成績差是什么原因

孩子的成績不好，是所有家長都揪心的問題。孩子學習成績有好有壞，這很正常，家長不要過于煩躁，可能是因為孩子不知道正確的學習方法，只會悶頭苦讀書；也可能是因為孩子學習不用心，態(tài)度上有問題。提高成績是所有家長和孩子的共同愿望，想要孩子提升，需要掌握正確的方式技巧。

成績差是什么原因

1.孩子的學習方法不對，死記硬背很容易忘記，家長應該教孩子如何高效的記憶，例如采用聯(lián)想法等。

2.家長的教育方式不對，逼著孩子學習，反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不愿意學習。

3.孩子整天與書本為伴，大腦得不到休息，時間長了，不利于孩子的學習。

4.孩子在放學回到家之后，吃過飯就開始寫作業(yè)了，很多家長在這個時候，一般不去管孩子寫作業(yè)的情況，孩子寫作業(yè)比較隨意，看似在認真，但其實可能并不認真。

有些家長只有遇到孩子成績下滑一點，就緊張的不行，孩子的成績不可以一直保持不變，出現(xiàn)上下浮動都是很正常的情況，身為家長要幫助孩子，及時查明原因采取正確的措施。

小孩成績差是什么原因

1、孩子上課不認真。很多孩子上課不認真，經(jīng)常開小差，家長們都知道，課堂45分鐘對孩子的學習非常重要，孩子課堂上不聽講，孩子的成績自然也不會好，即使花錢去上各種不習慣，效果也微乎其微。

2、孩子學習毫無計劃，毫無目的。我們看到那些優(yōu)秀的孩子無論做什么事情都會有計劃、有目的，學習上也是如此，知道自己什么時間該做什么。

而那些成績差的孩子，沒有學習計劃、也沒有學習目的，學習起來就會毫無頭緒，越學越亂，即使有學習計劃，也是在老師和家長的督促下進行，這樣的孩子每天看起來很努力，但是卻很難取得成果，學習成績自然也不會好。

3、孩子學習三心二意。孩子做作業(yè)經(jīng)常是為了敷衍家長，完成任務，經(jīng)常人在書本，心在電視或者游戲，即使完成作業(yè)了，也是錯誤一大把，這樣老師布置的作業(yè)也沒起到鞏固學習的作用，孩子成績從本質上得不到提升。

家長們都比較看中孩子的成績，孩子成績不好家長不能光發(fā)貨，還有學會觀察，看孩子的短板和問題。平時多和孩子溝通做計劃，慢慢的成績就會有所改變。

孩子成績差是什么原因

1、不會科學利用時間。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？"還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、計算錯誤較多。第一個錯誤原因是容易出錯的計算題，比如說，因數(shù)中間有零的乘法，小數(shù)除以小數(shù)等有難度的計算題，計算方法沒有掌握好，容易出錯。第二個錯誤原因是應該筆算的用口算，因為懶得動筆而出錯。第三個錯誤的原因是因為抄錯數(shù)而計算錯誤。做題態(tài)度不認真造成的這種低級錯誤。

3、自覺性差。學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學習了。學生看書、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好。

4、學生還沒有在學習中找到自己的樂趣。俗話說“興趣是最好的老師”，只有學生在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，才會激勵他（她）更深入的學習，當然，這個樂趣很可能是建立在取得一定成績的基礎之上產(chǎn)生的。

在孩子的學習過程中，出現(xiàn)物理成績上不去、成績差等原因，或多或少與孩子的學習習慣和學習方法有關。但是家長要向孩子了解其中的原因，這樣才能更準確的解決問題。如果孩子在物理學習中有以下原因得話，一定讓孩子盡快解決。

孩子物理成績差的原因是什么

1、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學階段，老師布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。初中各學科的學習更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。

2、不重視提高做物理題效率。中等生們普遍有一個最大的缺點，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，高效做題最大的一個特點就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個過程中都采取限時的方式，必須在規(guī)定時間內做完。

3、沒有形成各種良好的物理學習習慣。不重視培養(yǎng)符合自己情況的物理學習方法，物理學習優(yōu)秀的同學都特別注重在平時學習過程中及時總結學習方法，養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、考試習慣。

4、忽視基礎，題目做得多而雜。進入初中，學科增多了，自然作業(yè)也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模棱兩可，沒有過關，經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

孩子在上學時期，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，家長要用平常心對待孩子的成績變化，面對孩子成績下滑，家長要做的不是責罵孩子，而是要與孩子一起尋找原因，并制定修正計劃，多措并舉激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子成績下降是什么原因

被動學習。有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，對于作業(yè)復習態(tài)度懶散，無法真正鞏固達成效果。

抓不住學科特點。不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，得不償失。每門學科的作業(yè)布置，都是結合課程重點來的。應該根據(jù)學科重點上來進行突破，也可以多思考，做到不僅高效，而且高質量。

找不到適合自己的方法。有不少學生表示很苦惱，“我每次做作業(yè)都很認真，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。有的同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全。

缺乏學習興趣和動力。孩子們的學習成績和智力發(fā)展與他們的學習動力密切相關。如果孩子對學習缺乏興趣和動力，就很難保持專注和積極主動地學習。這可能是因為學習任務過于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家長對孩子的學習沒有給予足夠的關注和支持。

孩子進入初中，學習內容大大增多，學習難度也增加，一些孩子會出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，學習積極性大大降低，學習成績也持續(xù)退步，這是很常見的，家長此時要引導孩子樹立學習信心，并幫助孩子制定學習計劃，與孩子一起適應初中環(huán)境。

上初中成績一直下降是什么原因呢

科目多。小學主要有語數(shù)英三科，初中的科目有語數(shù)英政史地生理化?？颇吭龆?，適應能力差的學生成績下滑非常明顯，甚至有些學生由優(yōu)等生下滑到倒數(shù)。

內容深。內容加深，記背不再是主要，理解運用才是主要，思維能力差方法不對的學生肯定成績差。

環(huán)境變。由小學到初中，環(huán)境變化很大，從生活環(huán)境到學習環(huán)境都完全變了，沒有及時適應調整的學生肯定成績下降。

缺乏對學習的興趣?！芭d趣是最好的老師”很多時候學習興趣是一個非常重要事情，在小學生的時候可能學習比較簡單，學生們可能在成績上不會有太大的差別。

高中時期是孩子學習的重要時期，很多孩子盯著巨大的壓力在學習，這些壓力有來自生理的、心理的，也有來自學業(yè)的，很多孩子因為壓力大、心態(tài)不好，出現(xiàn)成績起伏不穩(wěn)定的現(xiàn)象，這也對孩子的信心造成很大的影響，因此，家長要及時幫助孩子調節(jié)情緒，尋找正確的學習方法。

成績起伏大是什么原因

一是態(tài)度上出了問題?？赡苁窃囂l繁了，一部分學生有點麻木了，對考試不再重視，從而造成了成績的滑坡。

二是情緒上出了問題。也許上一次考的好了些，有些飄飄然，沒拿考試當回事，而出了事。

三是狀態(tài)上出了問題。由于遇到了不順心的事心情不舒服，由于身體有小恙提不起精神，由于期望過高壓力太大等等。都容易使學生思想上背上包袱，放不開手腳，發(fā)揮不出應有的水平，出現(xiàn)所謂的“失?！爆F(xiàn)象。

四是學習方法不當，學生可能沒有掌握有效的學習方法和技巧，導致學習效率低下，難以保持穩(wěn)定的成績表現(xiàn)。