孩子寫字磨蹭家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子寫字總是很磨蹭，不管家長怎么催促就是不聽，有的時候說的多了還會引來孩子的不耐煩，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子寫字磨蹭家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2、規(guī)劃作業(yè)時間。給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時間越多，越慢做完玩耍的時間越少，而且做作業(yè)錯誤多的還要減少玩耍的時間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。

3、及時了解原因。作為父母，我們需要了解一下孩子在寫作業(yè)的時候?yàn)槭裁纯偸悄ツゲ洳洌挥辛私馇宄鎸?shí)的情況才可以對癥下藥，采用合理的措施解決問題?？梢酝ㄟ^孩子的行為了解到孩子不想做作業(yè)或者是說在做作業(yè)的時候有其他的因素在干擾他思考。

4、改變認(rèn)知。家長要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。因此，改變孩子的認(rèn)知是關(guān)鍵，尤其是父母要停止催促、嘮叨，學(xué)會鼓勵，事無巨細(xì)的催促，會讓孩子的大腦應(yīng)接不暇。

孩子寫作業(yè)慢，磨蹭，這是很多家長都會遇到的情況，家長不要過于緊張，如果家長采取不好的方式方法，會讓孩子的情況越來越糟糕，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情況。

孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦

1、有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，就會變得漫無目標(biāo)，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。

家長可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo)，每次完成一個目標(biāo)就要給予鼓勵和表揚(yáng)，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、有些孩子磨蹭主要是因?yàn)樽鍪虑榈臅r候注意力不集中引起。比如寫作業(yè)的時候可能稍微有一個聲響都會轉(zhuǎn)移注意力去看，導(dǎo)致該做的事情沒有很好的完成。

家長要盡量給孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少其他因素的干擾，及時提醒孩子做好目前要做的事情，慢慢培養(yǎng)孩子注意力集中來完成某一件事情。

步入初中階段的孩子自我意識也會加強(qiáng)，這個階段的孩子不喜歡別人對自己有過多的束縛，一旦父母對孩子管制過多，就很容易和孩子起沖突，激起孩子的逆反心理。所以家長一定要注意對這個時期的孩子的教育方式，只有正確的教育方式，才能引導(dǎo)孩子走出逆反情緒。

孩子上初一的時候家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

1、重視心理變化

家庭教育是家長從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)，對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。

2、教育方式

初中生正經(jīng)歷青春期階段，這個時候的孩子變化比較大，家長如果不注意，他們很可能就會走向不好的方向。因此，家長應(yīng)該適時改變教育方式，要用尊重、協(xié)商等方式代替小學(xué)的教育方式。家長可以選擇和初中的孩子做朋友，因?yàn)楹秃⒆幼雠笥?，孩子才會可能和家長無話不談，才能愿意接受家長的正確指導(dǎo)。

伴隨著孩子年齡的增長，孩子的情感會發(fā)生變化，有的孩子會步入早戀的漩渦，從而導(dǎo)致孩子成績越來越差，隨著孩子的成長，孩子步入早戀是可以理解的，這是孩子的一種正常的心理需要，身為家長要好好引導(dǎo)孩子。

孩子早戀成績下滑家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、幫助孩子樹立正確的愛情觀念。只有先學(xué)會愛自己，才會知道什么是“愛”，然后才能愛別人。而不是在懵懂的青春期，只靠新鮮感“一生托付自己”。父母要為孩子樹立“先學(xué)會愛自己，再愛別人”的觀念。只有樹立正確的愛情觀，才能在成年愛情階段正確地相愛。

2、家長要控制情緒。首先家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要著急，這種做法是不對的，會影響到孩子的發(fā)展的，其實(shí)早戀是一個比較普遍的現(xiàn)象，我們應(yīng)該找機(jī)會和孩子談一下，方法要委婉，可以通過一些簡單的方法來了解，讓孩子告訴你，這樣才能對癥下藥。

