孩子上課講話屢教不改怎么辦

愛(ài)說(shuō)話是孩子的天性，家長(zhǎng)還需要先放平心態(tài)。如果批評(píng)教育不起作用，家長(zhǎng)大可反其道而行之，多夸夸孩子，讓孩子產(chǎn)生積極的心理暗示，從而約束自己的行為。那么，孩子上課講話屢教不改怎么辦？

孩子上課講話屢教不改怎么辦

1、強(qiáng)化孩子的認(rèn)知

很多孩子上課隨意講話，有部分原因是因?yàn)椴恢罆?huì)帶來(lái)什么樣的后果和影響。所以，要讓孩子改變上課隨意講話的習(xí)慣，不可缺少的一部分工作是要跟孩子講事實(shí)、擺道理，強(qiáng)化孩子的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子明白，上課隨意插話對(duì)其他同學(xué)和對(duì)老師授課的影響。要多和孩子溝通，讓孩子嘗試并學(xué)會(huì)安靜思考，教育孩子什么時(shí)候與同學(xué)交流才恰當(dāng)。

2、改善孩子的行為

很多孩子的行為在家長(zhǎng)看來(lái)都不可理喻，但其實(shí)孩子的目的只是尋求他人的關(guān)注。孩子小的時(shí)候會(huì)通過(guò)哭來(lái)引起大人的注意，所以當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，也會(huì)想法設(shè)法尋求家長(zhǎng)的注意，如果家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，那么孩子就會(huì)繼續(xù)表現(xiàn)好，如果家長(zhǎng)在孩子搗亂的時(shí)候才能關(guān)注到孩子，那么孩子肯定會(huì)經(jīng)常搗亂，上課說(shuō)話也是同樣的道理。

最近有聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己經(jīng)常接到老師的電話說(shuō)，孩子上課總是喜歡和別人說(shuō)話，不管怎么說(shuō)他，他都不改，家長(zhǎng)也十分頭疼，平時(shí)在家里也教育過(guò)孩子很多次，但是都沒(méi)有什么用，也不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)孩子上課說(shuō)話屢教不改怎么辦呢？

孩子上課說(shuō)話屢教不改怎么辦

1.讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響

很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說(shuō)話可能。

2.給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，多和自家孩子說(shuō)話

有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過(guò)于壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。我們作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛(ài)，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過(guò)度的管控讓孩子喪失說(shuō)話的欲望。

偷東西是一個(gè)非常不好的行為，也是家長(zhǎng)要重點(diǎn)為孩子糾正的一個(gè)行為，生活中，很多孩子習(xí)慣性偷錢還撒謊，這可能與孩子需求得不到滿足、想引起家長(zhǎng)關(guān)注等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子偷錢的危害和后果，幫助孩子做出正確的行為。

孩子一直偷錢屢教不改怎么辦

1、了解原因。孩子偷拿錢財(cái)?shù)男袨?，往往不是單純的“壞”，而是有其深層次的原因。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，首先要做的，不是急著責(zé)罵，而是深入了解孩子的行為動(dòng)機(jī)。

2、教育孩子問(wèn)題的嚴(yán)重性。教育孩子不該偷拿錢，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無(wú)原則的做法是不能被認(rèn)同的。應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，而不是不擇手段地達(dá)成自己的目的。

3、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子寫書(shū)面檢查或保證書(shū)，來(lái)讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)，來(lái)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯(cuò)誤。

4、強(qiáng)化道德教育和價(jià)值觀。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過(guò)故事、角色扮演和日常生活中的實(shí)例，讓孩子理解偷竊的后果和對(duì)他人的傷害。

偷東西是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)做出的一種錯(cuò)誤行為，孩子偷東西的原因有很多，包括需求得不到滿足、虛榮心作祟、想引起家長(zhǎng)的注意等，值得注意的是，孩子偷東西的毛病，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)，是完全可以改正的。

