孩子拖拉磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

孩子拖拉磨蹭沒有時(shí)間觀念，家長要認(rèn)真去培養(yǎng)，最好是做出榜樣來，以我們的言行來帶動(dòng)孩子做事的方式，引導(dǎo)孩子正確做事，幫助孩子樹立時(shí)間觀念，如果孩子磨蹭，不聽管教，那我么家長就放手，讓孩子承擔(dān)背后的后果，這樣孩子就會(huì)慢慢懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子拖拉磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子恰當(dāng)掌握、計(jì)劃明日。許多孩子的推遲磨磨蹭蹭，都是他們并沒有恰當(dāng)來了解時(shí)長，在欠缺時(shí)間觀的情形下，孩子自然也是怎么舒服、如何好玩兒就怎樣來啦，要想孩子有一個(gè)陽光向上的良好的習(xí)慣，那樣家長首先就是要正確引導(dǎo)孩子恰當(dāng)掌握時(shí)長，對(duì)時(shí)長深入了解以后，他們才要帶著期待、帶上理想化去計(jì)劃明日。

家長一定要讓他們?nèi)プ鲎约旱臅r(shí)間管理者，我們通過時(shí)長計(jì)劃表、幸福的生活理想化作為支撐點(diǎn)，還可以通過睡覺前正確引導(dǎo)孩子計(jì)劃明日要做的事，需注意在孩子計(jì)劃的過程當(dāng)中，無論學(xué)習(xí)的計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，家長都別去干預(yù)，僅有計(jì)劃、實(shí)踐活動(dòng)了，才有成就感的結(jié)論發(fā)生，就算結(jié)果顯示槽糕也有實(shí)踐活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，決定著日后充分發(fā)揮。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。教孩子“四象限法則”?！八南笙薹▌t”，又叫做“十字法則”，顧名思義，就是用“十”字分成四個(gè)象限，把事情分別分為重要又緊急的，重要但不緊急的，不重要卻緊急的，不重要且不緊急的四個(gè)維度。

這樣可以很清晰地理清事情的輕重緩急，從而提高做事的效率。孩子往往分不清事情的重要程度，家長可以指導(dǎo)孩子如何分析事情的輕重緩急，并根據(jù)事情的重要程度安排好做事的順序，讓孩子通過思考，少做一些“無用功”，提高做事效率。

生活中，家長經(jīng)常能遇到孩子做事拖拉磨蹭，早晨起床磨蹭、吃飯磨蹭、寫作業(yè)也磨蹭，這是孩子沒有時(shí)間觀念的典型表現(xiàn)，作為家長，要及時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值，幫助孩子改正磨蹭的壞毛病。

孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

培養(yǎng)專注力。好奇心是每個(gè)人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當(dāng)做一件事情時(shí)，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，當(dāng)孩子回過神來，時(shí)間已經(jīng)過去了很久做事的效率自然低下。所以，家長應(yīng)該盡量排除外界環(huán)境的干擾，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值。孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會(huì)“延長”它。

讓拖延付出“代價(jià)”。家長一方面希望孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子，縱容孩子。其實(shí)，某些時(shí)候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說的后果承擔(dān)法。

幫助孩子制定時(shí)間表。在孩子剛剛對(duì)時(shí)間形成概念的時(shí)候，他是并不懂得如何去合理的分配時(shí)間的，這就需要家長幫助孩子制定一份合理的時(shí)間規(guī)劃表。保證孩子可以擁有良好的作息。

很多家長對(duì)于孩子睡懶覺不起床感到煩心不已，每天早上喊孩子上學(xué)，孩子就是不洗臉也不刷牙，匆匆趕趕的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有。對(duì)于年幼的孩子來說，或許不懂時(shí)間是什么樣的概念，家長應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo)。

孩子起床磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、提高孩子的時(shí)間觀念。孩子的時(shí)間觀念是比較弱的，所以家長要注意幫助孩子建立較強(qiáng)的時(shí)間觀，讓孩子合理的規(guī)劃時(shí)間，明白拖沓只是在消耗時(shí)間，并不能夠改變某些既定事實(shí)。

比如帶孩子出去玩，孩子一直拖拖拉拉來不及了，不要說“快點(diǎn)！我們得趕緊出發(fā)了，要來不及了”，而要說“我希望20分鐘能到達(dá)目的地，一路上需要10分鐘，我們現(xiàn)在就該出門了”

2、提高孩子的價(jià)值認(rèn)知。孩子拖沓磨蹭，說明孩子的價(jià)值認(rèn)知不夠清晰，要讓孩子懂得做事高效的好處，讓孩子明白高效將會(huì)產(chǎn)生更大的價(jià)值，出現(xiàn)對(duì)自己更加有利的結(jié)果。比如孩子寫作業(yè)很慢，你就閉眼夸孩子，“今天字寫得很好看，還寫的很快，下次做的更好”，多夸夸孩子，慢慢地孩子會(huì)覺得高效做事好處更多。

3、讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。孩子拖沓，家長可以“隨波逐流”，讓孩子嘗到磨蹭的壞果。比如早上孩子不起，那么家長就讓孩子嘗到遲到的壞果，讓孩子親身體驗(yàn)到磨蹭的壞處，孩子才會(huì)主動(dòng)的去改掉這樣的毛病。

時(shí)間觀念是孩子在成長過程中很重要的東西，沒有時(shí)間觀念和拖延是很多孩子身上的通病，家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

