學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么解決

學(xué)生叛逆期，家長如果想要解決好這個問題，就要多學(xué)習(xí)了解孩子的青春期心理特點，走進孩子的內(nèi)心，對孩子展開溫和地引導(dǎo)，不要對孩子的成長不關(guān)心，多去尊重理解和支持孩子。

學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么解決

1、了解孩子。我們首先要了解青春叛逆期孩子的基本特點，才能夠?qū)ΠY下藥。青春期的孩子處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)，在心理學(xué)上稱為“疾風(fēng)暴雨期”，孩子情緒不穩(wěn)定，對于自我過于敏感，不要錯誤的判斷孩子是叛逆，學(xué)壞了，要了解孩子的情緒表現(xiàn)是正常的。

2、尊重與支持孩子。要把孩子作為一個獨立的，平等的個體看待。青春期的孩子有比較強的自立意識，有很強的自尊性。不要隨便批評孩子，總是指責(zé)孩子的弱點，拿孩子與別人家的孩子比較，這都不利于孩子發(fā)展。

要用對待成人的態(tài)度對待孩子，體現(xiàn)出我們對他們的尊重，同時要鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好，支持他們的決定。

3、耐心溝通，不要強壓。青春期的孩子具有一定的攻擊性，這是正常的，這是他們自我意識發(fā)展所帶來的必然結(jié)果。所以在與孩子溝通的時候，不能用自己的權(quán)威身份對孩子進行強壓，說什么“我就是對的”這類的話，而應(yīng)當(dāng)動之以情曉之以理。

初中生正是叛逆的時候，處于叛逆期的他們，有時候真的是把家長氣的不行。所以，初中學(xué)生叛逆期需要家長做好正確引導(dǎo)。那么，初中學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么教育呢？

初中學(xué)生叛逆期應(yīng)該怎么教育

初中的孩子最需要的是同理心，是大人們的理解。站在他們的角度多去思考他們?yōu)槭裁催@樣，以及用他們能理解的方法進行教育，積極平淡溝通。

我覺得這跟平時家庭環(huán)境人際關(guān)系都有關(guān)系，還有父母的感情狀態(tài)，如果孩子處在一個家庭和睦美好，性格會好很多，還有特別需要父母的耐心和包容，理解，特別現(xiàn)在的孩子好多是獨生子女，其實是挺孤獨的，也需要父母的陪伴。

我覺得，如果孩子叛逆，你應(yīng)該多花點時間，陪陪他，多關(guān)注他，想辦法走進他的內(nèi)心世界，看看是哪方面的問題，需不需要幫助等等。

對孩子的優(yōu)點、閃光點多關(guān)注，多鼓勵多認可，缺點不要過度的責(zé)備，態(tài)度最好和藹，不要過于激動，給他時間讓他慢慢去改，甚至幫助他幫糾正?？傊屗惺艿綈酆妥鹬?，這樣相信他就會較快的走出這叛逆的階段的。

孩子進入叛逆期之后，家長就需要下放各種權(quán)利給孩子了，因為只有這樣，才能幫助孩子順利的度過這一階段，可是有些家長卻只會一味地要求孩子聽話，從而導(dǎo)致孩子越來越叛逆，這讓父母非?？鄲?。

初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育

1、要學(xué)會傾聽，學(xué)會與子女平等交流。父母和子女之間總會有代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。

這時候，做家長的要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，不能一味的打壓、反對。通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2、要學(xué)會賞識孩子，對孩子有信心。尤其在學(xué)習(xí)上，要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)——不要去充當(dāng)孩子的拐杖，不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。

家長在教育初中生時，要為孩子創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境，讓孩子自由發(fā)展。及時表揚和肯定孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子養(yǎng)成自覺進行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

每個孩子都會經(jīng)歷“叛逆期”，而且還不止一次?！芭涯嫫凇笔切睦韺W(xué)家們的一個說法，代指這個階段孩子的自我意識快速發(fā)展，對獨立、自主、自由有了迫切需求。其實，若父母能夠讀懂孩子叛逆行為背后的心理需要，學(xué)會尊重孩子，親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。那么，孩子的叛逆期應(yīng)該怎么解決？

孩子的叛逆期應(yīng)該怎么解決

1、家長及時的調(diào)整教育方式

孩子是成長中的個體，每天都在不斷發(fā)生著變化。父母的教育方式也需適時調(diào)整，切不可因孩子與自己的想法相左，而強行要求孩子按照自己的要求去做，這樣做實際上漠視孩子真正的需要，不利于孩子健康成長。

