中考數(shù)學(xué)滿分難嗎

中考是孩子們將要面臨的第一次人生大考。對于大多數(shù)孩子來說，中考對他們意味著什么都不很明白的情況下，那對中考如何能取得高分就更一知半解了，這不免讓家長看在心里，急在心里。

中考數(shù)學(xué)滿分難嗎

中考數(shù)學(xué)考高分不難，考滿分難。中考數(shù)學(xué)都是120分滿分，所以想要做到滿分，一分不丟還是很困難的一件事，不光是知識點掌握的扎實，難題都能做的上，還要有極其認真的態(tài)度，一個小知識點都馬虎不得。學(xué)生要想取得初中數(shù)學(xué)的滿分，一定要重視這門學(xué)科，平時多多練習，熟悉題目的類型和解題步驟。

中考數(shù)學(xué)怎么學(xué)習可以拿滿分

1、徹底掌握基礎(chǔ)，再講究運用。學(xué)生基礎(chǔ)知識必須徹底掌握，沒有基礎(chǔ)就沒有運用。在中考中，基礎(chǔ)題一般設(shè)計比較簡單，很多時候都可以直接得出答案。因此學(xué)生要徹底掌握基礎(chǔ)知識、基本方法。

2、課后復(fù)習鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理。然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。（1）如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言；（2）如何將推理思考過程用文字書寫表達；（3）正確地由條件畫出圖形。

3、建立錯題本。如果孩子覺得自己基礎(chǔ)很扎實，平時練習都沒有問題了，但是考試還是會出錯，對于這些題目可以專門寫到一個本子上，作為做題本。難題目整理上去，平時翻看。錯題本也不僅僅只有錯題，學(xué)生可以把自己的做題經(jīng)驗，哪些知識點掌握不牢都做上記錄，這樣復(fù)習時就有個參考了。

4、預(yù)習、總結(jié)兩者缺一不可。我們一直強調(diào)，學(xué)數(shù)學(xué)是需要在平時的一些細節(jié)上去下功夫的，比如說在每次上課前，最好是抽出10分鐘時間把這一節(jié)課的內(nèi)容提前預(yù)習一邊，不是為了能夠在上課的時候不聽講，而是為了能夠在聽講的時候，把老師講解的重點、難點更容易篩選出來。

孩子初中數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣。興趣是學(xué)生學(xué)好一切知識的最好老師。如何培養(yǎng)學(xué)習興趣，除了數(shù)學(xué)教材本身具有趣味性、實用性外，很重要的是不斷地自覺培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生真正地喜歡這門課程，家長要多加重視提高孩子的數(shù)學(xué)興趣，平常可以多鼓勵孩子學(xué)習數(shù)學(xué)，表揚孩子數(shù)學(xué)上的小進步，幫助孩子建立學(xué)習數(shù)學(xué)的信心，讓他能夠主動去探索數(shù)學(xué)，愛上學(xué)數(shù)學(xué)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習慣。其實，之所以你覺得自己的孩子，不如別人家孩子數(shù)學(xué)學(xué)得好，多半是因為孩子沒有一個好的學(xué)習慣，學(xué)習效率不高。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。要注意眼、腦、手并用，要注意規(guī)律性知識的總結(jié)，要注意一題多解訓(xùn)練，學(xué)會舉一反三，將知識融會貫通，學(xué)習上要有持之以恒的毅力，這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

3、掌握有效的學(xué)習方法。課前做好預(yù)習，聽課做到心中有數(shù)，把握重點，突破難點。課上認真聽講，積極思維，開發(fā)潛能，增長知識。課后全面復(fù)習，把課本知識變成學(xué)生自己的知識，扎實基礎(chǔ)。課下認真獨立完成作業(yè)。在學(xué)完課本內(nèi)容之后，學(xué)會鞏固所學(xué)知識，逐步提高數(shù)學(xué)水平。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運用一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會發(fā)生這一步的法則沒有正確的運用，進而產(chǎn)生錯解。

因此，運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說的既要知其然又要知其所以然，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，使得運算能力一步一步地得到高。

5、養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題由文字語言、符號語言和圖形語言組成，拿到題目要“寧停三分鐘”，“不搶一秒”。有時需要把問題設(shè)定和結(jié)論聯(lián)系起來，前后呼應(yīng)，挖掘構(gòu)筑問題設(shè)定和目標的橋梁，尋找突破點，從而形成解決問題的思路。

6、多做練習，歸納總結(jié)。做練習的時候，是不是孩子自己獨立思考完成的？有沒有去歸納同樣的題型的解題方法？能不能夠舉一反三？做練習不是完成任務(wù)，而是要檢驗孩子是否學(xué)會了、學(xué)懂了。更是對孩子所學(xué)知識的一個復(fù)習與鞏固。題不在于做得多，而是要做得精。要學(xué)會吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出方法來，這樣孩子做的題才算是起了作用的。