孩子偷同學(xué)的錢該怎樣教育

孩子在成長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象是比較常見的，但是家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的行為，及時(shí)與孩子溝通，了解孩子行為產(chǎn)生的原因，讓孩子知道偷錢的后果，教育孩子的正確行為。

孩子偷同學(xué)的錢該怎樣教育

不要強(qiáng)化偷的概念

孩子偷同學(xué)的錢父母知道之后，不要呵斥他，可以告訴他，不能隨意把別人的錢拿到自己那里，因?yàn)殄X不是普通的東西，而是代表著歸屬，屬于別人的，就不能動(dòng)，有時(shí)候因?yàn)樗麄兊哪挲g太小，就會(huì)控制不出自己的行為，實(shí)際上，在孩子再大一些明白道理之后，會(huì)自然不再拿了。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子雖然偷同學(xué)的錢了，但是也不要對(duì)孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清楚目的，并且?guī)椭鉀Q需求，而不是直接定義孩子的行為，要尊重小孩的自尊心，如果隨意給小孩貼上一些不好的標(biāo)簽，這樣只會(huì)讓他的內(nèi)心感到自卑和害怕。

作為家長(zhǎng)，最不能人忍受自家孩子被貼上小偷的標(biāo)簽，所以，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里的錢，非常痛心，不知該如何處理。其實(shí)孩子偷錢原因有很多，可能是無意識(shí)的，也可能是想引起關(guān)注，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，做好理財(cái)榜樣，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

11歲孩子偷拿家里的錢怎樣教育最好

1.溝通是解決問題的良藥。首先要跟孩子溝通，了解孩子偷偷拿錢去干了什么，了解事情的性質(zhì)。如果是好事，要引導(dǎo)孩子跟自己溝通，正面去支持孩子。如果是壞事，要及時(shí)了解前因后果，加以教育。

2.孩子沒有形成正確的金錢觀，要教育孩子偷偷拿錢是不對(duì)的。想辦法讓孩子了解家里賺錢不容易，把錢用在有用的地方。可以跟孩子講一講父母上班爭(zhēng)取特別辛苦，讓孩子知道錢來之不易。

3.面對(duì)外面各種各樣的誘惑，孩子出現(xiàn)不理性消費(fèi)情況是正常的，不能粗暴地打罵，這樣只能適得其反，激起孩子的叛逆心。

4.家長(zhǎng)做好理財(cái)榜樣。有的孩子偷拿家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的錢沒有清楚概念，以為自己拿了家長(zhǎng)也不知道，讓孩子鉆了空子。專家認(rèn)為，家長(zhǎng)有必要當(dāng)著孩子的面對(duì)家庭收入支出，做比較詳細(xì)的記錄。培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)習(xí)慣。

“偷”是一種非常不好的行為，但在孩子的成長(zhǎng)過程中，也是最容易出現(xiàn)的一種行為，孩子出現(xiàn)偷錢的行為，可能與孩子的需求不被滿足、虛榮心以及受欺凌等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)一定要重視引導(dǎo)孩子的行為，幫助孩子改掉偷的習(xí)慣。

十歲孩子偷拿家里的錢怎么教育

嚴(yán)肅對(duì)待孩子的行為。父母在面對(duì)孩子偷拿家里錢的行為時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待，但不要過度嚴(yán)厲，更不能斥責(zé)、打罵或羞辱孩子。父母應(yīng)該讓孩子意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，但同時(shí)不給孩子太大的心理壓力。通過良好的溝通方式，讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

給孩子合理的零花錢。有些父母基本上不給孩子零花錢，這種做法也是不正確的。每周可以適當(dāng)給孩子一定的零花錢，并和孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的約定，比如如何花錢、記賬等。這樣孩子就不會(huì)亂花錢，也不會(huì)偷拿父母的錢了。

告誡孩子偷錢的危害，家長(zhǎng)要跟孩子說明偷錢行為的危害，首先，偷錢是違法行為，會(huì)受到法律的制裁，無論是大人還是小孩，誰都不可以偷錢，無論是偷父母的錢還是別人的錢，誰的錢都不能偷，無論是偷10元還是1元，都是不允許的。