2、懂得欣賞孩子

教育孩子不能采取高壓政策，更不能諷刺挖苦孩子，要學(xué)會欣賞自己的孩子，肯定和鼓勵孩子的進步和努力。研究表明，用低聲細語的方式教育孩子更能獲得好的效果。

叛逆期是孩子成長的特殊時期，無論是男孩還是女孩，他們都會經(jīng)歷叛逆期。孩子叛逆期來臨的時間會根據(jù)孩子自身特點有早有晚，叛逆期的反應(yīng)也不盡相同，有些孩子會平穩(wěn)度過叛逆期，也有些孩子叛逆情緒特別強烈，甚至?xí)呱弦粭l不歸路。

女孩叛逆期媽媽應(yīng)該怎么做

樹立孩子自傲，正確引導(dǎo)心情。當(dāng)家長面臨叛逆期的女孩，您可以給予恰當(dāng)?shù)目洫?，不是說夸她的叛逆行為，而是比方當(dāng)她做了一件家務(wù)或者取得好成績的時分，多鼓舞她，并且鼓舞她持續(xù)做下去。這樣，您的孩子才更有可能會向活躍方面改動。

耐性和孩子溝通。叛逆期的孩子無論是心思還是身體開展都是高速的，這個時分她們關(guān)于這個世界會有許多的主意，女孩子們的心里會比較的柔軟。爸媽要活躍找女孩子們溝通生活上的工作，還要活躍和孩子的教師進行溝通，要多重視孩子的主意。

多傾聽、少說教，幫助孩子獨立。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時分，家長采用說教的方式教育孩子的話，只會導(dǎo)致孩子更加反感，及時知道錯也不愿意改。因而，家長要更多地去調(diào)查女孩的行為，傾聽女孩的心聲。讓她感受到爸爸媽媽對自己的尊重，從而回過頭來理智地再去審視自己的主意和行為。

換位思考。父母正確引導(dǎo)女孩子在叛逆期時要做到換位思考。當(dāng)女孩子產(chǎn)生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考慮一下原因。多想一想為什么孩子做這樣的事情，這樣做是不是有自己的原因，對自己的孩子是否過于嚴格管教。

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長要教育和引導(dǎo)這個時期的孩子是非常不容易的，因為孩子在這個階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對著干，對于家長的說教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時機。我們常說“話不投機半句多”，溝通是非常講究時機的，任何一方情緒出現(xiàn)問題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當(dāng)下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個傾聽者。在孩子講話的時候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認真聽孩子在講什么，這樣孩子才會感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進而對父母更加信任。

不設(shè)定任何目標。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現(xiàn)令人擔(dān)憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認為每次談話都要達成某些目的，恰恰是這種漫無目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當(dāng)孩子做錯事了，爸爸媽媽清晰自己的立場和期望，但不進犯孩子的人格，提供孩子選擇的時機，告知孩子怎樣彌補自己的失誤，讓孩子體會錯誤行為的結(jié)果。

十五六歲的女孩，正處于成長的關(guān)鍵時期，也就是青春期，這個時候的孩子最容易出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會給孩子的成長帶來負面的影響。

十五六歲的女孩叛逆期應(yīng)該怎么辦

1、女孩在15歲或16歲出現(xiàn)叛逆期，通過正確引導(dǎo)可以改善。父母和女孩應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的溝通理論，如理解、溝通和尊重。另外，由于社會經(jīng)歷、身份和角色的不同，父母和孩子可能對同一件事有完全不同的看法，所以要盡量理解和傾聽孩子的聲音，并及時給予指導(dǎo)。

2、批評孩子時，不要傷害自尊。一定要分場合和措辭，不要在親友或孩子的伙伴面前批評孩子，這時候批評孩子會讓孩子感到不滿，也會尷尬，當(dāng)然也就不聽批評。批評時，不要說傷害孩子自尊的話。

3、讓孩子懂得體諒，父母如果要干涉孩子的行動，應(yīng)該讓孩子了解父母的心情，讓孩子知道父母的擔(dān)心。不處理孩子的問題，就一味地指責(zé)和打罵孩子，這樣的處理方式太不耐煩了，孩子不能理想父母的心情，而且還會對父母的心情產(chǎn)生抗拒，以后做什么事都不敢和父母溝通。

十五六歲的女孩非常惰性又叛逆怎么辦