早戀該不該支持
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隨著是社會(huì)的不斷發(fā)展,孩子的成熟期越來越早,早戀現(xiàn)象也成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題,孩子早戀不僅影響學(xué)習(xí)成績,而且影響孩子的身心健康,家長要積極引導(dǎo)孩子,正確認(rèn)識早戀,做出正確的抉擇。
早戀該不該支持
不允許也不禁止。
每個(gè)人都有自己成長的規(guī)律,尊重每個(gè)人很重要。
早戀往往是從小教育失敗的結(jié)果,其實(shí)是父母親和社會(huì)造就的。已經(jīng)形成的早戀行為,就應(yīng)該被尊重,及時(shí)引導(dǎo),禁止只會(huì)促進(jìn)這類人更加不好。孩子早戀的愿意有以下幾種:
1.尋求關(guān)注和認(rèn)同:青春期的女生正處于自我認(rèn)同和自我價(jià)值感的形成階段,她們可能會(huì)通過早戀來獲得關(guān)注和認(rèn)同,以滿足自己的心理需求。
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十七歲正是青春期,女孩子在這個(gè)時(shí)期談戀愛也是很常見的現(xiàn)象,家長的教育主要是注意自我保護(hù)意識的教育;畢竟這個(gè)時(shí)期的孩子想問題比較簡單,對生理和心理都還不算是成熟,特別是對社會(huì)世事不甚了解。
十七歲女孩早戀該不該管
個(gè)人認(rèn)為你得慢慢跟她溝通,慢慢引導(dǎo)她走出來,而不是一味地呵斥與責(zé)怪她。青春期的孩子叛逆,不聽話,各種各樣的跟你對著干。
青春期的孩子更需要當(dāng)父母親的愛與陪伴的,這個(gè)時(shí)期的他們對于世界是好奇的,你越是不讓她談戀愛,她就偏偏不聽,偏要給你早戀。有時(shí)候吧,她就是故意的,故意引起你的注意跟責(zé)罵的,這跟平常你疏忽了她的感受也有關(guān)系的。
我覺得青春期的孩子要是父母親用對了方式放大去引導(dǎo)她的話,她不會(huì)越錯(cuò)越離譜的,她會(huì)慢慢聽從你們的,一切都會(huì)回到正規(guī)上的。
作為父母親的我們平常要多注意孩子的身心變化,也要隨時(shí)跟她溝通,跟她互動(dòng)一下,讓她有什么心事,有什么想法都可以說出來,當(dāng)然了,她說的時(shí)候你要保持安靜,認(rèn)真去聽,聽完了也不要發(fā)火,更不要去指責(zé)她,不然她有什么肯定不會(huì)跟你說的。
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學(xué)霸早戀,該不該制止,不能一概而論,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀的情況,不能夠粗暴制止,也不能任由其發(fā)展,應(yīng)該加強(qiáng)跟孩子的溝通,多觀察孩子的心理和學(xué)習(xí),如果孩子有不好的傾向,及時(shí)制止,并向孩子普及教育知識,孩子一般都是能夠接受的,不會(huì)破壞親子之間的關(guān)系。
學(xué)霸早戀該不該制止
有的早戀真的會(huì)影響孩子學(xué)習(xí),如果家長不正確引導(dǎo)和制止的話,早戀很可能會(huì)影響孩子們的學(xué)業(yè),這時(shí)候就應(yīng)該建議孩子先凍結(jié)這段感情,并不是去阻止他們在一起。他們可以繼續(xù)做朋友或者做同學(xué),繼續(xù)相處,這都是一種很好的方式。
很多父母面對自己的孩子早戀都是堅(jiān)決打擊,也不會(huì)和孩子溝通。其實(shí),仔細(xì)想想,哪個(gè)少女不懷春。所以,早戀其實(shí)是一種非常正常的現(xiàn)象。對于青春期的孩子們來說,懵懵懂懂的戀愛十分美好,這是他們必經(jīng)的過程。在很久之后,也是一段美好的回憶。
家長不能強(qiáng)制性禁止,畢竟中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期,越是反對他們越是想嘗試。而且中學(xué)生對早戀正是好奇的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候最需要的就是去引導(dǎo)他們正確認(rèn)識早戀。
中學(xué)生的克制力是很弱的,早戀后很難再全心投入到學(xué)習(xí)中。而且戀愛也不急于一時(shí),為什么不到大學(xué)后再開始呢。既然互相喜歡完全可以在高中時(shí)努力學(xué)習(xí),考上一個(gè)大學(xué),到那時(shí)再戀愛想必會(huì)更美好吧。
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早戀是是很多少男少女們不可避免的問題,但是早戀帶來的危害又有很多種,比如影響學(xué)業(yè);影響他人;影響交際等等。但早戀又不止有弊端,同時(shí)也有有利的一方面,比如彌補(bǔ)孩子情感上的缺失;如果處理得當(dāng),將會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)等等。那么,孩子該不該早戀呢?
