怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣

孩子學習不好，大概率是孩子沒有一個好的學習習慣，那么，該怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣呢？

怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣

1.學習習慣的養(yǎng)成是需要長期堅持的。如果從孩子幼兒時期，就有意識的進行培養(yǎng)和訓練，在上學以后效果是很明顯的。比如，讓孩子每天在固定的時間閱讀，聽故事，拼圖，鍛煉，寫字等等，把它慢慢地滲透在日常生活中，逐漸就變成很自然的習慣了，良好的學習習慣，會讓孩子收益終生，所以，家長越早進行這樣的訓練越好，孩子越容易接受，家長也不會太累，因為大一些的孩子有意識會抗拒了，不一定會非常情愿聽你的話，再改正會很費勁。

2.培養(yǎng)好的學習習慣，榜樣的力量是無窮的。家長、教師、同伴的一言一行、一舉一動都會對學生產(chǎn)生深遠的影響，他們處處是孩子學習的對象。尤其是低年級學生，會更容易模仿大人的一言一行。這就首先要求家長在日常生活中，自己要有好的習慣，嚴于律己，做出示范，做一個好榜樣，帶給孩子積極的影響，這樣學生在仿效過程中，便能夠不知不覺地養(yǎng)成好的習慣，強化成自覺的行為，從而遷移到學習上，形成良好的學習習慣。

3.培養(yǎng)良好的學習習慣，抓住發(fā)展關鍵期是關鍵。有專家研究表明，3-12歲是人形成良好習慣的關鍵期，所以，家長應該多注意，讓孩子在關鍵期逐漸形成許多良好的習慣。家長應根據(jù)孩子生理心理發(fā)展的階段特點，理智地選擇適合該階段的良好習慣來培養(yǎng)，這樣可以達到事半功倍的效果，比如，小學低年級應該重點培養(yǎng)集中注意力、書寫規(guī)范、按時完成作業(yè)、正確的坐姿、看姿、珍惜時間、學習上不磨蹭等良好習慣，如果錯過孩子發(fā)展的關鍵期，培養(yǎng)則困難的多。

4.家長要有持之以恒的精神，幫助孩子不斷訓練和強化。任何良好習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕完成的，它具有長期性、反復性等特點，所以家長必須要有耐心，持之以恒，不斷的強化，讓孩子慢慢進入良性循環(huán)，才能逐漸內(nèi)化成自覺的行為即成為習慣。據(jù)有關專家試驗，一個良好習慣的養(yǎng)成最少要堅持三個月，因此，作為家長，對孩子的引導一定要有耐心，久而久之，孩子良好的學習習慣必會養(yǎng)成。

好的學習習慣可以擺正孩子學習的態(tài)度，能夠養(yǎng)成孩子自律的習慣，可以提升孩子學習的效率。想要讓孩子有一個好的學習習慣，需要一個循序漸進培養(yǎng)的過程，需要家長的耐心引導。

父母如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1.樹立正確的學習觀念

我們要教育孩子理解學習是為了掌握知識和提升自己，而不僅僅是為了應付考試或迎合父母的期望。我們可以與孩子一起探討學習的意義，并鼓勵他們樹立積極向上的學習態(tài)度。

2.營造良好的學習環(huán)境

在家中創(chuàng)造一個安靜、整潔、有序的學習環(huán)境對孩子的學習效果至關重要。確保孩子有一個專用的學習角落，桌面整潔，沒有分散注意力的物品。另外，為孩子提供適合的學習工具和資源，如參考書籍、文具等。

良好的學習習慣是幫助孩子取得優(yōu)異成績的重要基礎，而家長日常的教育對孩子學習習慣能產(chǎn)生巨大的影響。下面為大家?guī)淼募议L如何教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣的，希望對大家能有所幫助。

家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。家長首先要為孩子布置一個適合學習的家庭環(huán)境，盡可能地讓孩子有獨立安靜的學習區(qū)域。在學習區(qū)域中移除可能分散孩子注意的刺激物，如玩具、手機、電視等。

此外，家長要以身作則，養(yǎng)成閱讀和學習的習慣。如果家長無法做到這一點，也要在孩子學習時保持安靜，避免對孩子造成干擾。

2、制定合理的作息時間。家長選定一個合適的時間，與孩子共同商討制定一個合理的作息時間表，鼓勵和要求孩子按照時間表來調(diào)整日常的學習和生活。家長要注意時間表的制定要保證勞逸結(jié)合，讓孩子有適當休閑娛樂的時間。過滿的學習安排容易讓孩子勞累疲憊，進而喪失學習興趣。

3、使用行為契約鼓勵孩子養(yǎng)成好習慣。家長可以制作一個行為契約表，和孩子商定與良好的學習習慣有關的行為目標，然后將行為目標填寫到表格中。家長和孩子商定達成目標的方式和達到目標后所能獲得的獎勵。

孩子有了良好的學習習慣，學習就能更上一層樓，那么，如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？

如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

孩子的成長過程是波浪前進螺旋上升的，那好的學習習慣的培養(yǎng)也一樣，不可能一蹴而就，有時候，即使孩子有了良好的習慣也容易反復，這時候非常需要家長的引導和幫助。具體可以這樣做：

1.孩子的天性是活潑好動的，而學習除了有活躍的思維外，深度學習更需要一定的專注力。比起過去簡單的教與學之外，讓孩子參與到各種互動中的寓教于樂的學習，會有事半功倍的效果。

