孩子反感老師怎么疏導(dǎo)

在學(xué)生時(shí)代，不管是誰都會(huì)有幾個(gè)特別喜歡的老師，和幾個(gè)特別討厭的老師。然而對(duì)于喜歡的老師，孩子們肯定會(huì)很認(rèn)真的聽課，從而喜歡這門課程，而對(duì)于討厭的老師，孩子肯定也會(huì)討厭這門課程，從而導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲?。那么，孩子反感老師怎么疏?dǎo)呢？

孩子反感老師怎么疏導(dǎo)

1.問清楚孩子反感老師的原因

當(dāng)孩子明確表示不喜歡某個(gè)老師時(shí)，家長(zhǎng)首先要耐心聽聽孩子究竟是為何不喜歡這個(gè)老師。如果僅僅是因?yàn)槔蠋熡型咸玫牧?xí)慣，或者平時(shí)對(duì)大家太嚴(yán)厲，那么就要開解孩子的情緒，告訴孩子老師這樣做也是出于對(duì)大家負(fù)責(zé)的考慮，不要有負(fù)面情緒。給孩子講清道理，雖然孩子的喜好不會(huì)立即轉(zhuǎn)變，但是也會(huì)潛移默化的不去太過反感自己的授課老師。

2.盡量不幫著孩子說話

有的家長(zhǎng)在孩子抱怨老師不好的時(shí)候，也幫著孩子否定老師的行為，有的家長(zhǎng)甚至去學(xué)校找老師指責(zé)老師的不是，這樣孩子也會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的幫忙而更加加深自己的反感情緒，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很不利。其實(shí)如果老師教學(xué)上沒有存在很大問題，家長(zhǎng)盡量不要強(qiáng)化孩子的負(fù)面情緒，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，要教會(huì)自己的孩子盡量去適應(yīng)老師，而不是一味抱怨老師不適應(yīng)自己的孩子。

孩子在讀初中的時(shí)候，特別討厭自己的某位老師，孩子跟我們說了之后，我們不要肯定孩子，也不要否定孩子，要能夠持中立的態(tài)度，重點(diǎn)是安撫孩子的情緒，幫助孩子解決問題，早日化解師生矛盾，初中孩子反感老師怎么辦？下面就來說一說。

初中孩子反感老師怎么辦

1.認(rèn)真去了解孩子對(duì)老師不滿的原因

當(dāng)孩子表示自己不喜歡老師，對(duì)老師不滿的時(shí)候切記一定不要著急去批評(píng)孩子，說老師的不是，應(yīng)該去和孩子進(jìn)行有效的溝通，是由于什么因素導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生了一定的成見的，是不是受到了老師的不公平待遇，或者被老師批評(píng)、處罰了。當(dāng)然也有某些老師可能存在自身素質(zhì)的欠佳，讓孩子產(chǎn)生了抵觸。

在和孩子溝通的時(shí)候，首先不要著急表達(dá)自己的立場(chǎng)，尊重孩子的自尊心，一定要耐心的聽孩子說事情的原委，就算是無所謂的事情也讓孩子說完，更不要在孩子激動(dòng)的時(shí)候去打斷他等等，可能孩子也只是想宣泄一下自己，當(dāng)家長(zhǎng)了解到事情的原委后，自然也就找到了處理的方法了。

2.鼓勵(lì)孩子將孩子對(duì)老師的不滿化為動(dòng)力

俗話說“人無完人?！庇绕涫巧蠈W(xué)時(shí)代，我們幾乎都會(huì)有一個(gè)比較反感的老師，有時(shí)候是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)科目，甚至是毫無理由的反感。那么高中孩子反感老師怎么辦呢？作為家長(zhǎng)我們要如何引導(dǎo)孩子呢？

高中孩子反感老師怎么辦

克制自己逆反的心理，學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師溝通。我上初中當(dāng)時(shí)是在鎮(zhèn)上，初一下期班里從縣城轉(zhuǎn)來一個(gè)女生，她成為我們班上最特別的一個(gè)同學(xué)。一般同學(xué)在面對(duì)老師憤怒之下爆出口，都選擇默默承受，而她則不同，她會(huì)在班會(huì)上面舉手告訴老師，自己有個(gè)意見要提出來。

她告訴老師，同學(xué)不聽話，老師生氣這是正常的事情，但是老師是我們的榜樣，如果老師總是在生氣的時(shí)候說臟話，那同學(xué)們可能也會(huì)模仿。所以，她建議老師以后生氣可以，但可以逐漸減少說臟話的頻率，給大家做一個(gè)積極向上的標(biāo)桿。

