過度控制對(duì)孩子的影響

現(xiàn)如今，很多父母都打著為孩子好的旗號(hào)，對(duì)孩子嚴(yán)加管控，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)連孩子吃什么、去哪里玩都要插手。但長(zhǎng)期在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，會(huì)對(duì)今后身心的健康發(fā)展，帶來(lái)一定的負(fù)面影響。

過度控制對(duì)孩子的影響

1、缺乏創(chuàng)造力?？刂朴麖?qiáng)的父母喜歡安排好孩子的一切，強(qiáng)硬地將自我意識(shí)強(qiáng)加在孩子身上，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致孩子的生活壓力增大，使他們做事情的時(shí)候畏手畏腳，不敢放松情緒。長(zhǎng)期處于父母控制下的孩子比一般的孩子缺乏創(chuàng)造力，因?yàn)楦改冈诓粩嗟刂浦购⒆觿?chuàng)造力的萌芽的行為。

2、叛逆感。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，而有的孩子平淡如水，有的孩子卻壯烈得不行，這是為什么呢？這是孩子在離不開父母的行為方式，喜歡控制孩子的父母不會(huì)給孩子輕松地成長(zhǎng)空間，孩子一到叛逆期，其叛逆心理就會(huì)表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重，最明顯的就是渴望自由和自主選擇權(quán)，物極必反就是這個(gè)道理。

3、怯懦。愛控制孩子的父母，經(jīng)常會(huì)替孩子做決定，當(dāng)孩子有了自己的想法，父母卻不允許，久而久之，他們就喪失了自己做決定并承擔(dān)后果的能力。這樣的孩子一方面想走出舒適圈，去自由探索世界，另一方面又想呆在父母營(yíng)造的舒適圈里，因?yàn)槟抢锖馨踩?/p>

4、導(dǎo)致孩子缺乏主見。如果孩子從小就遇到控制欲極強(qiáng)的家長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)的過程中就會(huì)屢屢感到自己想法與家長(zhǎng)的想法沖突，次次被迫妥協(xié)后，漸漸的就習(xí)慣了無(wú)視自己的真實(shí)想法，導(dǎo)致心理邊界模糊不清。

家長(zhǎng)在孩子面前，如何表現(xiàn)、處理自己的焦慮情緒，對(duì)于孩子的性格形成、身心健康有很大的影響，帶著這樣的意識(shí)，行動(dòng)前能夠多想一步，負(fù)面的影響，就可能多減一分。

家長(zhǎng)過度焦慮對(duì)孩子的影響

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過程和未來(lái)的不確定性，致使他們想親力親為幫孩子設(shè)計(jì)好人生路，恨不得事事考慮周全沒有偏差。這種過渡干涉不僅剝奪了孩子的自主選擇權(quán)利也剝奪了獨(dú)立思考的能力，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)過度焦慮。

父母的焦慮帶給孩子的大都是負(fù)面影響，最終孩子要么成為沒有主見的人，要么會(huì)形成逆反性格，時(shí)刻想逃脫父母的控制。

過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)、生活，甚至興趣愛好，試圖通過“完美規(guī)劃”來(lái)消除不確定性，實(shí)則剝奪了孩子自我探索與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些看似是為了孩子好的行為，有些也是由于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿而想讓孩子快速成長(zhǎng)的焦慮情緒的轉(zhuǎn)移。

家長(zhǎng)在家的情緒波動(dòng)，如頻繁爭(zhēng)吵、唉聲嘆氣等，都會(huì)讓孩子感受到家庭氛圍的緊張與不安，進(jìn)而影響他們的心理健康。

都說(shuō)：父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，但是凡事都要講究一個(gè)度，對(duì)孩子付出太多，只會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，比如家長(zhǎng)為孩子包辦一切，為了孩子愿意委屈自己，可是家長(zhǎng)的這種行為，只會(huì)讓孩子無(wú)限索取，養(yǎng)成孩子自私的性格。

過度付出型父母對(duì)孩子影響

1、難以獨(dú)立。像現(xiàn)在很多媽寶男，媽寶女，所有的事情都是父母包辦，處處控制造成的，不是孩子不想獨(dú)立，而是父母剝奪了孩子獨(dú)立的權(quán)利。我們做父母的有時(shí)候還是應(yīng)該學(xué)著稍微自私一點(diǎn)，這樣孩子才能夠更快地成長(zhǎng)。

