孩子丟三落四怎么教育

生活中，總有些孩子習慣性丟東西，這周把筆弄丟了，下周水杯丟了，連校服也能弄丟，這令家長們非常生氣，自己的孩子記性怎么就這么不好，其實孩子丟三落四的毛病與家長的教育方法有著很大關系，家長總是代勞孩子做各種事，很容易養(yǎng)成孩子不長心，更不會歸置東西的習慣。

丟三落四的孩子怎么教育

1、讓孩子承擔丟三落四的后果。如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學會放手，讓孩子自己承擔后果，也許是老師的責罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習慣，但一定會有所改善。

2、自己的事情自己動手做。想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項都要讓孩子親自動手完成，在這個過程中就會培養(yǎng)孩子的獨立能力，同時也就建立了自我負責的意識，也就不那么容易丟三落四了。

3、固定孩子放物品的位置。培養(yǎng)孩子整理物件的習慣，在家中給孩子一個固定的地方，放上孩子的書和玩具，要求孩子把課本、練習本、玩具等分類。

4、父母要率先垂范。父母的言行對他們的孩子有直接的影響，這種影響雖然是潛移默化的。家長看完書，往沙發(fā)上一丟，進門鞋子隨便丟往床上一躺，要求孩子的鞋子整潔，文具擺放整齊，首先家長們的鞋子不要亂丟；要求孩子將物品放入規(guī)定的存儲空間中，必須將它們整理好；要求孩子及時將東西放回到原來的地方，首先自己要做到。

孩子做事總是丟三落四，父母為此感到很無奈。其實孩子丟三落四或是由多種原因造成的，如注意力不集中、父母包辦等，家長要改掉孩子丟三落四的習慣，首先要解除孩子對父母完全的依賴心理，并嘗試讓孩子為自己的行為買單。

孩子丟三落四的毛病怎么教育

1.解除孩子對父母完全的依賴心理

這是非常關鍵的問題。很多年輕父母喜歡包辦孩子的一切事務，房間中的玩具全都幫助擺放整齊，衣物也全是父母代勞整理。在這種情況下孩子很容易對父母產(chǎn)生了依賴心理，因此，只有解除孩子的這種想法，才能根治這個毛病。

2.讓孩子為自己買單

當孩子由于自己的原因丟失某些東西時，父母不是立馬買回一個新的給孩子，而是應該認真嚴肅的指出他的錯誤，物件的丟失是因為他自己的粗心，并讓他承擔相應的后果。

你家孩子丟過東西嗎？很多家長反應，自家孩子上學，筆丟了一支又一支，水杯丟了，校服丟了、書丟了，就差把自己丟了。孩子做事總是丟三落四該怎么辦呢？家長要做好以下幾點！

孩子總是丟三落四應該怎么教育

1.讓孩子承擔丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學會放手，讓孩子自己承擔后果，也許是老師的責罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習慣，但一定會有所改善。

2.自己的事情自己動手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項都要讓孩子親自動手完成，在這個過程中就會培養(yǎng)孩子的獨立能力，同時也就建立了自我負責的意識，也就不那么容易丟三落四了。

在孩子成長的過程中，相信家長肯定遇到過孩子丟三落四的情況，這是很多孩子都會存在的問題，有些家長也采取過一些措施，可是效果并不是很好，孩子還是如此，依舊丟三落四。

孩子經(jīng)常丟三落四我們家長該怎么教育

1、固定的整理程序。固定的程序就是一直重復，這樣可以加深記憶，最終成為自己的習慣。每天晚上都在規(guī)定的時間寫作業(yè)，在把作業(yè)完成以后，整理好自己的作業(yè)本、文具、課本、書包。這樣時間長了就會變成一種無意識的行動，每天都會這樣做了。

2、嘗試給孩子講道理。我們應該給孩子講道理，我們自己的物品，都是私有財產(chǎn)，都是自己的財富，丟失或者看管不當會給自己和家人帶來損失，所以，應該盡量避免自己的物品找不到的情況。

3、不要嚴厲批評指責孩子。無論孩子犯了多大的錯誤，都應該注意批評教育的方式方法，如果不是特別重要的問題，我們都應該以耐心說服教育為主，不要動輒給孩子很大壓力，嚴厲加以批評。

4、讓孩子承擔后果。我們應該注意一點，孩子自己的物品一定要自己保管，而對于丟失的物品，家長不要第一時間就給補充上，而是應該讓孩子承擔自己丟三落四的后果，讓他吸取教訓。

孩子做事總是丟三落四的壞習慣常常會給家長老師平添許多麻煩，面對這個毛病，爸媽多數(shù)數(shù)落，并沒有什么實際性的舉動。然后，幾乎所有的數(shù)落都沒有什么效果，反而說的越多，孩子越發(fā)的頑固了。

