優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的
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望子成龍,望女成鳳相信是每一位家長(zhǎng)殷切的希望,當(dāng)然一個(gè)孩子是否優(yōu)秀,不僅僅是依靠天賦,還要依靠后期的努力,以及一些其他因素。在這期間,家長(zhǎng)發(fā)揮著重大的作用。
優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的
1、不要當(dāng)著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會(huì)吵架,因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鹛o密。就像舌頭跟牙齒都會(huì)咬到,夫妻天天在一起難免會(huì)有摩擦,這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了,到房間里去,把門關(guān)起來,不要當(dāng)著孩子的面。因?yàn)楹⒆訒?huì)很難堪,他不曉得怎么樣才好。
2、讓孩子選擇自己的人生,而不是把你的理想強(qiáng)加給他。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,有選擇自己人生的權(quán)利,可是很多家長(zhǎng)卻以自己的人生經(jīng)驗(yàn),給孩子選擇要走的路。初心雖然是好的,可是孩子卻失去了選擇自己理想生活的主動(dòng)權(quán)。
3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事。如果家長(zhǎng)從一開始就盯著孩子寫作業(yè),孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事,從而缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自驅(qū)力。家長(zhǎng)要做的是信賴孩子,相信孩子自己可以管理好自己的學(xué)習(xí),相比于每天批評(píng)孩子不學(xué)習(xí),信賴能給他更多的動(dòng)力,孩子也懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人。
4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)。有的孩子成績(jī)中等,但是想象力豐富,和人打交道的能力很強(qiáng),自理能力很強(qiáng),只要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),一樣可以創(chuàng)造美好的生活。家長(zhǎng)要做的是,鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
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或許有很多孩子都聽過家長(zhǎng)說,別人家的孩子怎么怎么好,怎么優(yōu)秀,自己家的孩子就不聽話,家長(zhǎng)卻不知道就這么幾句輕飄飄的話,會(huì)對(duì)孩子的心靈造成多大的影響,如果家長(zhǎng)有這種行為,應(yīng)該反思。
好孩子是怎么教育出來的
1、成為孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師,父母的一言一行孩子從小耳聞目染,父母是孩子模仿的榜樣。父母如果對(duì)生活保持樂觀積極的態(tài)度,孩子也會(huì)積極進(jìn)??;父母如果尊敬長(zhǎng)輩尊重他人,孩子也會(huì)孝敬父母和老師,與人為善;父母如果嚴(yán)格要求自己,孩子也會(huì)嚴(yán)于律己。
2、和孩子一起閱讀。父母和孩子一起做事,是給孩子的一種支持,讓孩子感到自信。父母和孩子一起閱讀,不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)很多課外知識(shí),而且能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。父母可以在家里和孩子閱讀,也可以帶孩子去圖書館和書店進(jìn)行閱讀,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,知識(shí)無處不在。
3、關(guān)注孩子的活動(dòng)。關(guān)注孩子在學(xué)校和家里的活動(dòng)很重要,一般來說孩子的習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)緊密相關(guān)。父母對(duì)孩子不好的表現(xiàn)要及時(shí)糾正,防止孩子在成長(zhǎng)的過程中走歪路。
4、不要過度安排孩子學(xué)習(xí)。好多父母急于求成,“望子成龍”的心情迫切,把自己所有的希望都寄托在孩子身上。給孩子安排好多作業(yè),安排好多課外輔導(dǎo)班,“過猶不及,物極必反”這樣的道理大家都懂,更希望父母能在安排孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候掌握好分寸,恰到好處讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)。
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有的孩子比較自私,只知道一味的從父母那里索取,遇到別人幫助過他,也不懂得感恩,最后導(dǎo)致身邊朋友越來越少,那么我們就聊一下,不知感恩的孩子是怎么教育出來的呢?
