11歲孩子偷錢該怎樣教育

隨著時(shí)光的流逝，自家的孩子也來(lái)到了，自己人生當(dāng)中第一個(gè)岔路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子，很少和父母進(jìn)行溝通或者說(shuō)不溝通。更有甚者甚至開始出現(xiàn)偷拿家里錢的情況，這讓家長(zhǎng)十分頭痛。

1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

事情已經(jīng)過(guò)去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。

2、不要用對(duì)待“小偷”的方式對(duì)孩子，有的父母遇到孩子偷錢，就會(huì)對(duì)孩子拳打腳踢，還惡言相對(duì)，嘲笑孩子是個(gè)小偷。這樣做只會(huì)讓孩子變得更加自卑，甚至一輩子活在小偷的陰影中而無(wú)法自拔。這時(shí)候需要對(duì)孩子進(jìn)行物權(quán)意識(shí)的教育，讓孩子明白，這并不是自己的東西，因此不要去拿，更不能去偷。千萬(wàn)要記住不可一味的只知道使用暴力，這樣只會(huì)讓事情變得更糟。

3、妥善的引導(dǎo)，家長(zhǎng)要耐心地給孩子講解他們的行為在大人眼里看來(lái)是錯(cuò)誤的。不要生硬地給孩子講道理，可以用舉例子的辦法讓孩子弄懂自己的錯(cuò)失。家長(zhǎng)要讓孩子真正意識(shí)這樣做是違反了大家制定的規(guī)則，才不會(huì)有第二次狀況出現(xiàn)，孩子也才能矯正。

4、培養(yǎng)正確觀念，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子一些零花錢，滿足基本的物質(zhì)和心理需求，有利于幫孩子樹立金錢觀和價(jià)值觀，避免孩子對(duì)錢有過(guò)度的欲望和執(zhí)念。不然等娃長(zhǎng)大了再利欲熏心，做出一些錯(cuò)事，那時(shí)候父母后悔就太晚了。

作為家長(zhǎng)，最不能人忍受自家孩子被貼上小偷的標(biāo)簽，所以，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里的錢，非常痛心，不知該如何處理。其實(shí)孩子偷錢原因有很多，可能是無(wú)意識(shí)的，也可能是想引起關(guān)注，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，做好理財(cái)榜樣，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

11歲孩子偷拿家里的錢怎樣教育最好

1.溝通是解決問(wèn)題的良藥。首先要跟孩子溝通，了解孩子偷偷拿錢去干了什么，了解事情的性質(zhì)。如果是好事，要引導(dǎo)孩子跟自己溝通，正面去支持孩子。如果是壞事，要及時(shí)了解前因后果，加以教育。

2.孩子沒(méi)有形成正確的金錢觀，要教育孩子偷偷拿錢是不對(duì)的。想辦法讓孩子了解家里賺錢不容易，把錢用在有用的地方。可以跟孩子講一講父母上班爭(zhēng)取特別辛苦，讓孩子知道錢來(lái)之不易。

3.面對(duì)外面各種各樣的誘惑，孩子出現(xiàn)不理性消費(fèi)情況是正常的，不能粗暴地打罵，這樣只能適得其反，激起孩子的叛逆心。

4.家長(zhǎng)做好理財(cái)榜樣。有的孩子偷拿家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的錢沒(méi)有清楚概念，以為自己拿了家長(zhǎng)也不知道，讓孩子鉆了空子。專家認(rèn)為，家長(zhǎng)有必要當(dāng)著孩子的面對(duì)家庭收入支出，做比較詳細(xì)的記錄。培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)習(xí)慣。

孩子已經(jīng)不小了，批評(píng)教育要掌握方法，不能大聲訓(xùn)斥，不能一棍子打死認(rèn)定是小偷。要?jiǎng)又郧闀灾岳?，告訴他別人的東西不能拿。孩子會(huì)接受的，相信也會(huì)改正。

11歲孩子偷東西怎么教育

1、弄清楚原因，在這一段階段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。沒(méi)有意識(shí)到偷別人的東西。還有一種情況，無(wú)論身邊是什么情況，孩子很坦然的上前就拿拿到別人的東西，也不覺(jué)得有什么問(wèn)題不遮掩，也沒(méi)掩飾對(duì)自己偷的行為。沒(méi)有任何意識(shí)，只不過(guò)生活在自己的世界里而已。

2、我們不要過(guò)于激烈的批評(píng)孩子，要了解孩子的心理變化，了解孩子偷東西的心理狀態(tài)，然后根據(jù)孩子的心理問(wèn)題對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，告訴他偷盜行為的不正確，想要得到的東西需要通過(guò)自己的努力和正確的渠道來(lái)獲得，不要讓孩子因?yàn)榉稿e(cuò)產(chǎn)生逆反心理。