2.通過故事圖書，啟發(fā)滲透

孩子們不愛聽說教，但大都愛聽故事，我們?nèi)绻虢o孩子講道理，可以通過故事的形式告訴孩子，比如，想讓孩子養(yǎng)成做事堅韌、持之以恒的好習慣，可以找來相關的繪本故事、童話故事，陪孩子一起讀或者講給孩子聽，讓孩子在潤物無聲中受到啟發(fā)。

如果孩子能有一個良好的學習習慣，家長就不用過多擔心孩子的學習了，因為良好的學習習慣會幫助孩子自覺主動地學習，并能取得一個不錯的成績，那么，如何培養(yǎng)良好的學習習慣呢？

如何培養(yǎng)良好的學習習慣

首先，培養(yǎng)孩子的時間觀念

良好的學習習慣，首先一定要有合理的學習時間安排。比如，早晨幾點起床，幾點開始早讀，上午每節(jié)課怎么安排，晚自習學習什么，幾點睡覺。這些東西，必需都有一個合理的安排。只有時間安排合理了，良好的學習習慣才會逐步形成。

除此之外，要讓孩子做事情不拖沓，從小就培養(yǎng)孩子的時間觀念，教孩子做時間計劃，比如，家長可以在孩子寫作業(yè)前先預估一下要花費多長時間，如果一個小時可以做完，家長可以幫孩子設定時間，要求他在規(guī)定的時間內(nèi)做完，這樣才能讓孩子養(yǎng)成不拖沓的習慣，盡早把學校的作業(yè)完成，保證效率，然后學有余力地去拓展課外的知識。

孩子的時間觀念一定要從小就開始培養(yǎng)，先抓孩子的生活習慣，比如早上起床，一定不能拖，該什么時候起床就什么時候起床，然后慢慢地從生活習慣再擴展到孩子的學習習慣。

陶行知先生說過：＂最好的教育，是養(yǎng)成良好的習慣＂。由此可見，習慣帶來的重要性，如果一個孩子擁有良好的學習習慣，將會對他以后的學習帶來很大的幫助，為此很多家長都會問，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣呢？

如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

1.預習：預習是良好學習習慣的基礎，是非常重要的學習品質(zhì)。家長必須引導孩子每天完成作業(yè)后，都要做好第二天新課的預習。一開始孩子可能會比較排斥，一天的作業(yè)本身就已經(jīng)很多了，還要加上預習第二天的新課，他肯定不愿意接受，但家長要引導和開導孩子，做好孩子的思想工作，要讓孩子意識到預習的重要性和必要性。慢慢的孩子形成預習習慣后，他就能結(jié)合自己的學習需求來進行預習，這樣的預習效果會更好。一旦這種習慣形成和固定下來，會極大的促進孩子的學習，提高孩子的學習成績。

2.作業(yè)：對待作業(yè)的態(tài)度，就是對待學習的態(tài)度。但凡學習成績較好的孩子，都有良好的作業(yè)習慣。家長在陪伴孩子作業(yè)的過程中，必須要把握和強調(diào)三個關鍵詞：“速度、準確、規(guī)范”。要告訴孩子，把每次作業(yè)都要當成一次考試，必須快速高效的完成，不允許拖拉。除了要保證速度外，更重要的是要保證準確率和規(guī)范度。

3.復習：每天老師都會留有固定的作業(yè)任務，認真完成作業(yè)實際上也是練習，復習和鞏固，但真正的學霸，僅靠作業(yè)進行復習鞏固是遠遠不夠。家長要引導孩子提高作業(yè)速度和效率，預留出更多的時間進行自主的復習和鞏固。把每天學習過的知識進行一個梳理和整理，力爭做到當天任務當天消化，不留欠賬。

4.制定嚴格的時間表：作息時間表，其實就是給孩子定生活、學習規(guī)矩，即什么時候?qū)W習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想。孩子如果養(yǎng)成了好的習慣，就會比較自覺地看書做作業(yè)了。

在孩子學習的過程中，好的學習方法是提高孩子成績的關鍵，而不好的學習方法是孩子成績差的主要原因。所以當孩子成績差的時候，家長不要一味的批評，而應改變孩子的學習方法，提高孩子的學習能力，這樣才能有效的提高孩子的學習成績。

小學生好的學習習慣有哪些

一、課前預習的習慣。課前預習可以讓學生在課堂上更自信，也可以讓學生在預習中摸索出一些學習的路徑，積累一些自學的方法，還可以縮短學困生和優(yōu)生之間的差距。

二、上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習慣。課堂是學生學習的主陣地，課堂高效率是取得好成績最核心的因素。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有用心聽講的同學，他才會真正走進課堂、走進文本，才會將學習和思考有機結(jié)合起來。要不懂就問，并隨時記下學習中的收獲或疑惑。

三、按時按質(zhì)完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生學習情況的一種檢查反饋形式，通過培養(yǎng)這一習慣，讓學生養(yǎng)成今日事今日畢的習慣，養(yǎng)成規(guī)范書寫、獨立完成作業(yè)的習慣。

四、及時復習的習慣。人的記憶力都有遺忘的特性，而且是先快后慢，我們小學生的記憶特點也是記的快，忘的也快。所以學過的知識如果不及時復習加以鞏固，就會很快遺忘?？鬃诱f：“溫故而知新，可以為師矣?！边@些都說明及時復習是非常必要的。