班會(huì)上，老師因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)給同學(xué)們?cè)斐闪死_主動(dòng)道歉，并開心承諾今后定會(huì)多加改正。事后，同學(xué)們都對(duì)這個(gè)新生另眼相待，覺得她實(shí)在太勇敢了，竟然敢跟老師提意見。

結(jié)果她告訴我們，她在縣城接受教育的這些年，老師一直鼓勵(lì)同學(xué)給自己提建議，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都認(rèn)為只有學(xué)會(huì)主動(dòng)和老師溝通，問題才會(huì)得到及時(shí)的解決。

叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子不再單純的完全依賴家長(zhǎng)，有獨(dú)立的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

孩子青春期叛逆怎么辦如何疏導(dǎo)

真誠溝通。要和孩子進(jìn)行有效的親子溝通，可以坐下來，以朋友的方式交談，即使孩子錯(cuò)了，也要客觀的指出來，不要發(fā)脾氣，多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。

學(xué)會(huì)傾聽。不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽一下孩子怎么說，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見。

尊重孩子的私人空間。當(dāng)他需要一個(gè)人或者是不想說話的時(shí)候，尊重他，不要說他，不要罵他，不要給他貼一些“不孝順”、“不聽話”之類的標(biāo)簽，不要離得太近也不要太遠(yuǎn)，但是要讓他知道你一直陪在他身邊。

主動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。在孩子青春期，要時(shí)刻關(guān)注孩子，不管你在忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，帶他出去玩，和他進(jìn)餐，和他談心，只有走進(jìn)他的內(nèi)心世界，你才知道他在想什么，才能理解他，才能糾正他的錯(cuò)誤。

孩子進(jìn)入青春期，生理和心理都將發(fā)生較大變化，他們往往追求獨(dú)立，反對(duì)父母的過度說教和管制，喜歡與父母對(duì)著干，且做事不講后果，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，防止孩子走上歪路。

青春期男孩子怎么教育和疏導(dǎo)

不武斷，多傾聽。不管什么事情，先聽聽孩子的想法，給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)“你對(duì)于玩游戲的時(shí)間有什么意見嗎？你覺得什么時(shí)間合適呢？”不要用我們的思維判斷一件事情。

少控制，多放權(quán)。既然孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，那我們要學(xué)會(huì)放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時(shí)候出門？怎么出門？游戲玩多久？交一些什么樣的朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯(cuò)的意見，我們不妨采納。

多給孩子一些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。青春期男孩子都有點(diǎn)虛榮心，他們希望得到大人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，甚至是一些物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)。父母應(yīng)該利用恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，肯定孩子們的能力，定肯定孩子們的想法，滿足他們有時(shí)候小小的虛榮心，而且這樣做更有利于父母和孩子建立健康的親子關(guān)系。

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

很多孩子進(jìn)入叛逆期后，喜歡挑戰(zhàn)規(guī)則、對(duì)抗權(quán)威，于是一些孩子會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，老師在所賜管教無果后，做出讓孩子停學(xué)的決定，面對(duì)這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師取得聯(lián)系，在表達(dá)歉意的同時(shí)，與老師一起尋求解決方法。

孩子犯錯(cuò)老師不讓上學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師溝通。以平和理性的態(tài)度，向老師了解孩子具體的犯錯(cuò)情況以及老師不讓上課的原因。

其次，表達(dá)歉意，如果孩子確實(shí)犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)誠懇地向老師道歉，并表示會(huì)積極配合老師進(jìn)行教育。

第三，家長(zhǎng)需要重視家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德觀念。通過家庭教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

第四，配合學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行教育。這包括參加家長(zhǎng)會(huì)、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況等。

良好的師生關(guān)系是孩子提高成績(jī)的基礎(chǔ)，然而生活中，很多孩子在上學(xué)時(shí)討厭自己的老師，進(jìn)而出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)該門課程的額現(xiàn)象，一些孩子甚至在背后罵老師，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理解老師，尊重老師。

孩子寫紙條罵老師家長(zhǎng)要怎么處理

首先家長(zhǎng)需要孩子明白的一點(diǎn)是，尊師重道，要尊敬師長(zhǎng)，你罵老師就是你的不對(duì)，必須向老師道歉。

接下來就是需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

掌握更全面的信息，從而引導(dǎo)孩子理解和接受老師，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來問自己做得更好。如果孩子不能一下子全部接受，家長(zhǎng)不要強(qiáng)求，以免引起反叛心理，過一段時(shí)間再試。

家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。要教育孩子尊重他人，理解別人的感受，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感的同時(shí)，也要尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。