怎樣對(duì)付不聽(tīng)話的孩子

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們變得越來(lái)越難以管教，總是會(huì)對(duì)父母說(shuō)“不”，無(wú)論家長(zhǎng)在一旁怎么勸說(shuō)指導(dǎo)都沒(méi)用?？墒敲總€(gè)人的耐心都是有限的，所以在勸說(shuō)一定的時(shí)間內(nèi)，孩子如果還是沒(méi)有做出改變，家長(zhǎng)就會(huì)使用暴力，但這樣做的結(jié)果就是適得其反。那么，該怎樣對(duì)付不聽(tīng)話的孩子呢？

怎樣對(duì)付不聽(tīng)話的孩子

1.細(xì)心觀察，對(duì)癥下藥

孩子不聽(tīng)話，一方面是因?yàn)樘煨载澩妫睦镅b不下其他想法，另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長(zhǎng)，所以心里的主意也越來(lái)越多，當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖，自然就不會(huì)聽(tīng)話。因此，身為家長(zhǎng)，理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，并及時(shí)做出反應(yīng)，對(duì)癥下藥，否則，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子“目無(wú)王法”，親子關(guān)系也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

2.用其他形式代替打罵

雖說(shuō)很多家長(zhǎng)都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長(zhǎng)遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對(duì)孩子不滿意，就會(huì)批評(píng)、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)候還會(huì)直接動(dòng)手?？善鋵?shí)這種教育方式，不僅會(huì)壓抑孩子的天性，還會(huì)增長(zhǎng)孩子的逆反心理，產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。

孩子進(jìn)入青春期，對(duì)父母和老師的行為可能會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校不聽(tīng)話，違反校規(guī)校級(jí)，打架惹事的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話該怎樣教育

1、第一時(shí)間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場(chǎng)景下發(fā)生的？仔細(xì)聽(tīng)老師描述，多聽(tīng)取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯(cuò)了，家長(zhǎng)也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問(wèn)題。

3、尋找問(wèn)題根源，嘗試找出孩子不聽(tīng)話的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問(wèn)題或其他情緒因素，幫助孩子解決問(wèn)題。

4、建立規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

孩子不聽(tīng)話是生活中比較常見(jiàn)的事，尤其是叛逆期的孩子，他們總喜歡與父母對(duì)著干，面對(duì)孩子這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，給孩子更多私人空間，并教會(huì)孩子正確書(shū)法情緒的方法。

對(duì)不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

2、有意冷落

當(dāng)孩子由于要求沒(méi)有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說(shuō)明，說(shuō)清不能做的原因。

每個(gè)孩子都有不同的性格，有些孩子是比較聽(tīng)話的，但是大多數(shù)的孩子都是會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的現(xiàn)象，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子，萬(wàn)不可動(dòng)粗，理解孩子是比較重要的。

不聽(tīng)話的孩子怎樣教

1、家長(zhǎng)改變大吼打罵的方式

父母對(duì)于孩子的教育，首先要保持平和的心態(tài)，即使孩子犯下過(guò)錯(cuò)，也不能隨便去打壓孩子。打罵式教育，只是讓孩子暫時(shí)服軟，而不會(huì)引導(dǎo)孩子走正道。所以家長(zhǎng)最好是改變吼叫的方式。

2、重視孩子的感受

如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的敷衍，如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的冷漠，如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的欺騙，請(qǐng)對(duì)孩子再耐心一點(diǎn)，在疲勞困倦的時(shí)候，對(duì)孩子再熱情一點(diǎn)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，再理智一點(diǎn)，不要忽視孩子的情感和內(nèi)心感受。

孩子越吼越不聽(tīng)話這是很多家長(zhǎng)都會(huì)碰到的現(xiàn)象，孩子一聽(tīng)話就用吼的，吼完發(fā)現(xiàn)孩子更加不聽(tīng)話了，所以說(shuō)明吼并是不是解決辦法，家長(zhǎng)需要想的一個(gè)問(wèn)題是孩子為什么一定要聽(tīng)你的話呢？除了你覺(jué)得自己有理、對(duì)孩子好以外，恐怕還是因?yàn)楹⒆勇?tīng)話家長(zhǎng)更省心吧，所以孩子聽(tīng)不聽(tīng)話這件事情是非常有主觀意愿的，那孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好？

孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好

首先我覺(jué)得在很多彈性足夠大的事情上，孩子沒(méi)必要太聽(tīng)話。衣服穿這件還是那件，飯菜是點(diǎn)這道還是那道，書(shū)讀這本還是那本等就由孩子自己決定就好，家長(zhǎng)沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)都操這個(gè)心。

在“管孩子”這件事上，基本上沒(méi)有什么能夠限制家長(zhǎng)的權(quán)力，所以家長(zhǎng)更容易變本加厲推行“強(qiáng)權(quán)”。所有的事情上都大包大攬的家長(zhǎng)，往往控制欲極強(qiáng)，留意一下他們的孩子，大都膽小怕事、唯唯諾諾、缺乏主見(jiàn)。為什么？

因?yàn)榧议L(zhǎng)干涉過(guò)多。對(duì)于孩子而言，所有的決定都是出自家長(zhǎng)這個(gè)“權(quán)威”，他自己不需要嘗試不需要思考，長(zhǎng)此以往，如何能鍛煉處理問(wèn)題的能力呢？所以，還是得放手讓孩子做選擇。孩子之所以會(huì)不聽(tīng)話，可能就是生活中一直生活在家長(zhǎng)的高壓環(huán)境下，不聽(tīng)話是一種反抗方式。

有的事情，你覺(jué)得自己絕對(duì)正確，孩子不聽(tīng)話會(huì)給孩子帶來(lái)傷害，所以不能容忍他不聽(tīng)話。比如，不可以闖紅燈，不可以摸刀具。他能聽(tīng)懂“不可以”，卻不明白“為什么”有時(shí)，你可以通過(guò)一些實(shí)在性的例子告訴孩子為什么。

孩子隨著自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，為了爭(zhēng)奪屬于自己的權(quán)利，必定會(huì)做出一些違逆父母意愿的行為。但家長(zhǎng)一定要表示理解，千萬(wàn)不要使用一些過(guò)激的方式，激起他們的逆反心理，讓事情變得更加糟糕。

對(duì)付不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么辦

1、自身先平復(fù)冷靜下來(lái)。家長(zhǎng)首先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：對(duì)孩子拳腳相向，斥責(zé)打罵管用嗎？如果答案是否定的，那么請(qǐng)先讓自己情緒平復(fù)下來(lái)，可以深呼吸或是喝口水。要知道，孩子不講道理又情緒化，是正常的心理發(fā)展過(guò)程，制止和約束只會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的傷害。

2、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后，已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了，但他們也是要面子的，就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子哭鬧宣泄情緒，試圖站在他的角度思考，讓孩子的壞情緒得到引流。這樣不僅能幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理，還能讓孩子感到自己被理解。

3、盡情體驗(yàn)。一味的阻攔只會(huì)讓孩子更加反感，在一些無(wú)傷大雅的小事上，不妨就順著他的性子來(lái)，讓他直觀的感受到自己堅(jiān)持的結(jié)果，有了比較“深刻”的體驗(yàn)，相信孩子以后在面對(duì)同樣問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)自覺(jué)多了。

4、幫孩子建立日常慣例。同孩子一起做個(gè)日程表，建立日常慣例，什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，都做一個(gè)具體的安排，不要讓父母說(shuō)了算，而要讓日常慣例說(shuō)了算。一般情況下，孩子會(huì)因?yàn)樽约簠⑴c了日程安排，而感受到父母的尊重，會(huì)很愿意去遵守、執(zhí)行慣例。

在教育孩子的過(guò)程中，最讓父母苦惱的問(wèn)題就是，孩子總是不聽(tīng)話，常常會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)惹父母生氣。但是在教育不聽(tīng)話的小孩時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取一些粗暴的方式，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子更加逆反。

不聽(tīng)話的孩子怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子都會(huì)有不聽(tīng)話時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒(méi)效果，要做些別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。然后過(guò)一會(huì)兒再來(lái)教育孩子，效果會(huì)更好。

2、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽(tīng)話的原因。

如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說(shuō)，沒(méi)有辦法緩解，可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著干來(lái)發(fā)泄。那么，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。

3、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后，已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了，但他們也是要面子的，就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。