孩子害怕老師批評(píng)不愿上學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闀?huì)遭受到老師的批評(píng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，因?yàn)橛行┖⒆拥男睦沓惺苣芰Ρ容^弱，可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

孩子害怕老師批評(píng)不愿上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通，找出原因。建議你做好兩方面的溝通：一是和孩子溝通，讓孩子詳細(xì)和你聊聊你身上的東西頭腦。在溝通的過(guò)程中，盡量?jī)A聽孩子的心聲，讓孩子說(shuō)完，然后試著引導(dǎo)你想進(jìn)一步了解的情況，不要生氣或評(píng)論您的孩子。

2、與老師交流，聽聽老師在你孩子身上看到了什么。如果可能的話，我們建議你嘗試主動(dòng)去學(xué)校面對(duì)面找老師。第一個(gè)是電話不會(huì)說(shuō)，第二個(gè)是表情如果不注意雙方很容易產(chǎn)生誤解或爭(zhēng)吵，而不是讓事情變得尷尬。

與老師交流時(shí)要多聽，適當(dāng)解釋的原則，不要經(jīng)常打斷老師的話為孩子辯護(hù)，這樣容易引起老師的反感，不利于問(wèn)題的解決。

3、獎(jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是指當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子上學(xué)。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時(shí)孩子自身也可能存在厭學(xué)的情緒。

孩子害怕老師，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不要因此感到十分的發(fā)愁，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)老師都是有一種畏懼的心理，如果孩子因?yàn)楹ε吕蠋?，不肯去上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施。

孩子害怕老師不愿意上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)溝通，耐心傾聽。出現(xiàn)這種情況，先不要批評(píng)指責(zé)孩子，要及時(shí)與孩子溝通，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子的真實(shí)原因。在傾聽過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，孩子還小，經(jīng)常不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思和想法，有可能說(shuō)的話與事實(shí)差距很大。

家長(zhǎng)先不要急于表達(dá)自己的態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子談到老師某些方面不好，而實(shí)質(zhì)是孩子自己做的不太好的時(shí)候，不要立即指出來(lái)，要讓孩子把話說(shuō)完。

2、了解真實(shí)情況后、家長(zhǎng)要對(duì)孩子認(rèn)真的進(jìn)行尊師教育。告訴孩子，老師難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，老師不是完美的，老師觀點(diǎn)不正確，或誤解了某個(gè)同學(xué)，或者老師很嚴(yán)厲，都是可能的。要教會(huì)孩子尊重老師，能夠接受別人的批評(píng)。

3、和老師溝通。曾經(jīng)有一個(gè)孩子，經(jīng)常擾亂秩序，被老師批評(píng)，然后很怕老師。后來(lái)老師才知道，是因?yàn)楹⒆釉诩冶粐?yán)重約束，孩子渴望。取消，釋放。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的相互協(xié)商，他們決定改變教育模式。

有很多孩子不想去學(xué)校的原因是害怕老師，對(duì)此家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施慢慢引導(dǎo)孩子，緩解老師和孩子之間的關(guān)系，讓孩子不在懼怕上學(xué)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是指當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子上學(xué)。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時(shí)孩子自身也可能存在厭學(xué)的情緒。此時(shí)，通過(guò)給孩子鼓勵(lì)，適當(dāng)在孩子表現(xiàn)好時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好時(shí)批評(píng)當(dāng)前做法，并且取消一定的日常行為。

2、家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見就應(yīng)該向老師提出來(lái)，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說(shuō)明實(shí)情，消除誤會(huì)。

3、一定要找出問(wèn)題所在。要解決問(wèn)題，首先要弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。孩子和老師溝通不暢的主要原因一定是孩子或老師。家長(zhǎng)可以先從自己的孩子開始，經(jīng)常問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師的冷漠是孩子故意回避老師還是老師對(duì)孩子的態(tài)度冷淡或者太冷導(dǎo)致的。

4、千萬(wàn)不要對(duì)老師有負(fù)面評(píng)價(jià)。在平時(shí)對(duì)孩子的教育中，不要用老師來(lái)嚇唬孩子，讓老師成為孩子世界中恐怖和威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)，不要在孩子面前批評(píng)老師。孩子必須站在父母一邊，父母對(duì)老師表達(dá)不滿，會(huì)讓孩子不自覺地站在老師的對(duì)立面，反抗老師。

有很多孩子只要一說(shuō)到上學(xué)，就大哭大鬧，說(shuō)害怕上學(xué)，害怕上學(xué)被老師打，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，一定要及時(shí)采取措施緩解孩子的情緒，拉近孩子與老師之間的距離，不要讓孩子厭煩老師，否則孩子的厭學(xué)情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子怕老師打不愿上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通，找出原因。建議你做好兩方面的溝通：一是和孩子溝通，讓孩子詳細(xì)和你聊聊你身上的東西頭腦。在溝通的過(guò)程中，盡量?jī)A聽孩子的心聲，讓孩子說(shuō)完，然后試著引導(dǎo)你想進(jìn)一步了解的情況。不要生氣或評(píng)論您的孩子。

