初三英語(yǔ)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

進(jìn)入初三的孩子也就意味著高考時(shí)間越來(lái)越近了，英語(yǔ)考試在整個(gè)比分中所占比例也是較大的一門(mén)學(xué)科。所以在初三階段提升孩子的英語(yǔ)成績(jī)是關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子偏科、英語(yǔ)特別差以至于影響到自己的整體成績(jī)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成績(jī)。

初三英語(yǔ)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、理解詞匯

詞匯是孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)法談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，詞匯量的大小決定孩子英語(yǔ)水平的高低。在孩子學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則的記憶單詞還要根據(jù)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。

2、掌握語(yǔ)法

語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是掌握英語(yǔ)的工具，只有孩子掌握了一定的詞匯量后，了解一些語(yǔ)法知識(shí)是非常重要的?？荚囍羞x擇填空是考查孩子語(yǔ)法的一個(gè)重要題型，可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞等覆蓋面比較廣。初中階段的孩子所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)是很少的，出現(xiàn)錯(cuò)誤也是正?，F(xiàn)象，主要的問(wèn)題關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引起孩子足夠的重視。

物理是很多學(xué)生最為頭疼的科目之一，特別是即將面臨中考的初三畢業(yè)班的同學(xué)們?，F(xiàn)在初三的學(xué)生已經(jīng)到了最緊張、最辛苦的沖刺復(fù)習(xí)階段，更是感覺(jué)到初三物理這門(mén)學(xué)科的真正難度。

初三物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)

首先，認(rèn)真復(fù)習(xí)回顧課本、高效率提取有用信息并系統(tǒng)化基礎(chǔ)知識(shí)。在最后復(fù)習(xí)階段，一定要讓孩子把物理書(shū)中的重要知識(shí)點(diǎn)、平時(shí)物理老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)以及曾經(jīng)補(bǔ)充過(guò)的全部知識(shí)點(diǎn)、書(shū)中的各種插圖、各種探究實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及一些重要的課后習(xí)題，都重新有選擇、有重點(diǎn)的去研究一遍！這是最后階段必須要做而且至少要做一遍的關(guān)鍵方法。當(dāng)然，也可以讓他在晚上睡覺(jué)前采用過(guò)電影方式回憶各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，并在第二天早晨醒來(lái)后立刻看課本，鞏固落實(shí)晚上沒(méi)有回憶出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，此法對(duì)于記憶落實(shí)基礎(chǔ)非常有效。通過(guò)以上措施最終形成這半年以來(lái)所學(xué)到的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化的物理知識(shí)！

其次，深入研究歷年物理期末試卷。其實(shí)，歷年物理期末試題都是非常好的物理題，初三的學(xué)生們可以通過(guò)多做幾份這類期末試題開(kāi)闊眼界、提高思維能力。在做題過(guò)程中要注意讓孩子嚴(yán)格限時(shí)，做完之后，要仔細(xì)比對(duì)答案，尤其是計(jì)算題的步驟，要把自己的做題步驟與標(biāo)準(zhǔn)答案的規(guī)范步驟相比較，從而形成更為規(guī)范化的做題步驟！另外要切記，重視實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題！這兩種類型的題難度最大，分值最多，更注重考查綜合能力。

最后，上課專心聽(tīng)講。在孩子自己的物理知識(shí)還不多的時(shí)候，要學(xué)好物理知識(shí)，掌握研究方法，發(fā)展自己的能力，都離不開(kāi)老師的傳授和指導(dǎo)。在課堂上老師系統(tǒng)地講解物理概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，組織討論和探索新知識(shí)，糾正孩子常犯的錯(cuò)誤，解答他們的疑難，指明學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，還經(jīng)常點(diǎn)撥思路，在科學(xué)方法的運(yùn)用上做出良好的示范。因此，專心聽(tīng)講是孩子學(xué)習(xí)中少走彎路，順利地學(xué)好物理學(xué)的保證。在聽(tīng)課中，也跟閱讀時(shí)一樣，不僅要弄清基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)解決物理問(wèn)題的思路和方法。從某中意義上講，提高思維能力，掌握研究問(wèn)題的科學(xué)方法，比掌握知識(shí)更要緊。能力提高了，善于思考和研究問(wèn)題，就能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解決各種實(shí)際問(wèn)題，這正是孩子學(xué)習(xí)的目的所在。

初三物理好學(xué)嗎，重點(diǎn)是什么

初三的學(xué)習(xí)量很大，因?yàn)橹锌疾粌H僅只考初三的知識(shí)，同時(shí)還要考初一，初二所學(xué)過(guò)的知識(shí)，所以讓初三學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力很大，也讓那些成績(jī)本來(lái)就不太好的孩子感到無(wú)從下手。