孩子該不該早戀
個(gè)人認(rèn)為是不該的,早戀雖然有好的一方面,但總歸是弊大于利,如果他們不能正確處理這份感情,將會(huì)對他們的身心造成很多傷害。同時(shí),早戀的成功率也低的可憐,如果家長不能正確引導(dǎo),還會(huì)讓他們對以后的婚戀觀產(chǎn)生影響。
孩子早戀怎么辦
首先,家長需要明確一點(diǎn),有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。青春期階段的孩子,對朝夕相處的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朧的好感再正常不過。許多孩子往往會(huì)將這種好感當(dāng)做所謂的愛情。
遇到這種情況,家長不要著急否定孩子,更不要急著去給孩子講一通大道理,并嚴(yán)厲地告誡孩子絕對不準(zhǔn)談戀愛,這樣做起不到太大的效果。家長不妨用更理智、更開放的語言去和孩子探討一下這個(gè)話題。比如,家長可以找一個(gè)合適的時(shí)間告訴孩子,戀愛并不是什么壞事,被一個(gè)人喜歡證明你很優(yōu)秀,而喜歡一個(gè)人證明了你的成熟和愛人的能力。這樣一來,孩子可以感受到自己被尊重,自己的感情被接納,對自己的狀態(tài)也能更加了解。
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早戀對于父母來說是“洪水猛獸”,對于孩子來說卻是非常美好的,所以在面對早戀的問題上,很多家長與孩子都保持對立的態(tài)度,甚至因此影響了親子關(guān)系,導(dǎo)致孩子越來越不愛與父母交流,那針對這個(gè)問題,我們就聊一下,學(xué)生該不該早戀呢?
學(xué)生該不該早戀
個(gè)人認(rèn)為是不應(yīng)該的,因?yàn)樽鳛閷W(xué)生,其重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),而且早戀的影響是弊大于利,如果不能正確處理這份感情,將會(huì)對以后的成長帶來非常大的影響。作為父母,也不能在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后使用強(qiáng)制的手段給他們分離,這樣只會(huì)讓引起孩子的逆反心理,甚至?xí)屗麄冏龀鲞^激的行為。
學(xué)生早戀如何正確引導(dǎo)
1.扭轉(zhuǎn)觀念,正確看待
家長們?nèi)绻荒芨淖冏约簩⒆釉鐟俚目捶?,那么再多的方法也都是治?biāo)不治本。很多父母會(huì)把孩子的早戀看成是道德問題,帶有否定的色彩,其實(shí)并不是這樣的。很多時(shí)候,孩子的早戀其實(shí)本質(zhì)上就是對異性的好奇與欣賞,這是一種正常的青春期心理現(xiàn)象,不要把它過度“妖魔化”。換個(gè)角度想一下,有這種愛慕的行為,說明孩子開始慢慢長大,心理也逐漸成熟,不再是當(dāng)初的那個(gè)小屁孩了。家長們應(yīng)該感到欣慰,要是孩子從始至終,都沒對異性表示過好感,那種情況可能影響更大。所以,擺正觀念,坦然接納,是引導(dǎo)孩子正確對待早戀的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。
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如今,智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場,走進(jìn)了每個(gè)家庭,家中成員幾乎人手一部手機(jī),手機(jī)的娛樂功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊功能,一些孩子也要求父母為自己購買手機(jī),面對孩子的請求,家長一定要慎重考慮,因?yàn)?,手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍。
12歲孩子該不該買手機(jī)
需要用到手機(jī)。但沒必要擁有手機(jī)。
一般來說12歲的少年是正處于六年級,或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小,對手機(jī)沒有自控能力。加上視力發(fā)育沒有很完全,如果長時(shí)間擁有手機(jī),控制不住自己長時(shí)間玩手機(jī)的話,會(huì)導(dǎo)致視力下降。
另外,現(xiàn)在的孩子容易沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等,影響學(xué)習(xí)和身心健康。
最后,孩子的自制力和判斷力還不夠成熟,使用手機(jī)可能會(huì)接觸到不良信息,而且可能會(huì)給家長帶來溝通和監(jiān)管上的困難。
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初中的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較大的,一些家長為了幫助孩子緩解壓力,會(huì)為孩子買手機(jī),一方面方便孩子與家長聯(lián)系,另一方面,孩子也可以通過手機(jī)進(jìn)行放松,然而,中學(xué)生沉迷手機(jī)的現(xiàn)象屢見不鮮,對孩子的影響和危害也是非常大的。
初中生到底該不該買手機(jī)
依需要而定吧。如果家遠(yuǎn),需要以此保證孩子的安全什么的,就買一個(gè),如果只是為了玩游戲,和同學(xué)商量著出去玩,則是另外一回事了。
這件事主要還是看孩子的自制力如何,有的孩子用手機(jī)僅僅是聯(lián)系家人和朋友,或是在課余時(shí)間玩玩游戲,聽聽歌,反而是很有效很方便的放松方式。
但是初中的孩子自制力大多都比較差,不排除本來很好的孩子卻因?yàn)橘I了手機(jī)就成績下降。所以作為家長,應(yīng)該很好地引導(dǎo),說明手機(jī)的正確用途。
初中孩子玩手機(jī)上癮怎么辦