小孩內(nèi)向怎么辦

最近有聽(tīng)到家長(zhǎng)吐槽說(shuō)，自己的孩子從小就比較膽小，內(nèi)向，不愛(ài)跟別人交流，以為長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)好了，沒(méi)想到隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了，也不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)小孩子內(nèi)向不愿交流怎么辦呢？

小孩子內(nèi)向不愿交流怎么辦

1.家長(zhǎng)要擺正自己的態(tài)度

也許你很希望你的孩子能夠活潑開(kāi)朗，能夠很好地進(jìn)行社交，但是，如果你的孩子偏偏表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩，那么你首先要做的就是告訴自己，內(nèi)向并不是什么可怕的事情。世界上有小朋友性格外向，那就肯定有小朋友性格內(nèi)向。這是很正常的，家長(zhǎng)要防止自己先掉入焦慮的牢籠里。在調(diào)整了自己的心態(tài)后，還要禁止自己給孩子貼標(biāo)簽，比如說(shuō)孩子膽小。家長(zhǎng)要相信孩子的可塑性是非常強(qiáng)的，只要耐心地引導(dǎo)，并且引導(dǎo)得當(dāng)，一切皆有可能。

2.給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備

父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類(lèi)的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

小孩子的天性應(yīng)該是開(kāi)朗活潑的，但是有些孩子由于在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受某些因素的影響，性格漸漸變得比較內(nèi)向自卑，不愛(ài)與人交流溝通，讓父母非?？鄲?，但又不知道該如何正確引導(dǎo)。

小孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類(lèi)的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、尊重孩子的想法和感受。每個(gè)孩子都是獨(dú)立存在的個(gè)體，他們有自己的想法和感受，家長(zhǎng)要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的。在和孩子溝通交流的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的想法和感受，而不是急于將自己的期望強(qiáng)加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)。父母要多為孩子創(chuàng)造與他人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓孩子多參與、多實(shí)踐，在交往的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、發(fā)展性格。愛(ài)玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最?lèi)?ài)。

多鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自己，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值。為此，家長(zhǎng)要多帶孩子走出家門(mén)，到戶(hù)外玩耍、郊游，陶冶性情、豐富閱歷，慢慢會(huì)變得活潑開(kāi)朗了。

有些孩子內(nèi)向的性格是天生的，而有些孩子則是在后天的成長(zhǎng)中慢慢形成的。但是不管是哪一種，家長(zhǎng)都要想辦法幫助孩子打開(kāi)心扉，讓他們學(xué)會(huì)與他人溝通交流，慢慢轉(zhuǎn)變自己內(nèi)向的性格。

小孩內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、多陪伴孩子，經(jīng)常與他們交流。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都由于工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng)，自己很少花時(shí)間陪伴孩子。孩子雖然單純，可是心思是很細(xì)膩的。

尤其是對(duì)于自己最信賴(lài)的爸爸媽媽?zhuān)星橛葹槊舾?。沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴。他們或許會(huì)認(rèn)為是不是自己不被喜歡，久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話越來(lái)越少，甚至?xí)a(chǎn)生自卑的心理。

2、營(yíng)造家庭和睦的歡樂(lè)氛圍。一個(gè)家庭是否幸福，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。經(jīng)常吵架的父母，帶給孩子心靈上的傷害是很大的?，F(xiàn)在生活壓力都很大，難免會(huì)把工作上的情緒帶到家里，一言不合就吵架，尤其是在孩子面前吵。

孩子就會(huì)害怕，就會(huì)陷入恐慌，從而變得內(nèi)向，不敢與人交流。所以，有什么問(wèn)題父母要好好溝通，千萬(wàn)不要在孩子面前大肆爭(zhēng)吵。有什么問(wèn)題可以到外面解決。

小孩子的性格應(yīng)該都是開(kāi)朗活潑的，但還有一部分孩子，因?yàn)閺男〗佑|的環(huán)境和教育不同，所以性格會(huì)慢慢發(fā)生一些變化，比如越來(lái)越沉默寡言，不愛(ài)交流。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子的性格越來(lái)越孤僻。

小孩子太內(nèi)向怎么辦

1、不要在外人面前說(shuō)孩子內(nèi)向、怕生，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。比如家長(zhǎng)在帶孩子出門(mén)的時(shí)遇到熟人，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“快喊叔叔好”孩子無(wú)動(dòng)于衷，家長(zhǎng)不停責(zé)罵孩子：“怎么這么沒(méi)禮貌啊！”，這樣一件小事在不少家庭中上演，其實(shí)家長(zhǎng)的這種無(wú)意責(zé)罵對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一種莫大的傷害。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、多帶孩子接觸外界。很多孩子太過(guò)于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過(guò)于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

3、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，限制孩子說(shuō)話，不讓孩子解釋?zhuān)@樣會(huì)使孩子更加內(nèi)向。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子把心中想說(shuō)話的話說(shuō)出來(lái)。在一些家庭事務(wù)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)可以聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。

