孩子在家不寫作業(yè)如何處理

很多孩子對家庭作業(yè)持排斥態(tài)度，這與孩子的學習興趣，學習困難及學習習慣等有很大關(guān)系，一些急脾氣的家長看到孩子不寫作業(yè)或?qū)懽鲎鳂I(yè)拖拖拉拉，對著孩子一陣輸出，結(jié)果弄得雞飛狗跳，孩子寫作業(yè)興趣更加淡薄。

孩子在家不寫作業(yè)如何處理

1、先搞清楚孩子為啥不做作業(yè)，是因為作業(yè)太難，被絆住了，還是作業(yè)量太多，看著就發(fā)愁，又或者是單純被手機、電視勾走了魂兒？

2、鼓勵孩子去寫作業(yè)。我們是需要鼓勵孩子去寫作業(yè)的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業(yè)。當孩子作業(yè)做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業(yè)也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。

3、和孩子一起制定一個作業(yè)時間表，把寫作業(yè)時間和休息時間安排得明明白白。比如，回家先休息15分鐘，吃點小零食，放松放松，然后開始寫作業(yè)，每完成一門作業(yè)，就休息5-10分鐘。

4、作業(yè)過程中，給孩子營造一個安靜的環(huán)境也特別重要。把電視關(guān)掉，手機調(diào)靜音，收起那些容易讓孩子分心的玩具。孩子寫作業(yè)的時候，咱也別在旁邊一直嘮叨，時不時問一句“寫完了沒”，這只會讓孩子更煩躁。

很多家長提到孩子寫作業(yè)就頭疼，他們不但寫作業(yè)的時候表現(xiàn)的拖拖拉拉，而且寫完后作業(yè)錯誤率非常高，一些脾氣不好的家長可能會通過武力幫助孩子完成作業(yè)，可過后孩子寫作業(yè)困難的情況依舊很嚴重。

孩子不寫作業(yè)正確的處理方法

了解情況：父母應該先了解孩子沒有寫作業(yè)的具體原因?？赡苁且驗樗麄儧]有理解作業(yè)要求、缺乏時間管理技能、遇到了困難，或者是因為他們懶惰或不負責任。了解原因有助于父母更好地指導孩子。

與孩子坦誠交流：父母應該與孩子坦誠地交流，詢問他們沒有寫作業(yè)的原因，并傾聽他們的解釋。在交流中，父母應該保持耐心和理解，避免對孩子進行指責或懲罰。

樹立信心：告訴他“這個知識沒掌握不要緊，你有你的強項，別因為這個知識點不會就喪失自信，爸爸媽媽相信你”。

降低難度：跟老師商量一個月內(nèi)增加孩子作業(yè)量，但是降低難度，給我們的孩子留一些特殊作業(yè)，讓他把原來的知識補上，把自信補上，我想當我們積極求助時，老師是愿意陪伴我們的。

作業(yè)對孩子來說是一個難題，孩子不愛寫作業(yè)是許多家庭面臨的普遍問題。有些孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，甚至對家長撒謊說老師沒留作業(yè)，或作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)后對孩子一頓打罵，可孩子還是毫不悔改。

孩子撒謊不寫作業(yè)家長該如何對待呢

1、和孩子進行良好的溝通。家長要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業(yè)，找到孩子喜歡的方式，告訴他學習的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

3、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，比如數(shù)學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。

4、制定一個作業(yè)時間表。與孩子一起制定一個每天的作業(yè)時間表，確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)。在表上標注每個科目的時間，以幫助孩子更好地組織時間。盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成既定的功課和作業(yè)，不拖拉，今日事今日畢。

初中孩子不寫作業(yè)的情況是很常見的，很多家長在遇到這樣的情況時，都是束手無策的，不知道怎么教育，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

初中孩子不寫作業(yè)該如何教育

1、營造良好的學習環(huán)境和氛圍。在孩子寫作業(yè)時家長應該也看書學習，營造一個良好的學習氛圍，長久以來孩子會耳濡目染會主動去學習寫作業(yè)。相反，如果孩子學習的時候，大人在看電視玩手機會影響到他，孩子非常容易分心。

