孩子又懶又不聽(tīng)話怎么辦

孩子又懶又不聽(tīng)話是由多方面因素造成的，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，所以就造成了家里幾個(gè)老人都寵著的局面，如果孩子家庭條件還不錯(cuò)，那就會(huì)造成過(guò)度溺愛(ài)，孩子的行為習(xí)慣會(huì)過(guò)度的依賴父母，這就會(huì)造成孩子又懶又不聽(tīng)，那針對(duì)這種情況父母該怎么辦？

孩子又懶又不聽(tīng)話怎么辦

孩子又懶又不聽(tīng)話很大程度上一是因?yàn)楦改缸龅奶嗔?。孩子們總是必須學(xué)會(huì)獨(dú)立照顧自己，但有成千上萬(wàn)的父母心里會(huì)感到不安，擔(dān)心他們的孩子做得不好，做得很慢，或不安全。

即使他們自己感到很苦，他們也不會(huì)讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，尤其是很多父母和孩子。孩子很想自己穿鞋子，但因?yàn)椴皇炀殞?dǎo)致速度很慢，父母在旁邊看不慣，一直在催促孩子。

最后，他們?nèi)虩o(wú)可忍，一邊罵一邊給孩子穿鞋。因此孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)被剝奪了，獲得成就感的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。孩子就會(huì)想我自己不做，有人幫我，我為什么要做？反正是有人幫我做的。

孩子又懶又不聽(tīng)話另一方面是父母的話太多了。孩子動(dòng)作慢，犯錯(cuò)誤是正常的。我們成年人也不是完美的，也都會(huì)犯錯(cuò)，所以何必苛責(zé)孩子呢？但是一些父母在看到孩子的這些問(wèn)題時(shí)忍不住生氣。

孩子上初中之后，家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不愿意與父母講話了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太愿意與人交流，性格也會(huì)變得比較靦腆，學(xué)習(xí)也越來(lái)越跟不上了，家長(zhǎng)在一旁干著急，初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦呢？

初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待

面對(duì)青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子

經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子，賞識(shí)孩子，肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

孩子這樣的行為可能和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。建議家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，看到孩子行為背后的原因，看到孩子的感受和需求，和孩子做朋友，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，少批評(píng)指責(zé)。

小孩子自私又不聽(tīng)話怎么辦

1、自私，霸道，一般來(lái)說(shuō)都是父母嬌寵，無(wú)原則的溺愛(ài)，一切以孩子為中心。這種情況一是嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的告訴他，必須要換位思考，故意忽視忽略他，二是多講一些友善助人為樂(lè)的小朋友，講些經(jīng)典，二十四孝，子弟規(guī)，三是帶孩子去看一下動(dòng)物，特別是呆萌可愛(ài)的動(dòng)物。盡一切可能培養(yǎng)政確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

2、這個(gè)時(shí)期兒童社會(huì)性情感獲得了一定的發(fā)展，在學(xué)校生活的影響下，兒童的個(gè)性也得到了發(fā)展，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)，主動(dòng)溝通與關(guān)心孩子在學(xué)校的生活和同學(xué)之間的關(guān)系，了解他們的內(nèi)心，才能從根本去解決孩子的想法，從而正確的引導(dǎo)孩子，從根本解決孩子不聽(tīng)話和自私的問(wèn)題！

3、家長(zhǎng)們不要看到孩子就各種指責(zé)，如果孩子某方面做得不對(duì)，可以先交流詢問(wèn)具體原因。然后根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性地解決問(wèn)題。有的學(xué)生只是不認(rèn)真聽(tīng)講，那就告訴孩子不聽(tīng)課就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生比較貪玩，那么就要告訴孩子要懂得勞逸結(jié)合?？傊秃⒆拥闹g的問(wèn)題還是選擇通過(guò)溝通的方式解決比較好。

在孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子進(jìn)行合理的進(jìn)行宣泄，就像我們自己在情緒不好的時(shí)候也是需要宣泄的，只不過(guò)宣泄的方式不是太一樣。家長(zhǎng)可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進(jìn)行交流，又或者可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中宣泄出去，負(fù)性的情緒需要疏導(dǎo)出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。

