家長(zhǎng)一說(shuō)話孩子就煩什么原因

生活中，很多孩子進(jìn)入青春期后，與父母的關(guān)系十分緊張，有些孩子聽(tīng)到父母說(shuō)話就煩，不愿意與父母溝通，甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分不解，為何小時(shí)候乖巧的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)變成這樣。

家長(zhǎng)一說(shuō)話孩子就煩什么原因

不注重說(shuō)話方式和語(yǔ)氣。就算孩子做錯(cuò)了事情，他也有為自己申辯的權(quán)利，可是又太多父母“專橫獨(dú)斷”，從來(lái)不給孩子機(jī)會(huì)。而且，每次看到孩子犯錯(cuò)，父母總是控制不住，動(dòng)輒打罵。這樣的說(shuō)話方式，試問(wèn)哪個(gè)孩子愿意聽(tīng)呢？

管教的地方太多。想讓孩子變優(yōu)秀的心思可以理解，但是他們也應(yīng)該有自由的空間。只有有部分父母，他們管得實(shí)在太多，連孩子吃什么飯，穿什么樣的衣服鞋子，都要參與。好像，孩子在他們心中，就是任人擺布的“木偶”，只要聽(tīng)話照做就好。

經(jīng)常拿孩子做對(duì)比。這是很多家長(zhǎng)的口頭禪，為了督促孩子變優(yōu)秀，經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)的去對(duì)比。原本是想激勵(lì)孩子，讓他們向優(yōu)秀者看齊，結(jié)果卻起了反作用。因?yàn)楹芏喔改冈趯?duì)比中，不自覺(jué)的貶低自家孩子，抬高別人家孩子。

父母過(guò)于嘮叨。很多父母在嘮叨的時(shí)候，并不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)覺(jué)得自己這么苦口婆心是為了孩子好，但是卻忽略了對(duì)孩子造成的影響。

俗話說(shuō)，百善孝為先。孩子孝順父母、尊重父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，有很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子不尊重自己，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)臟話，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的。當(dāng)孩子出現(xiàn)這些行為的時(shí)候，家長(zhǎng)首先應(yīng)該反思一下自己，看是不是自己的某些行為引起孩子不尊重父母。

孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話不尊重是什么原因造成的

1、社會(huì)環(huán)境的影響。過(guò)去家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育基本上是惟命是從，古代更是家長(zhǎng)包辦一切?，F(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，接觸的信息越來(lái)越廣泛，孩子的思想越來(lái)越獨(dú)立，個(gè)性越來(lái)越張揚(yáng)。

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，而孩子明辨是非的能力還欠缺，孩子很容易受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境左右，扭曲他們對(duì)信息的解讀。另一方面，有些孩子認(rèn)為自己性格上的不足都是家庭環(huán)境造成的。因此，孩子對(duì)父母心生怨恨，但是父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒。

2、家長(zhǎng)溺愛(ài)的影響。當(dāng)今，孩子成為很多家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的核心，家庭成員把所有的愛(ài)都傾注在孩子身上，對(duì)孩子有求必應(yīng)。慢慢的，孩子會(huì)認(rèn)為家人對(duì)自己的好是應(yīng)該的，導(dǎo)致恃寵而驕，不會(huì)感恩和珍惜家人的疼愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩毫不尊重。

3、家長(zhǎng)絕對(duì)權(quán)威的影響。有些家長(zhǎng)仍然受傳統(tǒng)觀念的左右，認(rèn)為孩子的生命和未來(lái)的一切都是自己給的，孩子應(yīng)該要無(wú)條件服從家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)做什么事情都不會(huì)照顧孩子的感受，也就是現(xiàn)在家庭中出現(xiàn)頻率很高的“我是為你好”

生活中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)話懂事，但孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思想，尤其是叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)家長(zhǎng)話，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，這是很常見(jiàn)的，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們要深思的事。

孩子為什么不聽(tīng)家長(zhǎng)的話原因

認(rèn)知差異：小孩與大人的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力和思維方式存在差異，可能導(dǎo)致小孩無(wú)法理解大人的意圖或覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)。

注意力分散：小孩天性好動(dòng)、好奇心旺盛，容易對(duì)周圍的事物產(chǎn)生興趣，使得他們很難集中注意力長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大人講話，可能導(dǎo)致漠視大人的言教。

情緒因素：小孩情緒波動(dòng)較為頻繁，遇到挫折、不喜歡的事情時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒和逃避的心理，從而導(dǎo)致聽(tīng)不進(jìn)大人的言辭。

父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主：有的父母很強(qiáng)勢(shì)，輸出全靠吼，孩子在這樣的父母面前一般都是瑟瑟發(fā)抖的，小時(shí)候是極其聽(tīng)話，但是大了就叛逆了。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格和成長(zhǎng)背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)與人交往，他們的生活中幾乎沒(méi)有朋友，家長(zhǎng)害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問(wèn)題，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛(ài)說(shuō)話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽(tīng)話的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周圍環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長(zhǎng)時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語(yǔ)的情況。