初三怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

家長(zhǎng)要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行交流溝通，不能一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來(lái)和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，家長(zhǎng)要依據(jù)情況給以幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要把大計(jì)劃切割成小計(jì)劃，長(zhǎng)時(shí)間分成短時(shí)間，所以家長(zhǎng)想要孩子達(dá)到成績(jī)提升這個(gè)大目標(biāo)，把所有的學(xué)習(xí)時(shí)間都對(duì)應(yīng)上具體需要完成的目標(biāo)內(nèi)容。這樣一來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠去一個(gè)個(gè)的推動(dòng)目標(biāo)，而且在復(fù)盤(pán)結(jié)果的時(shí)候，也能有所依據(jù)。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)著先做好規(guī)劃，再去行動(dòng)。

歷史作為文科中相對(duì)比較難的科目，知識(shí)點(diǎn)不僅多而且瑣碎，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)常常不得其法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，考試成績(jī)也往往不是很理想。很多孩子已經(jīng)進(jìn)入初三了，歷史還總是學(xué)不好，上課也能聽(tīng)懂，但一做題全是錯(cuò)的，這讓家長(zhǎng)很是頭疼。

初三歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1.建立興趣

初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且想要取得一個(gè)好的歷史成績(jī)，就一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺(jué)到疲勞，而且對(duì)初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2.讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過(guò)的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助同學(xué)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

中考是決定人生路的第一步關(guān)鍵性的一次考試，很多中學(xué)生都在為了這次考試而準(zhǔn)備著，但是許多人都在為數(shù)學(xué)的成績(jī)而苦惱。從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的延續(xù)和深化。其中，初三數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，也是考試的重點(diǎn)。想要快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)可是要有一定的技巧的。

初三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1.重視常用公式技巧

對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈，要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程，并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí)，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如：1-2o的平方數(shù)；簡(jiǎn)單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系；30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的效果。

2.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞基礎(chǔ)和課文背誦的不太好，但也有一些孩子英語(yǔ)單詞學(xué)的好，英語(yǔ)課文也學(xué)的好，就是英語(yǔ)成績(jī)不太高。孩子英語(yǔ)不好的原因可能是各種各樣的，利用好初三這一年時(shí)間，也可以讓孩子的英語(yǔ)有一個(gè)提高。

初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

1、掌握好提高詞匯量的方法

對(duì)于語(yǔ)言類的科目來(lái)說(shuō)，提高詞匯量是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最關(guān)鍵的步驟，要想能在短時(shí)間內(nèi)提高詞匯量，首先，要充分利用課本，對(duì)于初三孩子來(lái)說(shuō)，中考要考察的詞匯就是書(shū)本上面的詞匯，而中考題型也是與平時(shí)的練習(xí)題目差不多，所以只要掌握了英語(yǔ)課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時(shí)候可以以一課時(shí)劃分，也可以以字母排序?yàn)橐粋€(gè)劃分進(jìn)行記憶，這樣效率會(huì)更好。

2、復(fù)習(xí)要緊扣大綱

中考命題原則必須遵循教學(xué)大綱與教材。在復(fù)習(xí)前，家長(zhǎng)必須重視對(duì)英語(yǔ)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，弄清楚大綱中要求孩子掌握的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等各項(xiàng)內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)有的放矢，把好復(fù)習(xí)這一關(guān)；教材是命題的重要依據(jù)，復(fù)習(xí)要緊緊抓住教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子語(yǔ)用能力；適當(dāng)補(bǔ)充跨文化交際知識(shí)、進(jìn)一步開(kāi)拓孩子的視野，提高孩子綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。在復(fù)習(xí)中，緊緊抓住英語(yǔ)教學(xué)大綱和教材不放，中考復(fù)習(xí)就可以變被動(dòng)為主動(dòng)。

語(yǔ)文是一個(gè)需要日積月累的語(yǔ)言，也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門(mén)科目，但是到初三之后，還是有很多家長(zhǎng)反應(yīng)自己孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好。

初三語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1.詞語(yǔ)、必背古詩(shī)文、文言字詞等基礎(chǔ)知識(shí)，這是實(shí)打?qū)嵉臇|西，也是語(yǔ)文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語(yǔ)文成績(jī)，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩(shī)文背會(huì)，而且俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^(guò)程中，需要多動(dòng)動(dòng)手，這樣既可以加強(qiáng)記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫(xiě)法，不至于在默寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況。

3.進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)，老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)按模塊兒進(jìn)行分類，這個(gè)就需要家長(zhǎng)要求孩子放學(xué)回家后進(jìn)行梳理，把問(wèn)題積累下來(lái)，及時(shí)的去詢問(wèn)老師，回去后，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，學(xué)會(huì)舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生，是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)事業(yè)先驅(qū)。他對(duì)讀書(shū)的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時(shí)，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書(shū)中的知識(shí)全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐子愷先生才能成長(zhǎng)為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，有著非常突出的指導(dǎo)意義。