我們很多人從小生活在父母親人的監(jiān)護(hù)之下，一旦進(jìn)入了大學(xué)，失去了管制和約束。個(gè)人自由主義和散漫主義就會(huì)迅速占據(jù)整個(gè)大學(xué)生活，還有很多人掛科畢不了業(yè)，很多人也走上了歧路，甚至滑入深淵。那么，上大學(xué)的孩子懶又不聽(tīng)話怎么辦？

上大學(xué)的孩子懶又不聽(tīng)話怎么辦

1、不要過(guò)度關(guān)注孩子

這段時(shí)間先把孩子涼在一旁，不要關(guān)心孩子的所做所為。孩子已經(jīng)上大學(xué)了，很多事情需要孩子自己做主，自己做出決定。等孩子來(lái)征求父母意見(jiàn)事，也不要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，而是委婉的建議孩子自己決定，對(duì)孩子的關(guān)心要點(diǎn)到為止。

2、不要吝嗇表?yè)P(yáng)和肯定孩子

盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)了，要改變孩子，父母還是要多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，然后就是表?yè)P(yáng)和肯定，有了你們父母的肯定和表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)無(wú)限的放大自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而加深對(duì)父母的認(rèn)可，久而久之，孩子就會(huì)從心底里接受父母，從而越來(lái)越尊敬父母，與父母成為知心朋友的。

對(duì)于那些不喜歡學(xué)習(xí)，同時(shí)又很叛逆的孩子，家長(zhǎng)十分頭疼對(duì)他們的教育，常常覺(jué)得不知道從何下手，但是，如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣，會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的發(fā)展，那小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎么辦呢？怎么教育呢？

小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎么辦

接下來(lái)，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析孩子不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)話叛逆的原因，以及對(duì)應(yīng)的解決方案：

1、作業(yè)難度太大，有恐懼感

不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的第一點(diǎn)常見(jiàn)原因是，作業(yè)難度太大，有恐懼感。每個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中知識(shí)并沒(méi)有完全掌握，從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候，很多作業(yè)題目不會(huì)做，久而久之對(duì)于寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)，形成了一定的恐懼感，從而不愿意寫(xiě)作業(yè)。

對(duì)策：對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該是鼓勵(lì)大于管教，同時(shí)還要多一些耐心，幫助孩子進(jìn)行合理規(guī)劃，比如說(shuō)，先讓孩子做自己會(huì)做的，所有不會(huì)做的都空著，然后輔導(dǎo)孩子把不會(huì)的內(nèi)容再補(bǔ)上，配合著鼓勵(lì)措施，記錄孩子每一天的進(jìn)步，慢慢的建立起孩子的自信心，幫助他戰(zhàn)勝對(duì)作業(yè)的恐懼心理。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，一些孩子從小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，一些孩子則在大學(xué)后才進(jìn)入叛逆期，這與孩子的自身和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)叛逆期的大學(xué)孩子，成為家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。

21歲孩子叛逆不聽(tīng)話該怎么辦

盡量避免指責(zé)和批評(píng)。孩子需要被理解和支持，而不是被打壓。如果你認(rèn)為孩子的行為有問(wèn)題，可以和他進(jìn)行深刻的對(duì)話，試著了解他的想法和動(dòng)機(jī)，以及背后的原因。

給孩子一定的自由空間。給予孩子的選擇權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和做出決定。不要過(guò)多限制孩子的選擇，他們需要經(jīng)歷并負(fù)責(zé)自己的成長(zhǎng)。

嘗試?yán)斫夂⒆拥奶幘场：⒆犹幱谥卮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，需要去探索自己的身份和生活。家長(zhǎng)可以理解孩子面臨的壓力和挑戰(zhàn)，而不是輕易地忽視孩子的需求。

設(shè)置合理的家庭規(guī)則和界限，確保孩子在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。最重要的是，鼓勵(lì)孩子探索興趣和設(shè)定目標(biāo)，激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。

孩子進(jìn)入叛逆期后，獨(dú)立思想越來(lái)越強(qiáng)，他們對(duì)手機(jī)有種過(guò)度的著迷，容易出現(xiàn)天天玩手機(jī)，不去上學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，給予孩子一定的鼓勵(lì)，幫助孩子一起設(shè)定手機(jī)使用規(guī)則，防止沉迷其中。

孩子叛逆玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、主動(dòng)傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自?shī)首詷?lè)、體育活動(dòng)等方式，將其釋放出來(lái)，以求得心理平衡，別只依賴于手機(jī)，以緩解或消除不暢。