性格因素。孩子的性格特點(diǎn)也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會(huì)阻礙語(yǔ)言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無(wú)論孩子屬于哪一種都需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來(lái)的就是一種唯唯諾諾的感覺(jué)，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對(duì)于他人的語(yǔ)言也會(huì)退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，從眾的心理是很強(qiáng)的，因?yàn)椴蛔孕潘愿拥膬?nèi)向。

高三的孩子正是青春期，很容易就出現(xiàn)不和父母交流溝通的情況，這個(gè)時(shí)候的他們是處于探索自我和尋找獨(dú)立的階段。父母不要過(guò)于苛求孩子，本身就壓力很大，要給孩子鼓勵(lì)和安慰。

高三的孩子不愿意和父母說(shuō)話是什么原因

1.尋找獨(dú)立空間的需求

青春期的孩子渴望獲得更多的自主權(quán)和自由，他們希望自己的想法和意見(jiàn)被尊重。不愿與父母溝通可能是他們?cè)趯ふ要?dú)立空間的一種表現(xiàn)，試圖擺脫對(duì)家人的束縛和約束。這并不意味著他們不愛(ài)你，而是想要探索自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。

2.表達(dá)情感和壓力的困難

青春期是一個(gè)情感起伏較大的階段，孩子們可能會(huì)面臨自我認(rèn)同、人際關(guān)系等方面的挑戰(zhàn)和壓力。然而，他們可能不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心的困擾，因此選擇回避與父母的溝通。這一行為并非對(duì)父母的冷漠，而是因?yàn)樗麄儾淮_定該如何讓你理解他們的內(nèi)心。

孩子內(nèi)向不說(shuō)話，或是孩子到陌生的環(huán)境不說(shuō)話，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，可以慢慢引導(dǎo)孩子。想要孩子外向一點(diǎn)，就要多培養(yǎng)孩子，多給孩子一些表達(dá)機(jī)會(huì)，這樣孩子就會(huì)慢慢有所改變。

不說(shuō)話的孩子是什么原因

1.性格偏于內(nèi)向

有些孩子不喜歡說(shuō)話，單純的是因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向。他們更愿意獨(dú)自一人去考慮問(wèn)題，也更愿意和自己對(duì)話，或者他們喜歡靜靜地去幻想一些事情。

如果孩子是這樣的情況，那么家長(zhǎng)就不要強(qiáng)求孩子多說(shuō)話，因?yàn)槿说男愿瘢緛?lái)就是有內(nèi)向和外向之分的，并沒(méi)有說(shuō)內(nèi)向的孩子將來(lái)一定沒(méi)有出息，相反的性格內(nèi)向的孩子，更能夠?qū)Ｗ⒆约合胱龅氖虑椋虼撕芏嘣趯I(yè)領(lǐng)域有一定建樹(shù)的人，性格都不是很張揚(yáng)。

2.缺乏安全感

孩子總是不聽(tīng)父母的話，因?yàn)楹⒆诱诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，他們正在學(xué)習(xí)自主性和獨(dú)立性，很多時(shí)候他們想要探索世界、表達(dá)自己的想法和意愿，這就會(huì)導(dǎo)致孩子不聽(tīng)從父母的話。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是什么原因

1、一些父母為了讓孩子重視自己的話，會(huì)下意識(shí)地提高語(yǔ)調(diào)，但孩子此時(shí)的關(guān)注點(diǎn)更多在父母惡劣的態(tài)度和憤怒的表情上，而不是說(shuō)話的內(nèi)容。從心理學(xué)角度看，父母說(shuō)話越溫和，孩子越容易關(guān)注父母說(shuō)的話。即使很生氣，父母也要按捺住情緒，看著孩子，讓他停下手里的事，和顏悅色地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。

2、一方面，孩子正在經(jīng)歷成長(zhǎng)階段，向外界探索，不愿被束縛；另一方面，父母可能存在偏執(zhí)或嬌慣孩子的情況，不能正確引導(dǎo)孩子聽(tīng)從自己話語(yǔ)，孩子自然也就經(jīng)常不聽(tīng)。孩子不聽(tīng)父母的原因多種多樣，需要依據(jù)具體情況進(jìn)行分析，同時(shí)父母需要理智平和地與孩子進(jìn)行溝通、引導(dǎo)，才能建立健康、穩(wěn)定的親子關(guān)系。

3、當(dāng)父母在日常生活中缺乏明確的規(guī)則和懲罰制度時(shí)，孩子有時(shí)會(huì)認(rèn)為父母是軟弱無(wú)力的，因此不會(huì)聽(tīng)從。

4、孩子處于成長(zhǎng)進(jìn)程中，漸漸學(xué)會(huì)了自我決策和獨(dú)立思考，此時(shí)試圖控制他們的行為和選擇將面臨更大的挑戰(zhàn)。