2、及時鼓勵法，有學生一直都不喜歡做作業(yè)，突然有一天就交作業(yè)了，你就要抓住這次機會在全班面前表揚他，讓他感覺有成就感以此更有興趣去完成以后的作業(yè)，記住，不要放棄任何一次有可能改變他不喜歡交作業(yè)的行為的機會。

3、幫著分析孩子厭學原因。了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學習有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。

4、多關(guān)心孩子建立融洽關(guān)系。和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

在孩子寫作業(yè)的過程中，不知道家長有沒有遇到這樣的問題，只要家長不在家，孩子就不寫作業(yè)，面對這樣的情況，家長不要生氣，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導孩子，幫助孩子糾正壞習慣。

家長不在家孩子就不寫作業(yè)怎么辦

1、在家里時，當孩子學習或者做作業(yè)時，盡量減少家長的一些娛樂活動，可以安靜的看一會書，在陪伴孩子的同時還可以增長自己的知識面，還可以給孩子樹立一個榜樣，而且也不會影響孩子的學習，一舉多得的事情，何樂而不為呢。

2、其實孩子的年紀比較小，這個時候家長一定要學會保持一個好的注意力，然后讓孩子進入到學習的狀態(tài)里面。如果孩子在學習的時候能夠?qū)ψ约旱膶W習內(nèi)容有一些規(guī)劃，那么孩子在做事的過程中就不會有所偏差。

3、有些孩子不愿意寫作業(yè)，是因為在學習上面有挫敗的經(jīng)歷。在喪失了信心之后，他們就會認為學習是一種無聊的表現(xiàn)，只有讓孩子重新拾起對學習的希望，那么孩子就不會厭惡學習，而且在學習的過程中他們也會得到一個好的評價以及反饋。

我們不能一味的去覺得孩子想什么是什么，也不要覺得孩子想讓家長成為什么樣，自己就要成為什么樣。不要總是陪伴著孩子，因為陪伴反而會讓孩子變得無法無天。

生活中孩子不寫作業(yè)的情況其實是非常普遍的，對此父母要采取正確的方法去引導孩子，這樣孩子才會有可能喜歡上寫作業(yè)，同時對孩子今后的成長與發(fā)展具有什么重要的積極作用。

對不寫作業(yè)的學生如何處理

1、幫助孩子認識作業(yè)的重要性，端正學習態(tài)度。讓孩子懂得作業(yè)是課堂教學的有序延伸，是學習知識、提高能力的必要環(huán)節(jié)，也是每個孩子都要完成的任務。學習來不得半點虛假，要自愿、積極、認真地面對作業(yè)，只有腳踏實地積累點滴知識，才能成就學業(yè)，成為棟梁。

2、引導孩子樹立信心，體驗學習的樂趣，培養(yǎng)及時完成作業(yè)的習慣。讓孩子明白不同年齡段的孩子，有不同的作業(yè)，每個孩子都有能力完成。

作業(yè)不會做，一定是沒有領會和掌握課堂上新學的知識，要通過家長輔導、教師指導、自己復習等方式及時消除知識盲點，然后再做作業(yè)，就會游刃有余。對孩子通過努力完成作業(yè)的點滴進步，要及時表揚，適當獎勵，讓孩子感受付出后的回報和成功后的喜悅，長期堅持，成為習慣。

3、為孩子提供安靜的學習環(huán)境。有條件的家長可以給孩子單獨準備一個寫作業(yè)的房間，如果條件有限的話，就給孩子一個安靜的寫作業(yè)環(huán)境，不讓孩子的注意力被分散。

很多家長提到孩子的家庭作業(yè)就頭疼，因為孩子一到寫作業(yè)就拖拉磨蹭，瑣事多，家長也與孩子溝通過，也打過，也罵過，可孩子還是不愿意用心寫作業(yè)，家長十分苦惱，不知到底該如何引導孩子。

孩子不寫作業(yè)打了也不管用怎么辦

1、父母要保持良好的心態(tài)。

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、陪同孩子孩子寫作業(yè)時，家長要有耐心。

孩子在作業(yè)之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對?！痹谧鳂I(yè)時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。