孩子二年級成績下降怎么補(bǔ)救

有一些家長反映：自己的孩子在一年級的時候成績很好的，但是升入二年級之后，成績就出現(xiàn)了下滑趨勢，對于這種情況，身為父母的我們，感到很擔(dān)憂。其實(shí)孩子的成績有起伏是很正常的現(xiàn)象，找到原因并提升才是解決問題的關(guān)鍵。

孩子二年級成績下降怎么補(bǔ)救

1、建立學(xué)習(xí)自信心。家長不能因?yàn)楹⒆佣昙壋煽儾罹团u指責(zé)他，因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可。而學(xué)習(xí)成績差的孩子通常感受不到來自其他同學(xué)的認(rèn)可，如果家長還一味地打擊孩子，孩子就會對自己的學(xué)習(xí)能力喪失信心，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，此時再想幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績就非常困難了。

所以，家長要不斷地鼓勵孩子繼續(xù)努力，尤其在孩子取得一些進(jìn)步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，才能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而擺脫學(xué)習(xí)困境。

2、解決學(xué)習(xí)困難。家長要陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槎昙壥桥囵B(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，只要家長能抓住時機(jī)對孩子給予正確的引導(dǎo)，孩子就能逐步提高學(xué)習(xí)成績。

3、培養(yǎng)孩子做題細(xì)心習(xí)慣。這個就需要家長強(qiáng)制性去培養(yǎng)二年級孩子細(xì)心的習(xí)慣，如果家長每次都覺得只是一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，不讓孩子更改，等時間久了，孩子可能會再次變得成績差。所以每次在孩子做完題之后，都要求他自己認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

作為家長，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆右淮纬煽兊南陆?，就去否認(rèn)孩子，這樣做對孩子是非常不公平的，有些家長在孩子二年級成績下降的時候，就嚴(yán)厲批評孩子，覺得孩子不努力學(xué)習(xí)，更是覺得孩子以后就會這樣，其實(shí)家長的這種想法大錯特錯了。

二年級的孩子成績下降應(yīng)該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

所以，此時家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭取孩子每一次都有一個對得起自己的成績。

數(shù)學(xué)課作為基礎(chǔ)課，是孩子上大學(xué)之前乃至大學(xué)時期都需要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，所以家長一定要重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在孩子數(shù)學(xué)不好的時候，家長要幫助孩子樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，再采取科學(xué)的方法幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績。

孩子五年級數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、千萬不要害怕數(shù)學(xué)，一定要讓孩子把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。小學(xué)階段興趣很重要，但是在學(xué)校因?yàn)槔蠋熡薪虒W(xué)任務(wù)，很難做到針對性啟發(fā)，這就需要父母從小啟蒙，數(shù)學(xué)本來就是解決實(shí)際問題的，數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中，所以孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要和生活聯(lián)系起來，這樣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力，加深對數(shù)學(xué)的理解。通常情況下，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子，數(shù)學(xué)一般都不會差，這就需要家長從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，加深孩子對數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知，比如說和孩子下象棋，多和孩子做分類或者歸納練習(xí)，這對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。

3、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。課前做好預(yù)習(xí)，聽課做到心中有數(shù)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課上認(rèn)真聽講，積極思維，開發(fā)潛能，增長知識。課后全面復(fù)習(xí)，把課本知識變成自己的知識，扎實(shí)不忘。認(rèn)真獨(dú)立完成課后作業(yè)，不斷鞏固所學(xué)知識，逐步提高做題能力。

4、注意復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記，盡量詳盡，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

八年級是孩子學(xué)習(xí)生涯中十分重要的一個階段，同時數(shù)學(xué)作為一門主科，也是重中之重，面對孩子數(shù)學(xué)成績差的情況，家長們一定要重視，最重要的還是圍繞課本大綱夯實(shí)基礎(chǔ)，不貪多要求精，如此堅(jiān)持就會不斷提升成績。

八年級孩子數(shù)學(xué)成績低怎么補(bǔ)救

1、從興趣入手。常言道興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)差很多都是感覺枯燥無趣，從而慢慢厭學(xué)，你要真的想學(xué)好這門科目，一定得培養(yǎng)自己的興趣，培養(yǎng)興趣的方法很多，如積極參與課堂活動，一點(diǎn)點(diǎn)體會成功的喜悅；做做趣味數(shù)學(xué)；創(chuàng)設(shè)適度的學(xué)習(xí)競賽活動等。