3、家長不要先入為主。如果家長覺得早戀一定會使學(xué)習(xí)下降，這個先入的觀念就會毀了親子間的交流，也干擾了孩子的內(nèi)心秩序，自然會危及學(xué)習(xí)。早戀開始的時候，孩子的學(xué)習(xí)都會出現(xiàn)波動，往什么方向引導(dǎo)就是父母要承擔(dān)的責(zé)任。孩子的早戀很像是自我認(rèn)同，是一種喜歡不同性格的人。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)規(guī)劃。為了讓孩子在學(xué)習(xí)和戀愛之間取得平衡，家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理安排時間，確保孩子有充足的時間完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，幫助他們消除學(xué)習(xí)疑慮，提高復(fù)習(xí)效率。

孩子在上學(xué)期間，接觸最多的便是自己的老師，老師們?yōu)楹⒆觽鞯朗跇I(yè)，然而在相處的過程中，孩子由于種種原因，出現(xiàn)討厭老師，厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常學(xué)習(xí)，家長們不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子討厭老師家長怎么引導(dǎo)

正向引導(dǎo)孩子：家長要對孩子出現(xiàn)的這個問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會教會您很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。一定不要順從孩子，孩子說什么是什么這樣對于孩子教育問題有一定的影響。

及時與老師溝通：如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導(dǎo)自己的孩子，同時要和老師溝通，要老師多關(guān)注一些自己的孩子都作出表揚(yáng)，這樣孩子很快就有所改變。

教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓孩子試著與家長交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待家長。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解。更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點(diǎn)，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點(diǎn)告訴孩子。

上進(jìn)心是激發(fā)一個人持續(xù)進(jìn)步的動力，生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時缺乏上進(jìn)心，總是抱著得過且過，差不多就行的心理，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)成績始終難以提升，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，多肯定和鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不上進(jìn)家長應(yīng)該怎么辦

了解孩子懶惰和缺乏上進(jìn)心的原因。懶惰可能是因?yàn)楹⒆尤狈ψ孕判幕驅(qū)W(xué)習(xí)和成長的興趣不高。也有可能是他們?nèi)狈δ繕?biāo)和動力，不知道自己想要什么。了解這些原因有助于我們找到針對性的解決方案。

激發(fā)孩子的興趣。激發(fā)孩子的興趣是激發(fā)他們上進(jìn)心的重要一步。我們可以觀察孩子的興趣和愛好，幫助他們尋找到真正感興趣的事物，并鼓勵他們深入探索。無論是體育、音樂、藝術(shù)還是科學(xué)，只要孩子對某個領(lǐng)域有興趣，我們就可以引導(dǎo)他們深入學(xué)習(xí)和參與相關(guān)活動，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心。

幫助孩子確立目標(biāo)。短期和長期的目標(biāo)都不能少想要取得好成績，光有正確方法是不夠的，父母還需要幫孩子確立明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，孩子做起事情來才會有足夠的動力。

幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)方法。讓孩子更高效的學(xué)習(xí)孩子并不是一生下來就沒有上進(jìn)心的，很大可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)中沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率下降，成績止步不前，讓孩子對學(xué)習(xí)漸漸失去信心，變得懶惰。所以，父母們幫助孩子找到適合孩子的好的學(xué)習(xí)方法真的很有必要。

孩子進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)壓力相對減小，然而還是有很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)掛科的現(xiàn)象，這多與孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣有很大關(guān)系，面對孩子掛科，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，并讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子大學(xué)掛科太多家長應(yīng)該怎么辦

幫助分析原因：家長應(yīng)和孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子掛科的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是因?yàn)閷δ硞€科目沒有興趣，或者是時間管理的問題等等。

提供學(xué)習(xí)支持：如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)或者對某個科目沒有興趣，家長可以找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，或者尋求專業(yè)的輔導(dǎo)，幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

建立正確的心態(tài)：家長應(yīng)該告訴孩子，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。同時，也要鼓勵孩子保持積極樂觀的心態(tài)，不要因?yàn)橐淮蔚氖【蛯ψ约菏バ判摹?/p>

給予資源和支持：如果孩子感到困惑或需要幫助，提供資源和支持。例如，幫助他們尋找輔導(dǎo)或指導(dǎo)，或者提供一些學(xué)習(xí)資源。