男生叛逆期怎么溝通

叛逆期的男孩子總是特別的難溝通，難教育，很多家長(zhǎng)們會(huì)因此和孩子產(chǎn)生矛盾。那么，男生叛逆期怎么溝通？

之前看到過這樣的一個(gè)事情，一個(gè)7歲半的男孩子，上一年級(jí)，不喜歡寫作業(yè)，總是上課走神，遇到困難就找借口，退縮，脾氣暴躁，寫作業(yè)敷衍了事，拖拖拉拉、吵架打架等。情緒很不穩(wěn)定，好壞不分。盡管孩子身上有很多的缺點(diǎn)，但是家長(zhǎng)們卻依然舍不得指責(zé)孩子，總是和孩子講道理，試圖去改變孩子，可孩子卻依然十分的叛逆。

男生叛逆期怎么溝通

首先、正確對(duì)待孩子的叛逆心理

如果孩子出現(xiàn)叛逆的行為，那我們作為父母一定要認(rèn)識(shí)到，這是很正常的。 父母在與孩子溝通時(shí)必須謙虛，這使他們意識(shí)到這種溝通的重要性。 此外，父母需要為孩子提供誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)，即與孩子進(jìn)行理性、積極的交流。

其次、從孩子感興趣的話題入手

初中孩子處于叛逆期的時(shí)候是最不好管教，讓很多家長(zhǎng)很是發(fā)愁，其中孩子沉迷游戲的情況，更是讓家長(zhǎng)操碎了心，采取了各種措施引導(dǎo)孩子，但是效果都不是很好。

初中男生愛玩游戲叛逆期怎么溝通

1、確立規(guī)矩。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一同討論和制定家庭規(guī)矩，例如學(xué)習(xí)、娛樂、參加社交活動(dòng)等，讓孩子明確什么行為是可接受的，什么行為是不被允許的，制定規(guī)矩的過程應(yīng)該讓孩子參與，這樣孩子會(huì)更好的遵守規(guī)矩。

2、適量控制游戲時(shí)間。適量的游戲是有利于孩子技能和興趣的培養(yǎng)，但是過量的游戲難免會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。家長(zhǎng)可以把孩子的游戲時(shí)間控制在可接受的范圍內(nèi)，避免對(duì)孩子的生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、尊重孩子。孩子叛逆的主要原因是他們感覺到或擔(dān)心外界忽略了自己的獨(dú)立性和個(gè)體權(quán)利，簡(jiǎn)言之就是不尊重自己，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)做到尊重孩子。

孩子的思想是天馬行空，但也不是一文不值，找到他們思想當(dāng)中值得肯定的地方，不要吝嗇您的鼓勵(lì)，大方地夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子感覺到家長(zhǎng)的尊重。

初中的孩子已經(jīng)非常獨(dú)立了，有了自己的想法和見解，不聽話是很正常的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要耐心的引導(dǎo)孩子，那么，初中男生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育和溝通？

初中男生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育和溝通

1、保持頭腦冷靜

孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的力量打壓孩子。其實(shí)，此時(shí)的家長(zhǎng)，更應(yīng)該提醒自己保持冷靜，等待孩子冷靜下來進(jìn)行溝通。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，他的言行可能會(huì)暴躁，他不知道如何控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該知道何時(shí)保持冷靜。

2、多聽少說，幫助孩子獨(dú)立

當(dāng)孩子叛逆不聽話時(shí)，父母以說教的方式教育孩子，只會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谥雷约哄e(cuò)了時(shí)更加反感和不愿改變。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察女孩的行為，傾聽女孩的聲音。讓她感受到父母對(duì)她的尊重，這樣她才能回到理性的審視自己的思想和行為。家長(zhǎng)應(yīng)該通過有效的傾聽，更多地了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，從而對(duì)女孩進(jìn)行更有效的引導(dǎo)。

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子是非常不容易的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對(duì)著干，對(duì)于家長(zhǎng)的說教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時(shí)機(jī)。我們常說“話不投機(jī)半句多”，溝通是非常講究時(shí)機(jī)的，任何一方情緒出現(xiàn)問題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動(dòng)方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當(dāng)下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個(gè)傾聽者。在孩子講話的時(shí)候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認(rèn)真聽孩子在講什么，這樣孩子才會(huì)感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進(jìn)而對(duì)父母更加信任。

不設(shè)定任何目標(biāo)。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現(xiàn)令人擔(dān)憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認(rèn)為每次談話都要達(dá)成某些目的，恰恰是這種漫無(wú)目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當(dāng)孩子做錯(cuò)事了，爸爸媽媽清晰自己的立場(chǎng)和期望，但不進(jìn)犯孩子的人格，提供孩子選擇的時(shí)機(jī)，告知孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤，讓孩子體會(huì)錯(cuò)誤行為的結(jié)果。

叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，但叛逆期也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能因?yàn)樘剿髯晕?，出現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)抗的現(xiàn)象，這是比較常見的，此時(shí)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

兒童叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

對(duì)孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個(gè)玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是孩子最容易走歪路的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子一般都追求個(gè)性，不希望被管束，對(duì)于家長(zhǎng)的教育更是視而不見，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)找到與孩子溝通的方法，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

叛逆期的男孩怎么溝通

正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。

給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

跟孩子溝通交流的時(shí)候必須要尊重孩子，相互尊重的一個(gè)前提，叛逆期的孩子可能問題會(huì)很多，溝通交流起來也不要過于焦慮，這樣對(duì)雙方都沒有好處。

陪伴孩子做一些有意義的事情，讓孩子反思自己的行為。男孩和女孩一樣，缺少相同的安全感，只是表達(dá)的方式不同，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)陪伴在他們身邊。

孩子進(jìn)入叛逆期，生理和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，典型的表現(xiàn)是孩子喜歡與父母對(duì)著干，不喜歡與父母溝通，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)的正確做法是多理解孩子的叛逆情緒，教會(huì)孩子疏解情緒的方法，給孩子更多自由的空間。

男孩12歲叛逆期怎么溝通

學(xué)會(huì)傾聽：在和孩子溝通的過程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。

溝通時(shí)保持冷靜：在和孩子溝通的過程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子冷靜時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，效果會(huì)更好。

交換角色：父母在和孩子溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該理解孩子的叛逆心理，避免占據(jù)主要的地位，應(yīng)和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽一聽孩子內(nèi)心的想法，包括孩子對(duì)大人教育的看法。從溝通當(dāng)中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。

信任并接納孩子：在對(duì)12歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。