不知感恩的孩子是怎么教育出來的
1.家長(zhǎng)包辦
在中國(guó)有很多家庭都是家長(zhǎng)包辦孩子的一切,然后讓孩子衣來伸手,飯來張口,這樣孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模簿筒粫?huì)去感恩,他們也就不懂得感恩。在以后的生活中,也會(huì)覺得別人所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,自己不需要去感謝他們,都是他們應(yīng)該為自己做的。在一個(gè)家庭里,家長(zhǎng)會(huì)以孩子為中心,但是在外面并不是所有人都會(huì)以這個(gè)孩子為中心,所以說家長(zhǎng)包辦其實(shí)是并不好的,他們會(huì)讓孩子太過于依賴家里,也太過于自私。孩子根本不懂得承擔(dān),根本不會(huì)去體諒別人,所以他們也都學(xué)不會(huì)感恩,也就不會(huì)感恩。很正常,在孩子看來,他們不會(huì)為了一個(gè)本就應(yīng)該別人做的事去感恩。
2.社會(huì)影響
大家都這樣,現(xiàn)在老人跌倒以后,扶與不扶,是一個(gè)非常嚴(yán)肅的話題。因?yàn)槿绻惴銎疬@個(gè)老人,老人很有可能就訛人,但是你如果你不扶這個(gè)老人的話,別人就會(huì)覺得你這個(gè)人做人不太好,不太道德,所以說在這種情況下,我們都是很迷茫的。這也是社會(huì)影響很重要的一方面,社會(huì)并沒有教會(huì)孩子感恩,所以孩子也就不太會(huì)感恩。
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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在教育孩子的過程中要注重以身作則,先規(guī)范自身,再去教育孩子。除了以身作則外,家長(zhǎng)還要注意經(jīng)常和孩子溝通,只有溝通才能及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),才會(huì)更好的應(yīng)對(duì)孩子出現(xiàn)的問題。
優(yōu)秀父母怎么教育孩子
1、培養(yǎng)自信心更重要。自信心就是相信自己的力量,相信自己的能力,相信自己的作用。自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱,是孩子生活成功的精神支柱。在對(duì)孩子的教育過程中,培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要。
2、將自卑的孩子引向自信。孩子的自卑心理不是天生的,而是由于錯(cuò)誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當(dāng)一個(gè)孩子被自卑心理所籠罩,其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴(yán)重的束縛,聰明才智也得不到正常的發(fā)揮時(shí),他們往往就會(huì)開始?jí)櫬?,甚至感到絕望。
因此,家長(zhǎng)對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé),讓孩子在實(shí)踐中品嘗到成功的快樂,并從成功中體會(huì)到自己是有能力的,有本領(lǐng)的,自己并不比別人差。
3、尊重孩子。孩子的健康成長(zhǎng)不只體現(xiàn)在身體上和智力上,也體現(xiàn)在心理上。一棵小樹苗,只澆水施肥而不見陽光就難以長(zhǎng)成參天的大樹。尊重對(duì)于孩子,就好比陽光對(duì)于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長(zhǎng)成父母期望中的參天大樹的。
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一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后一定有一對(duì)優(yōu)秀的父母,所以想要擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子,家長(zhǎng)自己就必須時(shí)刻注重自身的提高,學(xué)會(huì)以身作則去影響孩子,還有就是家庭氛圍的重要性,需要父母雙方彼此合作,共同教育孩子。
優(yōu)秀家長(zhǎng)是怎么教育孩子的
1、培養(yǎng)孩子守時(shí)的習(xí)慣。絕大多數(shù)成功的人的都有一個(gè)共同的習(xí)慣那就是——守時(shí),守時(shí)不僅是一種高效的表現(xiàn),更能體現(xiàn)出對(duì)事情的重視程度以及對(duì)對(duì)方的重視,而良好的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,作為父母,要從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí),還要以身作則,幫助小孩養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,他們將受益終身。