理解孩子的需求，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題，對(duì)于孩子偷錢玩游戲?qū)医滩桓?，這時(shí)候家長(zhǎng)首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，告訴孩子想要什么可以給父母說，只要要求合理父母都會(huì)滿足，但是一定要用正確的方法。

“偷”是一種非常不好的行為，但每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中，幾乎都出現(xiàn)過這種行為，孩子出現(xiàn)這種行為的原因又很多，包括滿足虛榮心、引起家長(zhǎng)的注意等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷錢屢教不改怎樣教育

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方。

建立開放的溝通渠道。與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解其偷錢背后的真實(shí)想法和需求。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，同時(shí)告訴孩子偷錢是不道德的行為，會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。

滿足合理需求。反思家庭環(huán)境，確保孩子的基本需求得到滿足。如果孩子是因?yàn)槿狈α慊ㄥX而偷錢，家長(zhǎng)可以適當(dāng)增加零花錢，并教會(huì)孩子如何合理支配。

設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制。與孩子共同制定家庭規(guī)則，明確偷錢的嚴(yán)重后果。同時(shí)，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于遵守規(guī)則的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反規(guī)則的行為進(jìn)行適度的懲罰。

相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷，家長(zhǎng)的不同做法，對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓暴打，孩子可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長(zhǎng)則采取問清原因，慢慢引導(dǎo)的方法，幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長(zhǎng)越來越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子偷錢情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)該了解這些原因后對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望，當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因?yàn)槿狈φ_的金錢觀，才導(dǎo)致做出了錯(cuò)誤的事情。父母應(yīng)該找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對(duì)“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個(gè)觀念的印象。

“偷”是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子，教育學(xué)家曾說過，孩子小時(shí)候?qū)W會(huì)偷錢，如果不及時(shí)加以制止，孩子長(zhǎng)大以后很可能會(huì)走上彎路。因此如何正確引導(dǎo)孩子的行為成為家長(zhǎng)教育的重點(diǎn)。

自家孩子偷自家的錢怎么教育

冷靜對(duì)待，避免過度反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量保持冷靜，避免立即指責(zé)或過度懲罰。過度反應(yīng)可能讓孩子產(chǎn)生防御心理，甚至隱瞞事實(shí)，而不是積極解決問題。相反，冷靜地與孩子討論這一行為背后的原因，可以更好地理解孩子的動(dòng)機(jī)。

與孩子開誠(chéng)布公地談話。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行一次真誠(chéng)的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)偷拿家里的錢。這個(gè)過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量?jī)A聽孩子的解釋，而不是打斷或立即批評(píng)。通過這種方式，孩子會(huì)感受到家長(zhǎng)的尊重和理解，也更有可能承認(rèn)錯(cuò)誤并討論如何改正。

明確行為的后果。孩子需要明白，偷偷拿錢是一種不正確的行為，會(huì)帶來不良后果。家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子，這種行為不僅違反了家庭規(guī)則，還破壞了信任。可以通過討論信任的重要性，讓孩子認(rèn)識(shí)到其行為的影響，以及這種行為如何影響家庭關(guān)系。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望。當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，俗話說“小時(shí)偷針，大了偷金”，孩子偷東西的行為如果沒有得到家長(zhǎng)的及時(shí)制止和引導(dǎo)，將會(huì)對(duì)孩子的一生造成重要影響。面對(duì)孩子偷東西，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

孩子偷別人的東西怎樣教育

避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

及時(shí)地指出孩子的行為錯(cuò)誤。雖然家長(zhǎng)要冷靜地處理，但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯(cuò)誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。

給予正面引導(dǎo)。告訴孩子偷拿東西是錯(cuò)誤的行為，并解釋為什么是錯(cuò)誤的。幫助他們理解所有權(quán)的概念，并讓他們知道他們應(yīng)該尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果需要，可以給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P，以幫助他們記住自己的錯(cuò)誤行為。但是，要注意不要使用過于嚴(yán)厲的懲罰，以免傷害孩子的自尊心。