孩子喜歡偷東西怎么辦屢教不改

心平氣和地和孩子交談，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)情。千萬(wàn)不要罵罵咧咧，不要打孩子，更不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，那樣很難讓孩子說(shuō)出實(shí)話；告訴孩子這樣做的危害，讓孩子明白其危害性。

跟孩子一起努力，幫助孩子克服偷東西的毛病。當(dāng)面對(duì)錢時(shí)應(yīng)該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子逐漸把這個(gè)毛病改掉，一周內(nèi)如果不偷東西不說(shuō)謊可以得到什么孩子最想要的獎(jiǎng)勵(lì)，反之則會(huì)受到懲罰。

跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。如果孩子沒(méi)有亂碰商場(chǎng)里的東西，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)孩子的自制力。

孩子偷錢是一種非常不好的行為，如果不加以管束，或?qū)⒆呱弦粭l非常不好的道路。孩子偷錢的原因有很多，包括零花錢不夠，虛榮心作祟，引起家長(zhǎng)注意等，家長(zhǎng)要想幫助孩子改變這一惡習(xí)，就要了解背后原因，對(duì)癥下藥。

孩子經(jīng)常偷家里錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲。過(guò)度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長(zhǎng)需要了解孩子偷錢的原因?？赡苁呛⒆有枰X來(lái)滿足某種需求，例如購(gòu)買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對(duì)家庭財(cái)務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長(zhǎng)更好地解決問(wèn)題。

加強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，告訴孩子偷錢是不道德的行為，并強(qiáng)調(diào)其后果。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要傾聽(tīng)孩子的想法和需求，了解孩子的心理狀態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒(méi)有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒(méi)有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

偷錢是一種非常不好的行為，但也是很多孩子在童年時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)孩子的這一行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告訴這一行為產(chǎn)生的后果，為孩子建立正確的價(jià)值觀。

孩子偷拿家里錢屢教不改怎么辦

尊重孩子。千萬(wàn)不可采用“審問(wèn)犯人“的方式來(lái)“提問(wèn)”孩子，或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)，建議用比較和緩的方式去“點(diǎn)”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯(cuò)誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)導(dǎo)致孩子不承認(rèn)和敵對(duì)的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因。一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項(xiàng)行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長(zhǎng)盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個(gè)手表了孩子還要買手表。家長(zhǎng)可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還。

適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會(huì)偷錢。其實(shí)，家長(zhǎng)們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過(guò)度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不能態(tài)度曖昧，態(tài)度曖昧就是縱容，孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格，家長(zhǎng)可以判斷是否需要狠狠揍他一頓，讓他知道，偷錢行為會(huì)給自己帶來(lái)非常嚴(yán)重的懲罰，爸媽會(huì)非常生氣，孩子以后就長(zhǎng)記性了。

偷東西是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，孩子偷東西的原因有很多，包括欲望得不到滿足，零花錢不夠、博取關(guān)注或受到威脅等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷錢背后的原因，幫助孩子改正這一錯(cuò)誤行為。

孩子偷拿錢屢教不改怎么辦

給孩子適度的零花錢。給孩子零花錢的過(guò)程，就是滿足孩子適度消費(fèi)欲望的過(guò)程。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)偷錢的情況？因?yàn)楹⒆酉胍硞€(gè)東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說(shuō)，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒(méi)有被滿足，或者說(shuō)是自己的需求不可能被父母滿足。

讓孩子吃掙錢的苦，遠(yuǎn)比打罵有效。面對(duì)孩子偷錢的行為，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。所以為了證明這個(gè)壞習(xí)慣很嚴(yán)重，家長(zhǎng)總是習(xí)慣通過(guò)無(wú)盡的數(shù)落和暴力來(lái)解決此事，對(duì)一部分孩子有用，而對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)卻是好了傷疤忘了疼。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒(méi)有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒(méi)有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子寫書(shū)面檢查或保證書(shū)，來(lái)讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)，來(lái)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯(cuò)誤。