1、幫助孩子樹立時(shí)間觀念。家長要給孩子做規(guī)劃，這樣會(huì)逐漸的使得孩子在父母的影響下有時(shí)間的觀念。在孩子做事情的時(shí)候，要給孩子規(guī)定時(shí)間，另外還可以安排孩子每天做一件同樣的事情。

2、幫助孩子制定任務(wù)表。不管是做作業(yè)還是干其他的事都需要有條理，父母可以幫助孩子制定相應(yīng)的計(jì)劃表，在規(guī)定范圍內(nèi)讓孩子做相應(yīng)的事，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成了有條理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子對(duì)時(shí)間會(huì)更加珍惜。

3、獎(jiǎng)罰分明。孩子的時(shí)間觀念一般都是不強(qiáng)烈的，父母不妨可以和孩子先約法三章，如果孩子沒有按時(shí)完成任務(wù)，可以進(jìn)行相應(yīng)的懲罰；如果按時(shí)完成了任務(wù)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明。這樣對(duì)孩子建立時(shí)間觀念會(huì)起到很大的幫助作用。

4、規(guī)范作息時(shí)間、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有規(guī)律地過好每一天，是時(shí)間管理的第一步。良好的作息習(xí)慣是孩子形成時(shí)間觀念的前提，只有把作息時(shí)間固定下來，形成習(xí)慣，孩子才能對(duì)時(shí)間有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

很多孩子由于沒有時(shí)間觀念，總是會(huì)認(rèn)為自己有大把時(shí)間可以“揮霍”，所以在生活中總是出現(xiàn)拖延磨蹭的現(xiàn)象，讓父母非常無奈。對(duì)于這種情況，家長可以在生活中當(dāng)中讓他們感受到時(shí)間的重要性，幫助他們培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓他們改掉這種行為。那么，孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1.告訴孩子守時(shí)是一種美德

守時(shí)就是要求孩子有良好的時(shí)間觀念，而培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣，應(yīng)該從孩子小時(shí)候抓起，讓孩子在很小的時(shí)候就感知時(shí)間，懂得及時(shí)做到答應(yīng)別人的事?？v使孩子與朋友的約定沒有什么價(jià)值，也要令其遵守。孩子必能在這些小小的約束中，學(xué)習(xí)到如何以自己的力量管理自己的行為。久而久之，孩子面對(duì)任何事情都會(huì)信守承諾。有句話說的好：守時(shí)的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定很守時(shí)。因?yàn)槭貢r(shí)就代表著自律，有責(zé)任心，會(huì)讓人感覺靠譜，在團(tuán)隊(duì)合作和未來發(fā)展中更容易獲得好機(jī)會(huì)。對(duì)孩子來說，守時(shí)代表著有管理時(shí)間的能力，有計(jì)劃、有責(zé)任心地學(xué)習(xí)和生活。父母可以多講一些守時(shí)的故事，讓孩子明白守時(shí)是一種美德，比如德國哲學(xué)家康德為準(zhǔn)時(shí)到達(dá)朋友家而買房修橋的故事，讓孩子明白守時(shí)是一種美德。

2.不對(duì)孩子的事情大包大攬

很多家長對(duì)于孩子的事情大包大攬，寵著慣著孩子。孩子作業(yè)沒做完，有家長幫寫，起床起不來，有家長幫孩子叫出租車，衣服、鞋子、書本統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)幫孩子整理好。實(shí)際上，孩子的事情還是得孩子自己去做。只要事情造成的后果不嚴(yán)重，家長可以選擇讓孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承擔(dān)，這樣能提高孩子的自我約束感和責(zé)任意識(shí)。

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到那種喜歡磨蹭的孩子，這類的孩子做事總是喜歡拖拖拉拉的，家長在后面催著，孩子依然磨磨唧唧，家長們看到孩子這個(gè)樣子難免火冒三丈。那么，孩子磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦？

孩子磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、不對(duì)孩子的事情大包大攬

很多家長對(duì)于孩子的事情大包大攬，寵著慣著孩子。孩子作業(yè)沒做完，有家長幫寫，起床起不來，有家長幫孩子叫出租車，衣服、鞋子、書本統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)幫孩子整理好。實(shí)際上，孩子的事情還是得孩子自己去做。

只要事情造成的后果不嚴(yán)重，家長可以選擇讓孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承擔(dān)，這樣能提高孩子的自我約束感和責(zé)任意識(shí)。

2、 讓孩子做自己的時(shí)間管理者

孩子寫作業(yè)經(jīng)常熬到晚上大半夜了還沒有寫完，磨磨唧唧的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，經(jīng)常聽到有家長這樣抱怨，那么，孩子做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦？

孩子做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦？

1、一分鐘專注力訓(xùn)練。

用一分鐘，讓孩子做題，或?qū)懽郑尯⒆痈惺芤环昼娍梢宰龆嗌偈虑?，并記錄。每天重?fù)，讓孩子不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的記錄。最少堅(jiān)持一個(gè)星期，讓孩子體現(xiàn)到時(shí)間的寶貴，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間與自己的能力。

2、進(jìn)行預(yù)估時(shí)間的練習(xí)

我們可以與孩子一起進(jìn)行一些預(yù)估時(shí)間的練習(xí)，可以給孩子買個(gè)鬧鐘或者計(jì)時(shí)器，最好和孩子一起挑選，選他喜歡的，這樣孩子會(huì)感覺到選擇權(quán)與自主意識(shí)。擁有了自己的鐘表，孩子就能預(yù)估家長做飯的時(shí)間，預(yù)估自己完成作業(yè)的時(shí)間，還可以讓孩子看看自己預(yù)估的時(shí)間與鬧鐘顯示的時(shí)間是否一致。