有很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)，自家的孩子是一個(gè)性格內(nèi)向，特別容易害羞，不愿意在人前說(shuō)話，經(jīng)常臉紅，甚至說(shuō)是有一點(diǎn)愛(ài)哭鼻子的孩子，作為父母應(yīng)該怎么保護(hù)孩子的自尊心，并且引導(dǎo)他勇敢做自己，像別的孩子那樣開(kāi)心自在呢？

小孩內(nèi)向膽小怎么辦

1、尊重，家長(zhǎng)應(yīng)該理解的是，即便是一個(gè)小孩子，也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。他有自己的想法，和自己對(duì)于世界的認(rèn)知。家長(zhǎng)在孩子需要幫助的時(shí)候給予幫助，在她犯錯(cuò)的時(shí)候給予糾正，作為家長(zhǎng)尊重孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的權(quán)利，這會(huì)讓孩子得到充足的成長(zhǎng)空間。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子與外界與眾不同的溝通方式，無(wú)論是內(nèi)向還是外向的孩子，他們都需要來(lái)自他人對(duì)自己本性的尊重。孩子內(nèi)向、膽小、不善交際多半是天性使然，家長(zhǎng)應(yīng)該坦然接納。在家庭教育中，父母的態(tài)度是非常重要的。每一個(gè)孩子都有天賦，而這些天賦能否被發(fā)現(xiàn)、被挖掘，很多時(shí)候取決于家長(zhǎng)的態(tài)度。

3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自信，鼓勵(lì)孩子多與同齡人交往。自信，是孩子心靈深處的小太陽(yáng)，是可以把渺小變成偉大的力量。孩子養(yǎng)成自信的習(xí)慣，就能讓人生路上沿途灑滿(mǎn)陽(yáng)光。這也是家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)重要觀念。很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在外面膽小內(nèi)向，不善交往，而回到家里就好像變了個(gè)人，比較放得開(kāi)了。

4、多給孩子提供交往機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少批評(píng)，盡可能地多為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)。例如：鼓勵(lì)孩子與小朋友一起玩；在家可讓孩子接待客人，做一些力所能及的招待活動(dòng)，讓他為客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓勵(lì)孩子回答客人的問(wèn)題；父母帶孩子上街買(mǎi)東西時(shí)，讓孩子自己告訴售貨員買(mǎi)什么東西，并向營(yíng)業(yè)員道謝，告別等。

沒(méi)有人希望自己的孩子性格是內(nèi)向的，都是希望他們的性格可以變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信。因?yàn)閮?nèi)向的孩子很容易自卑，也不善與人溝通交流，父母也很難走進(jìn)他們的內(nèi)心。所以作為父母，一定要多多鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，幫助他們轉(zhuǎn)變這種性格。那么，小孩性格內(nèi)向怎么辦呢？

小孩性格內(nèi)向怎么辦

1.多帶孩子接觸外界

很多孩子太過(guò)于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過(guò)于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

2.要給孩子足夠的空間去思考

我曾遇到過(guò)一個(gè)小女孩就是非常內(nèi)向的一種，有時(shí)候我們問(wèn)她問(wèn)題，她會(huì)思考很久以后才會(huì)回復(fù)你一句，一般內(nèi)向的小孩都會(huì)有這種情況發(fā)生。但這不代表他不愿意表達(dá)，只能說(shuō)他可能需要更多的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。如果他碰到一個(gè)非常急躁的家長(zhǎng)，等了半天還沒(méi)一句話出來(lái)他可能就要開(kāi)始發(fā)脾氣了，這時(shí)孩子就會(huì)非常的懊惱，從而遭到更大的打擊。所以說(shuō)對(duì)于內(nèi)向的小孩，我們要給他給他一個(gè)充足的空間，在這個(gè)空間里讓他能夠自由的發(fā)揮，讓他思考該如何去傾聽(tīng)自己、表達(dá)自己。

孩子沒(méi)有自信心，總是不敢嘗試新事物，遇到自己喜歡的事情，也不敢去做，與人交流時(shí)，不敢與他人對(duì)視，說(shuō)話聲音也比較小......對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們，提升他們的自信心。那么，小孩性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話膽子小怎么辦呢？

小孩性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話膽子小怎么辦

1.積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境

在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。如果是受環(huán)境影響的，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。如鄰里之間的走訪，帶孩子外出做客，幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的人群，到公園、街上看看往來(lái)的人群，等等，使孩子能有機(jī)會(huì)接觸一些陌生但又和善的人；讓孩子幫助他人做一些力所能及的事情；若遇到年齡相仿的孩子，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接近，一起玩耍等。

同時(shí)，父母應(yīng)正確確立孩子在家庭中的地位，尊重孩子的人格，幫助孩子培養(yǎng)自信心、自尊心、自愛(ài)心，既不溺愛(ài)，也不苛求。在帶孩子做客或接待客人的活動(dòng)中，可事先讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，也可以提出一些適度的要求，指導(dǎo)孩子在客人面前的舉止行為；活動(dòng)結(jié)束后也應(yīng)對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子嘗試交往成功的愉悅，抓住孩子在交往中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)。

2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力