2、將課本知識吃透。一般來講，初中階段數(shù)學(xué)考察的知識難易度有70%是基礎(chǔ)知識，所以如果能夠?qū)⒒A(chǔ)的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)透徹，成績在中上等是沒什么問題的。特別是一些底子不太好的初二學(xué)生，可以多抽出寫時間在理解的基礎(chǔ)上背誦基本概念、公式以及一些典型的例題，基礎(chǔ)打牢，面對各種類型的練習(xí)題自然而然就會迎刃而解。

3、抓住課堂。老師講課時，要聚精會神，專心致志，決不可“身在曹營，心在漢”——身心兩用。課堂上不僅聽老師講，還要跟上老師的思路，與老師互動，想老師的提問，及時回答老師的提問。

4、課后鞏固。孩子可以說說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理，之后再次回顧做錯的地方。還要著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。孩子也可以適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。

孩子在之前的時候成績還可以，怎么到了四年級孩子的成績就下滑了，孩子是因?yàn)閷W(xué)不會嗎?孩子到四年級學(xué)習(xí)的難度有所增加，孩子的學(xué)習(xí)壓力也變大了，所以說孩子的成績就不會那么好，那么，孩子的成績該如何補(bǔ)救，這就需要家長慎重思考了。

四年級孩子成績差怎么補(bǔ)救

1、家長要適量的給孩子增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話說“熟能生巧”，任何新知識的掌握都需要大量的練習(xí)，如果孩子的作業(yè)特別多，只要輔導(dǎo)孩子把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成就可以了，如果孩子的作業(yè)比較少，可以適量增加孩子練習(xí)的內(nèi)容，比如:每天做5道計(jì)算題，2道應(yīng)用題，每天做一篇閱讀理解。

2、家長要幫助孩子查漏補(bǔ)缺。孩子成績差，就要多梳理知識，看看哪些知識點(diǎn)不會，先補(bǔ)上，然后再看看孩子是否有馬虎、落題等情況，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，趁著孩子年級不高，趕快補(bǔ)充，但是千萬別超前講，超前講對于成績差的學(xué)生只有壞處沒有好處。

3、家長要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練，例如每天練習(xí)基本的口算，每天要求孩子按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，作業(yè)不做完不可以玩游戲，在幾點(diǎn)可以玩，在什么時候要寫作業(yè)家長都要在計(jì)劃里規(guī)定好，這樣孩子才會學(xué)習(xí)有規(guī)劃。

4、家長要和孩子談?wù)勑?。作為家長，可以和孩子進(jìn)行一次談話，和孩子共同找出成績不好的原因，這樣一方面告訴孩子，家長重視你的學(xué)習(xí)成績，一方面可以加深對孩子的了解，為找到解決措施打下基礎(chǔ)。

三年級是小學(xué)的一個分水嶺，對于孩子來講是一個新的階段，有的學(xué)生也在這一年級接觸了英語，學(xué)習(xí)難度也增加不少，很多學(xué)生在這一時期出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。

三年級孩子成績差怎么補(bǔ)救

1、及時和孩子溝通交流。孩子如果在學(xué)校沒聽懂，家長就要指導(dǎo)一下，并且讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認(rèn)真去聽課。也要鼓勵孩子在學(xué)校不懂的問題多請教老師，下課也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下。

2、家長心態(tài)的調(diào)整。如果孩子確實(shí)足夠努力，在學(xué)習(xí)方法上也無法進(jìn)行更有效的調(diào)整，那就需要家長注意調(diào)整自己的心態(tài)，不要急于求成。家長的緊張往往會給孩子強(qiáng)烈的消極暗示，長期在這種氛圍中，往往對孩子形成巨大的心理壓力，結(jié)果反而更難如人意。

家長要放平心態(tài)，冷靜地觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，然后進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，幫助孩子找到一條適合他的發(fā)展道路。

3、搞清孩子學(xué)習(xí)的方式。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。他們的學(xué)習(xí)方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認(rèn)真聽講。除非你能掌握他們的學(xué)習(xí)方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。

孩子數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該加強(qiáng)鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學(xué)習(xí)。要把心用到學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

二年級孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、首先要培養(yǎng)孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導(dǎo)孩子學(xué)會主動預(yù)習(xí)新知識，認(rèn)真閱讀教材，主動思考。

3、家長一定要監(jiān)督學(xué)生回家的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量和完成度。如果條件允許情況下聯(lián)系家長陪孩子寫作業(yè)。

4、家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。趁現(xiàn)在孩子還小，買一些有關(guān)培養(yǎng)孩子思維的數(shù)學(xué)讀物，和孩子一起來閱讀。