳統(tǒng)的方式，讓孩子屈服于自己的威嚴(yán)之下?？墒聦?shí)告訴我們，你越是崇尚打罵，女兒就越是反感，甚至一輩子都會(huì)對(duì)父母青春期的打罵壓制而留下心理陰影。

2、進(jìn)行有效溝通與傾聽。父母用溝通代替管教，是與叛逆期孩子和平相處的秘訣。我們要與孩子進(jìn)行有效的溝通，家長(zhǎng)需要放下架子與威嚴(yán)，拋棄一些先入為主的成見，放平心態(tài)以傾聽為主，耐心傾聽孩子內(nèi)心的聲音。

3、試著放下自己的架子。面對(duì)女孩迫切渴望獨(dú)立的愿望，很多父母會(huì)表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，甚至依仗長(zhǎng)輩的權(quán)威去壓制孩子，其實(shí)這種做法是不對(duì)的。女孩有獨(dú)立愿望，說明她非?？释L(zhǎng)大，所以我們父母要站在女孩的背后給她正確的引導(dǎo)和支持，而不是拿家長(zhǎng)的架子來壓制她。

4、注意孩子自信心的培養(yǎng)。在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂觀。