自私的孩子怎么引導(dǎo)

當(dāng)了父母之后，總是有操不完懂得心，很多家長為了教育孩子而感到困惑，有的孩子總是特別的自私，什么事情都總是為自己考慮，不會(huì)與人分享，也沒有這種習(xí)慣，不僅不會(huì)與小朋友或者同學(xué)分享，甚至連家里的長輩也是一樣，凡事以自我為中心，讓家長感到十分頭疼。那么，孩子太自私了怎么引導(dǎo)？

孩子太自私了怎么引導(dǎo)

1、有意識(shí)地跟孩子講述分享的好處

想要讓孩子學(xué)會(huì)分享，家長可以先讓孩子了解分享的好處和樂趣。家長可以跟孩子進(jìn)行一些關(guān)于分享內(nèi)容的親子閱讀，或是給孩子講述關(guān)于分享內(nèi)容的兒童故事，讓孩子從中了解到分享的樂趣。

2、讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)

家庭中，每個(gè)成員有權(quán)利也有義務(wù)，父母不能把孩子放在享受的位置主動(dòng)放手讓孩子做一些家務(wù)，雖然孩子年紀(jì)還小，不能做得很完美，但是孩子在看到父母做家務(wù)的時(shí)候，主動(dòng)地幫助父母，體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛的同時(shí)，會(huì)慢慢懂得家庭中的成員要學(xué)會(huì)分擔(dān)，誰都沒權(quán)利要求別人伺候自己。

現(xiàn)在大部分的家庭就只有一個(gè)孩子，孩子集聚家長的愛于一身，特別是爺爺奶奶對(duì)孩子自然也是充滿寵愛，就很容易讓孩子養(yǎng)成自私的習(xí)慣，那么對(duì)于自私的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自私的孩子怎么引導(dǎo)

首先，千萬杜絕打孩子！千萬不要跟孩子使用暴力行為！因?yàn)樾『⒆拥娜^還沒形成，如果經(jīng)受了太多的暴力的話，會(huì)對(duì)孩子的三觀產(chǎn)生扭曲。嚴(yán)重的說，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響。

對(duì)于一個(gè)孩子最好的教育來自于家庭，家庭教育是對(duì)一個(gè)孩子最好的教育，世界名師都比不上來自父母的教育。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子很自私或者說有自私的傾向的時(shí)候，首要做的，是跟孩子談?wù)?。小孩子的三觀沒有形成，需要來自父母的正確的引導(dǎo)。跟孩子的交談是以朋友的身份，而不是父母的身份。這兩個(gè)身份的不同不言自明。

對(duì)于自私的孩子，家長不要給孩子壓力，不要給孩子要求，就好好的，沉靜的，一起聊聊天。聽聽孩子的想法，聽聽他們想說什么。我們現(xiàn)在走的太匆忙，忙到忘記了孩子這個(gè)最重要的人。

孩子在生活中很自私的表現(xiàn)為：不懂得分享，自己的東西總是偷偷藏起來生怕別的小朋友看到……我們從孩子小的時(shí)候就教導(dǎo)他要懂得分享，不要自私。但是有的家長可能也沒有那么在意，得要等孩子吃虧才會(huì)有所行動(dòng)，其實(shí)那時(shí)候就已經(jīng)晚了。那么如果孩子比較自私該怎么正確引導(dǎo)呢？

孩子比較自私該怎么正確引導(dǎo)

延遲獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間。

雖然我們都很愛我們的孩子，但是請不要孩子要什么就要給他買什么，更不要說只要孩子表現(xiàn)好一段時(shí)間就去買東西獎(jiǎng)勵(lì)他。記住，五歲以后，你要學(xué)會(huì)控制孩子，逐漸“推遲”滿足欲望的過程。

此時(shí)，我們?nèi)绻榜R上滿足”孩子的需求，不僅會(huì)讓孩子更加注重“物質(zhì)享受”，更會(huì)讓孩子不愿意等待的得到滿足，變得越來越“以自我為中心”。此時(shí)，家長要運(yùn)用技巧和智慧，讓孩子多等幾天再給予獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子逐漸培養(yǎng)“延遲獎(jiǎng)勵(lì)”的能力！

帶你的孩子去外面的世界。

很多孩子進(jìn)入青春期后，性格和情緒發(fā)生很大的變化，一些孩子開始出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)大發(fā)雷霆的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，接受孩子的消極情緒，并引導(dǎo)孩子正確疏解情緒，培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。

情緒不穩(wěn)定的孩子怎么引導(dǎo)

1、給予關(guān)注和安全感：表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和理解，讓孩子感到被重視和安全。

2、保持冷靜和耐心：不要因?yàn)楹⒆拥那榫w波動(dòng)而亦步亦趨，保持冷靜和耐心，給予孩子足夠的空間和時(shí)間。

3、傾聽和理解：認(rèn)真傾聽孩子的感受和想法，理解他們內(nèi)心的困擾或痛苦。

4、避免批評(píng)和指責(zé)：不要對(duì)孩子發(fā)脾氣或指責(zé)，這可能會(huì)加劇他們的情緒不穩(wěn)定。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中，很多孩子在玩手機(jī)時(shí)出現(xiàn)上癮傾向，他們不但在閑暇時(shí)期玩，放學(xué)后也抱著手機(jī)不撒手，一些孩子甚至出現(xiàn)不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，擺脫手機(jī)成癮傾向。

小孩子玩手機(jī)上癮怎么引導(dǎo)他

家長以身作則。家長作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會(huì)影響到孩子。在要求孩子放下手機(jī)的時(shí)候，作為家長的我們能不能放下手機(jī)呢？

規(guī)定看電子產(chǎn)品的時(shí)間，現(xiàn)在電子產(chǎn)品盛行，一點(diǎn)不讓孩子接觸，也不現(xiàn)實(shí)，但作為父母一定要規(guī)定孩子看電子產(chǎn)品的時(shí)間，而且現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品都可以設(shè)置孩子玩的時(shí)間，設(shè)置之后如果父母不打開，孩子是不會(huì)自己打開的。

建立正確的價(jià)值觀。幫助孩子了解手機(jī)并不是生活的全部，告訴他們應(yīng)該關(guān)注自己的興趣、愛好和社交活動(dòng)，提醒他們時(shí)間分配的重要性。

鼓勵(lì)多元化的愛好： 給孩子介紹或幫助他們嘗試不同的興趣愛好，例如文藝、體育等，讓他們了解生活的多樣性。

孩子的成長是一個(gè)不斷探索的過程，他們可能會(huì)犯錯(cuò)，也可能會(huì)走彎路，此時(shí)就需要家長的及時(shí)引導(dǎo)和教育，尤其是對(duì)于叛逆期的孩子，他們在犯錯(cuò)時(shí)，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

孩子在學(xué)校打人怎么正確引導(dǎo)

控制自己情緒并安撫孩子情緒。當(dāng)孩子回家向家長講述事情時(shí)，通常自己心里也是委屈，渴望得到安慰的。家長這時(shí)候首先自己不能著急，然后讓孩子的情緒逐漸平穩(wěn)下來，如果沒有體諒孩子此刻的心情只是急于了解事情經(jīng)過，孩子會(huì)跟著更著急，更不利于掌握事情發(fā)生過程。

共同商量解決辦法。當(dāng)共情完孩子的情緒，等孩子情緒平和下來一起和他商量解決辦法，那我們可以怎么做呢？這時(shí)我們要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的想法，不批評(píng)指責(zé)，不指導(dǎo)糾正，并鼓勵(lì)孩子自己解決問題，巧妙提供幫助。

家長要很好的站到孩子的立場思考問題，當(dāng)他們根據(jù)自己情況提完解決方案后，如果有一些是不切實(shí)際的，比如他說要打回去，家長就應(yīng)該正確開導(dǎo)他這樣打來打去最后只會(huì)互相傷害，家長可以提出更好的建議讓他來采納，爭取大事化小，小事化了。

雙方父母引導(dǎo)孩子寬容。如果確實(shí)是對(duì)方錯(cuò)了，我們要引導(dǎo)孩子去原諒對(duì)方。如果是自己錯(cuò)了，我們應(yīng)該也要主動(dòng)和對(duì)方道歉。雙方家長不應(yīng)該像仇人一樣互相敵視，而是應(yīng)該拿出誠懇的態(tài)度，和平地解決事情。用我我們的言行身教去影響孩子，給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

在日常生活中共，我們經(jīng)常能遇到一些孩子行為自私，不懂得體諒和尊重父母，這種行為在孩子的青春叛逆期表現(xiàn)的尤為明顯，作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子克服自私，培養(yǎng)他們的同理心和合作精神。

孩子太自私了應(yīng)該怎么樣教育

父母樹立榜樣。從小在家里，父母就要給孩子樹立分享的榜樣。例如削好的蘋果，爸爸媽媽要主動(dòng)先分給爺爺奶奶，或者是外公外婆。讓孩子看到爸爸媽媽孝敬長輩，他也自然能夠?qū)W會(huì)孝順自己的爸爸媽媽。走出家門后，也就學(xué)會(huì)了要把東西分給長輩，分給朋友。

讓孩子學(xué)會(huì)與人相處，懂得分享。自私的孩子通常也沒有很多朋友，不知道如何與人友好相處。家長就要鼓勵(lì)孩子多交朋友，多與人溝通交流內(nèi)心想法，學(xué)會(huì)用語言來表達(dá)自己，而且孩子在與朋友相處的過程中，也會(huì)懂得分享，孩子也就不會(huì)自私了。

引導(dǎo)孩子尊重和關(guān)心長輩。要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長輩，就餐時(shí)，好菜要先挾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐；別人為自己服務(wù)要表示感謝；別人不便時(shí)，應(yīng)盡可能提供幫助，逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。

讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家長應(yīng)指導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛，懂得要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，以便將來為家庭和社會(huì)多作奉獻(xiàn)。