孩子丟三落四怎么教育

1、父母要做到以身作則。孩子丟三落四的問題，很多都是來源于家庭的影響，所以，我們要先做到以身作則；我們要先學會改善自己丟三落四的問題，學會有條理的整理，無論是整理家里還是自己的物品，都要學會有條理的整理，只有我們不丟三落四了，不亂扔亂放，才能讓孩子感受到整理的好處，讓孩子慢慢習慣于待在一個整齊的家中。

2、抓住孩子心理給予暗示。家庭成員合理分工，共同承擔整理收拾的任務，作為家中一員的孩子也不例外。家長明確告知孩子玩具、圖書、油畫棒要自己收拾整理，第二天穿的衣服、鞋襪要自己選擇和準備。一般情況下，孩子都會很樂意地接受這個建議并盡力想要好好表現(xiàn)。但由于孩子的能力有限、經(jīng)驗不足，往往會做不好，一開始，家長還可能會覺得孩子笨手笨腳，甚至“礙手礙腳”。這時家長一定要有耐心，對孩子予以接納和幫助。

3、家長適時為孩子提供必要的方法指導。在放手讓孩子實踐體驗的過程中，家長可以通過協(xié)作者、觀賞者、指導者和評價者等多種角色的轉換參與其中，一來呵護孩子的興趣，二來提供必要的指導。對于一些能力較弱的孩子，家長可以爭取老師的幫助，進一步了解和分析孩子的個性特征和能力水平，有針對性地選擇指導方法，

4、讓孩子體驗幫助家長的成就感。媽媽整理衣柜時可以特意請孩子幫忙并檢查，看是不是都分類正確，是不是都放到了該放的地方等。家長還可以通過有意落下或放錯一兩樣東西來考驗考驗孩子。如果孩子發(fā)現(xiàn)并能幫忙做好，長就要大大表揚，同時檢討自己的失誤。孩子會在這樣的幫忙中體驗到成就感，提高自信，從而更加樂意參與到類似的事情中去。

孩子不尊重長輩是一種非常不好的行為，孩子出現(xiàn)這一行為的原因有很多，包括無法有效表達自己的情緒或需要得不到滿足等，家長面對這種情況，要及時糾正孩子的行為，為孩子做出正確的示范，教會孩子尊老愛幼。

當孩子不尊重媽媽時候怎么教育孩子

讓孩子學會控制自己。家長想要解決孩子不尊重父母的情況，首先應該與孩子進行關于尊重的溝通，如果父母在家里任由孩子去頂嘴、不尊重自己和他人，往后會給孩子的成長造成極大的影響。所以父母要教會孩子尊重父母，尊重他人，才能讓孩子在成長過程中變得優(yōu)秀。

解決孩子不尊重人的態(tài)度。父母可以等到孩子平靜下來以后，跟他去進行溝通和交流，這樣是一個很好的教育孩子的時刻，父母可以平靜地告訴孩子，為什么不能做這些事情，不尊重人會帶來哪些后果，他的處理態(tài)度又有哪些不對，并告訴孩子今后該怎么做。

不要溺愛孩子。孩子是父母手心里的肉，沒有哪個父母不愛自己的孩子。但是愛孩子必須要講究方式方法，溺愛絕對是不可行的。網(wǎng)絡上經(jīng)常可以看到的一些關于孩子毆打父母的視頻，大多數(shù)都是溺愛孩子造成的結果。

營造平等互愛的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會使孩子從小就感受到來自父母的愛，同時也能感受到父母之間的愛，這樣會使孩子知道父母也是需要別人的關愛的，從而幫助孩子從學會關心父母開始發(fā)展到關心他人。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，隨著社會的不斷發(fā)展，很多孩子在成長中拋棄了這一傳統(tǒng)，出現(xiàn)不尊重長輩，隨意打罵長輩的現(xiàn)象，面對這種情況，父母要及時制止孩子的錯誤行為，身體力行為孩子做出正確的榜樣。

孩子不尊重爺爺奶奶怎么教育

首先，建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的起點，父母應該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。父母要相互尊重，尊重長輩，并與孩子建立良好的互動模式。孩子會從父母的言行舉止中學習到尊重的重要性。

其次，傾聽孩子的想法和感受。當孩子表現(xiàn)出不尊重長輩的行為時，父母應該耐心地傾聽他們的想法和感受。了解孩子的內(nèi)心世界有助于父母更好地理解為什么孩子會有這樣的行為。父母可以與孩子展開開放式的對話和詢問，讓孩子主動表達自己的想法，并引導他們思考自己的行為對別人造成的影響。

第三，規(guī)定行為準則和界限。明確告訴孩子對長輩要采取怎樣的行為。制定規(guī)定的行為準則，例如不大聲喧嘩、不對長輩使用不敬的言辭等，并設立適當?shù)慕缦藓蛻土P措施。

第四，強調(diào)家庭價值觀的重要性。反復強調(diào)家庭價值觀的重要性，并將其與孩子的日常行為聯(lián)系起來。讓孩子明白家庭是一個互相尊重和支持的社區(qū)。