3、讓孩子覺(jué)得父母挺民主的，自然會(huì)往父母這邊靠，向父母打開心扉。這也是為什么有些家庭的孩子能和父母像朋友那樣交流，有些家庭的孩子從小到大都在和父母打地道戰(zhàn)的原因。真正的教育，一定是建立在了解孩子、尊重孩子、接納孩子之上的。唯有正確的愛，才是孩子成長(zhǎng)最好的養(yǎng)分。

4、引導(dǎo)孩子建立道德觀和價(jià)值觀，家長(zhǎng)還要幫助孩子樹立價(jià)值觀，讓孩子換位思考，如果別人在他不知情的情況下，偷偷將他心愛的玩具和東西占為己有，他又會(huì)是什么心情呢？讓孩子知道世界是需要規(guī)則的，而不能亂動(dòng)別人的東西就是規(guī)則之一。

女兒11歲了，逐漸有了叛逆的表現(xiàn)，開始反抗家長(zhǎng)，情緒也比較暴躁，不再是以前的乖乖女，其實(shí)我想說(shuō)，這很正常，說(shuō)明你們的女兒長(zhǎng)大了，開始有了獨(dú)立的意識(shí)，這個(gè)時(shí)候很關(guān)鍵，我們一定要教育好，避免孩子形成不好的行為習(xí)慣，那11歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育呢？

11歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、真誠(chéng)的溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟學(xué)生進(jìn)行有效真誠(chéng)的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問(wèn)題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，這時(shí)候就需要我們自己主動(dòng)找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們出現(xiàn)心理問(wèn)題。

2、及時(shí)疏導(dǎo)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)過(guò)激的行為和表現(xiàn)時(shí)，這時(shí)候需要家長(zhǎng)的及時(shí)疏導(dǎo)。我們要及時(shí)了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)劊托膬A聽和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語(yǔ)氣跟孩子講話，或者嚴(yán)厲的批評(píng)孩子的行為，這樣會(huì)適得其反。父母千萬(wàn)不要打罵，不要跟孩子對(duì)著干，或者說(shuō)仍然要求孩子像以前一樣服從父母的權(quán)威，父母要有意識(shí)地去改變自己的教育方式。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。那么，11歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育？

11歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、不以暴力對(duì)付暴力

在11歲的叛逆孩子有反叛的時(shí)候，父母一定要記住，不要以暴力對(duì)付暴力，否則的反抗情緒。在與子女交談時(shí)，要積極地了解他們的思想，并以他們的友誼來(lái)對(duì)待他們，并在他們的生命中幫助他們克服困難。

2、保持冷靜  

如果你焦躁不安，聲音越來(lái)越高，兒子不會(huì)理會(huì)你想說(shuō)什么。迫于無(wú)奈，他可能會(huì)留在房間里。但他會(huì)終止談話，把你拒之門外。

11歲正處于孩子從童年向少年轉(zhuǎn)化的階段，孩子開始在一些事情上有自己的獨(dú)特看法，他們好面子，也會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題，撒謊只是他們掩蓋錯(cuò)誤的方式，家長(zhǎng)只需要合理的引導(dǎo)孩子就好。

11歲孩子說(shuō)謊該怎樣教育最好

平時(shí)家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)你孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。對(duì)他的不良行為及舉動(dòng)要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。

對(duì)有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的， 應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)信心。

好的榜樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，所以考慮讓親密的家庭成員或者有愛心的鄰居來(lái)引導(dǎo)孩子通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的社會(huì)交往。

與父母建立良好關(guān)系的孩子在交談和透露信息時(shí)會(huì)感到舒服，更有可能說(shuō)出真相。但也要意識(shí)到孩子并不總是主動(dòng)告訴我們真相。11歲孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)要花一點(diǎn)時(shí)間思考他們?yōu)槭裁凑f(shuō)謊，應(yīng)該有助于我們正確回應(yīng)他們的謊言。

“偷”是一種非常不好的行為，但每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，幾乎都出現(xiàn)過(guò)這種行為，孩子出現(xiàn)這種行為的原因又很多，包括滿足虛榮心、引起家長(zhǎng)的注意等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷錢屢教不改怎樣教育

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方。

建立開放的溝通渠道。與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解其偷錢背后的真實(shí)想法和需求。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，同時(shí)告訴孩子偷錢是不道德的行為，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

滿足合理需求。反思家庭環(huán)境，確保孩子的基本需求得到滿足。如果孩子是因?yàn)槿狈α慊ㄥX而偷錢，家長(zhǎng)可以適當(dāng)增加零花錢，并教會(huì)孩子如何合理支配。

設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制。與孩子共同制定家庭規(guī)則，明確偷錢的嚴(yán)重后果。同時(shí)，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于遵守規(guī)則的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反規(guī)則的行為進(jìn)行適度的懲罰。