2、培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣?,F(xiàn)在許多小孩子身上有一個(gè)共同的問題就是浪費(fèi),現(xiàn)在生活富裕了,許多孩子作為家庭的掌上明珠,從小獲取想要的東西都太容易了,從而導(dǎo)致他們不會(huì)去珍惜,這也是為什么小孩子脾氣越來越大的原因,這不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減退,只會(huì)變本加厲,因此,盡可能帶孩子體驗(yàn)艱辛的農(nóng)作,培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣,他們將獲益匪淺。
3、培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的習(xí)慣。在這一點(diǎn)上,許多家長(zhǎng)需要以身作則,自己答應(yīng)孩子的事情要先做到,否則不應(yīng)該輕易許諾,不能夠以哄騙的方式來管教孩子,會(huì)給小孩造成不好的影響,要讓他們從小把誠(chéng)信作為立身之本。
4、培養(yǎng)孩子的興趣。這里的興趣不是報(bào)興趣班,不是讓家長(zhǎng)把小孩作為攀比的工具,相反,是鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶小孩勇于嘗試新事物,從而激發(fā)孩子在某一方面的興趣,進(jìn)而鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)堅(jiān)持,從而激活孩子的創(chuàng)造力。
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孩子成長(zhǎng)的過程中,出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象是比較常見的,出現(xiàn)這種行為的原因可能是,孩子需求得不到滿足、引起家長(zhǎng)關(guān)注、模仿他人等,家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,高中孩子偷東西的危害,同時(shí)也要多陪伴孩子,幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。
孩子偷偷拿錢買東西怎么教育
問清緣由,適當(dāng)懲罰。每個(gè)行為背后都是有原因的,家長(zhǎng)要通過交流和觀察找出孩子出現(xiàn)私自拿錢的緣由,并給予適當(dāng)?shù)臐M足,在滿足之前一定要給孩子適當(dāng)?shù)膽土P,私自拿錢這個(gè)行為是不對(duì)的。這里的懲罰并不是體罰,而是讓孩子去參與到家務(wù)勞動(dòng)中,比如拖地、洗碗等。
讓孩子知道偷拿這是一種不好的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子會(huì)拿著錢去買一些自己心愛的物品的時(shí)候,就不要對(duì)孩子進(jìn)行一些責(zé)備,因?yàn)殍b于孩子也是第一次做,家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是讓孩子懂得偷拿的概念,要告訴孩子這樣子的行為是不對(duì)的。
尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望。家長(zhǎng)要讓孩子知道不是所有東西都是想要就能得到的,有的東西是必需的,有的東西不是立刻就要擁有的,要引導(dǎo)孩子通過正當(dāng)?shù)姆绞綕M足自己的物質(zhì)欲望。同時(shí)引導(dǎo)孩子通過一些勞動(dòng)來獲取相應(yīng)的報(bào)酬,不能私自拿家里的錢。
引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢。在日常生活中,家長(zhǎng)們可以通過生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式,向孩子傳遞金錢管理的知識(shí)和技巧,讓他們了解金錢的用途和意義。同時(shí),家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi),培養(yǎng)他們合理理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>
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手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,生活中很多孩子為了玩手機(jī)想盡各種辦法,還有一些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷買手機(jī),面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,先弄清楚孩子買手機(jī)的資金來源,再對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),千萬不能盲目打罵孩子。
孩子自己偷偷買手機(jī)怎么教育
確定資金來源
父母發(fā)現(xiàn)孩子偷手機(jī),第一步應(yīng)該首先確定手機(jī)購(gòu)買資金的來源,如果是孩子的零花錢可以和孩子討論手機(jī)。如果孩子偷家里的錢買手機(jī),這是一件非常嚴(yán)重的事情,需要對(duì)孩子的思想道德進(jìn)行相關(guān)的教育。
保持冷靜與孩子交談
父母應(yīng)該保持冷靜,和孩子好好交談,了解孩子買手機(jī)的原因,因?yàn)槠渌麑W(xué)生也想要,或者因?yàn)樗麄兿胪媸謾C(jī)。