2、加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。好多媽媽經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，因?yàn)橐铀秃⒆由蠈W(xué)，所以媽媽不能去上班。還有人對(duì)孩子說(shuō)為了給你一個(gè)完整的家庭，所以不能離婚，這一切都會(huì)讓孩子覺得自己就是這一切不幸的源頭，如果沒有自己是不是他們就可以更幸福？父母所說(shuō)的為了孩子，其實(shí)感動(dòng)的只是自己，卻讓孩子背負(fù)著內(nèi)疚和壓力。

3、造成嚴(yán)重的家庭沖突。大多數(shù)人雖然嘴上不承認(rèn)，但是內(nèi)心都希望自己的付出可以得到回報(bào)，而過度付出就會(huì)導(dǎo)致過高的期待。如果說(shuō)孩子沒有滿足父母的期待，那他們就會(huì)抱怨，甚至指責(zé)，說(shuō)我為你付出這么多，你居然這么回報(bào)我？我對(duì)你這么好，你居然這么不懂事？

4、很難懂得換位思考。我們一邊在責(zé)怪這孩子不夠獨(dú)立，但是當(dāng)他們真的要試著成長(zhǎng)時(shí)，卻又舍不得孩子，心中總是有很多的焦慮，擔(dān)心孩子獨(dú)立之后就不再需要自己。但是作為父母，除了在孩子剛剛出生的時(shí)候，需要精細(xì)的呵護(hù)，然后給他們更多的陪伴，接下來(lái)的時(shí)間一定要學(xué)會(huì)放手。

很多家長(zhǎng)在教育時(shí)候?qū)⒆佣紩?huì)存在管控行為，對(duì)孩子適度的管控代表父母對(duì)孩子的關(guān)心，更好的規(guī)范孩子的行為。然而，當(dāng)家長(zhǎng)控制過度，就會(huì)導(dǎo)致孩子埋藏在心里的隱患爆發(fā)。下面為大家分享下控制型父母對(duì)孩子的影響，供大家參考。

控制型父母對(duì)孩子的影響

1、容易使孩子退縮或太過于激進(jìn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的過度控制會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，而這些負(fù)面情緒他們無(wú)從表達(dá)，沒法排解。長(zhǎng)此以往，過多的負(fù)面情緒會(huì)讓他們產(chǎn)生焦慮、羞愧等情緒。

當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)本能想選擇后退，若將這些負(fù)面情緒爆發(fā)在別人身上，則是過于激進(jìn)的狀態(tài)，表現(xiàn)為用打來(lái)解決問題。

2、容易讓孩子自我否定，失去個(gè)性。當(dāng)面對(duì)孩子不聽話時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行斥責(zé)貶低，會(huì)讓孩子在心靈上對(duì)自我陷入懷疑，漸漸失去自信心。

如果再加上父母所謂孝道的道德綁架，若不順從、不聽話就是不孝，孩子就會(huì)產(chǎn)生深深自責(zé)，活在過度的自我批判中。慢慢的，這些孩子會(huì)迷失自我，失去個(gè)性。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子擁有手機(jī)后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，上課時(shí)間玩手機(jī)，睡覺時(shí)間玩手機(jī)，成績(jī)一落千丈，一些家長(zhǎng)為了斷掉孩子的手機(jī)癮，怒摔孩子手機(jī)，對(duì)孩子造成巨大影響。

摔手機(jī)對(duì)孩子的影響

孩子在現(xiàn)代社會(huì)中成長(zhǎng)，手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)必需品，被摔壞或失去可能會(huì)影響他們的社交和學(xué)習(xí)。

另外，摔孩子手機(jī)也可能引發(fā)家庭沖突和矛盾，影響親子關(guān)系。

同時(shí)，摔孩子手機(jī)也會(huì)挫傷孩子自尊，孩子可能會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)被父母摔而感到自尊心受挫，從而影響自信心和自尊心的發(fā)展。

此外，摔孩子手機(jī)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為父母不理解自己，從而導(dǎo)致孩子更加不愿意與父母溝通。