2、要切忌對(duì)孩子發(fā)脾氣。孩子都是無(wú)法控制自己的情緒的，所以家長(zhǎng)不能光是對(duì)著孩子發(fā)脾氣，或是隨意評(píng)價(jià)孩子，而是要積極的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。如果家長(zhǎng)發(fā)脾氣，孩子會(huì)嚇得不敢說(shuō)，或者是對(duì)家長(zhǎng)撒謊。

而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)會(huì)誤導(dǎo)孩子，干擾孩子的客觀陳述，給孩子傳遞一種錯(cuò)誤信息。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不好解決了。

3、家長(zhǎng)要耐心溝通，弄清原因。解鈴還須系鈴人，所以家長(zhǎng)要先和孩子溝通，讓孩子能夠詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)心里話。溝通期間盡量多聽孩子說(shuō)話，讓孩子把話說(shuō)完，之后再引導(dǎo)孩子說(shuō)出進(jìn)一步的情況。

孩子上學(xué)害怕老師，這種現(xiàn)象還是比較普遍的，孩子害怕老師肯定是有原因，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取具體的措施，正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出這種情緒，防止孩子的這種行為，愈演愈烈。

孩子上學(xué)害怕老師怎么辦

1、耐心溝通，弄清原因。俗話說(shuō)“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)心里話。溝通期間盡量多聽孩子說(shuō)話，讓孩子把話說(shuō)完，之后再對(duì)你想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說(shuō)。

2、和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談。一是電話一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清，二是表述時(shí)如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭(zhēng)辯，這樣反而弄巧成拙了。

和老師交流時(shí)要本著多聽，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話為孩子做辯護(hù)，這樣易引起老師反感，不利于解決問(wèn)題。

3、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是指當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子上學(xué)。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時(shí)孩子自身也可能存在厭學(xué)的情緒。

孩子在學(xué)校難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)遭受到老師的批評(píng)指責(zé)，心理承受能力不強(qiáng)的孩子，可能會(huì)因?yàn)槔蠋熞淮蔚呐u(píng)導(dǎo)致產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，作為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。

孩子怕老師批評(píng)不上學(xué)怎么辦

1、冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

2、在孩子面前維護(hù)老師的權(quán)威。小學(xué)階段還是非常強(qiáng)調(diào)老師的權(quán)威的，不管老師是因何原因批評(píng)孩子，做法是不是絕對(duì)正確，你都不能在孩子面前去否定老師。

如果孩子不能信服老師，他又依賴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)老師的否定意味著他在學(xué)校有可能更不喜歡老師，也就意味著老師更加不喜歡他，這會(huì)影響到孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。所以千萬(wàn)千萬(wàn)不要在孩子面前表露對(duì)老師的不滿，理解孩子可以，但不是通過(guò)否定老師的方式。

3、加強(qiáng)與老師的溝通。與老師保持聯(lián)系，不是老師說(shuō)的都要照辦，而是表示對(duì)老師的尊重。不管老師的做法是否合適，大多數(shù)老師管教孩子都是為了孩子變得更好。與老師溝通還在于你要將孩子進(jìn)步的那一面表現(xiàn)給老師，加強(qiáng)老師對(duì)孩子印象轉(zhuǎn)變，向老師表明你和孩子都在接受老師的建議，并積極地在改進(jìn)。

每個(gè)孩子都有自尊心，尤其是在學(xué)校被老師批評(píng)之后，有壞情緒的出現(xiàn)是很正常的，作為父母要積極疏導(dǎo)，老師處理的不妥之處，更要賦予孩子被討厭的勇氣，教會(huì)孩子換位思考，更要讓孩子正視自己學(xué)習(xí)的目的。

孩子因?yàn)槔蠋煹脑虿辉溉ド蠈W(xué)怎么辦

1、孩子的情緒需要被認(rèn)可

即便是孩子做錯(cuò)了但他們也會(huì)有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評(píng)的時(shí)候也會(huì)有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認(rèn)可，讓孩子說(shuō)出來(lái)自己為什么會(huì)生氣、因?yàn)槭裁炊鴤?，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、讓孩子能夠真正地認(rèn)識(shí)自己

人在遇到否定的東西的時(shí)候常常就會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)，在這個(gè)過(guò)程中他們會(huì)將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在課堂中違反紀(jì)律，這本身就是一件錯(cuò)誤的事情，而家長(zhǎng)們就需要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己也是有錯(cuò)誤的地方的，是需要接受批評(píng)的，概要知錯(cuò)能改。