初二學(xué)生語(yǔ)文差怎么提高

對(duì)中學(xué)生而言，初二是最關(guān)鍵的一年，初二所學(xué)內(nèi)容直接關(guān)系著中考的成績(jī)。語(yǔ)文是初中生學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的科目，但是很多初中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都是達(dá)不到一個(gè)滿意的效果。想要在初中取得好成績(jī)，減輕學(xué)習(xí)壓力，就一定要掌握好的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)生語(yǔ)文差怎么提高

1、學(xué)好課本知識(shí)

課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決能解決的問題，把不懂的問題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。

2、日常注重積累

雖然積累運(yùn)用在試卷中占的分?jǐn)?shù)少，提分的難度卻不小。積累運(yùn)用所考查的字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)運(yùn)用及病句修改等都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時(shí)查字典并記準(zhǔn)它的寫法，遇到不會(huì)的成語(yǔ)，也一定要查字典并把它積累下來(lái)。而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和病句修改則要做專項(xiàng)訓(xùn)練，注意總結(jié)錯(cuò)誤的類型及典型例句。

每個(gè)孩子都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可能所有孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，都能拿第一名，有優(yōu)生，肯定就會(huì)有差生，初二孩子成績(jī)不好很正常，但是，還是需要家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)。

初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績(jī)

1.首先和孩子進(jìn)行交談，問清楚孩子成績(jī)不好的的原因是什么，是因?yàn)閼B(tài)度不端正？還是上課沒聽懂？如果是態(tài)度問題，就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，學(xué)生總是由于馬虎造成的，那做完題可以檢查一遍，也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問題一定需要先找到源頭，才能對(duì)癥下藥。

2.然后拿到孩子初中以來(lái)的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要想想為什么會(huì)這樣，是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí)，抓住薄弱的部分，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果是一直都學(xué)習(xí)不好，就要讓孩子制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，這個(gè)工程會(huì)比較大，需要家長(zhǎng)平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，給予孩子動(dòng)力，讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

3.再則，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，很多缺點(diǎn)必然會(huì)暴露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，要幫助孩子建立信心，不要灰心，不要喪氣，勇敢面對(duì)自己的不足，要讓孩子對(duì)自己有必勝的信念，相信自己，就一定能克服學(xué)習(xí)的問題，家長(zhǎng)可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有追求，有信仰。

4.最后，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)要重視家庭教育，不能只是按照以前的思路來(lái)解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問題，要與時(shí)俱進(jìn)，采取正確有效的方法，不能光依靠學(xué)校老師的力量，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開父母的引導(dǎo)，最起碼你要教會(huì)孩子什么是對(duì)的什么是不該做的，你不能光生不養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，給孩子帶來(lái)的也是不好的示范。所以，不管家長(zhǎng)多忙，都不能少了對(duì)孩子的關(guān)注和教育，這樣，你才能對(duì)自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解，對(duì)他的快速提高成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。

成績(jī)是非常重要的，如果一個(gè)孩子在考試中取得了一個(gè)好成績(jī)，那他就會(huì)感受到在學(xué)習(xí)中獲得的成就感，從而進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初二學(xué)生怎么提高成績(jī)

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先要讓孩子定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，畢竟初二是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。定好自己準(zhǔn)備考哪個(gè)考中，知道那個(gè)高中的分?jǐn)?shù)線，然后再分解成小目標(biāo)，一步一步的來(lái)達(dá)到。

2.如何提升外語(yǔ)成績(jī)

對(duì)于外語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，可以每天清晨播放外文磁帶，增加聽說能力，購(gòu)買一些外文課外讀物，豐富孩子的閱讀量，課余時(shí)間可以對(duì)孩子進(jìn)行單詞聽寫，以便強(qiáng)化孩子的讀寫能力。但也要注意方式方法，如果強(qiáng)壓過頭，孩子的學(xué)習(xí)情緒不再高漲也會(huì)適得其反。

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段，這一階段，學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)于以后的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要，只有把語(yǔ)文學(xué)好了，才能夠開展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對(duì)于許多小學(xué)生來(lái)說，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是有困難的，想要提高語(yǔ)文成績(jī)，并不是短時(shí)間可以完成的，需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1.抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

地基不牢，一切都是白搭。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文成績(jī)提升保證，試卷上常有看拼音寫漢字，給加點(diǎn)字選音，補(bǔ)充四字詞，給加點(diǎn)字選意思、默寫古詩(shī)，名句、諺語(yǔ)、課文片段，句子變化等。平時(shí)教學(xué)抓好這些知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)提升定會(huì)有保證。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不愛閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。在閱讀的同時(shí)能思考，能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要）。

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子的語(yǔ)文成績(jī)，平常也沒少幫助孩子補(bǔ)習(xí)，可成績(jī)就是提上不來(lái)。這可讓家長(zhǎng)犯了難，其實(shí)想提高成績(jī)就要從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)習(xí)開始，把每課的生字詞字形、字音、含義搞明白，積累夠了，成績(jī)自然也就提高了。

初二語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

1、多背多積累

老師要求背誦的文言文、古詩(shī)詞，一定要背的滾瓜爛熟。背完默寫一遍，既能鞏固加強(qiáng)記憶，還能發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字。畢竟考試考的是書寫，不能有錯(cuò)別字。文言文閱讀所占比重很大，想把文言文學(xué)懂，除了上課認(rèn)真聽講以外，還要利用工具書多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，積累文言知識(shí)。平時(shí)多記錄一些好詞好句、素材以及答題方法，這都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要。

2、學(xué)生需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有的學(xué)生喜歡把學(xué)習(xí)的問題留到“明天”解決。比如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有時(shí)會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字或者不理解的詞句。有些同學(xué)就會(huì)感覺事不關(guān)己，把這些問題留到那里，等待老師來(lái)解決，結(jié)果問題日積月累，越來(lái)越多，最后到了無(wú)法解決的地步。

作為同樣家有初二學(xué)生的家長(zhǎng)，我也經(jīng)歷如何提高孩子語(yǔ)文成績(jī)這個(gè)坎，我現(xiàn)在做的就是第一部分，基礎(chǔ)，每天讓練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，讀作文，做閱讀理解，練書法，我相信積極應(yīng)對(duì)，成績(jī)一定能提高。下面具體來(lái)看看初二怎么提高語(yǔ)文成績(jī)。

初二怎么提高語(yǔ)文成績(jī)

1、不要再報(bào)語(yǔ)文系統(tǒng)班了，你已經(jīng)吃了一年的虧；千萬(wàn)不要讓孩子每天刷一篇閱讀題，只是做無(wú)用功；千萬(wàn)不要背中考作文選的滿分作文，這樣做很危險(xiǎn)；千萬(wàn)小心這些聽課的陷阱，光聽課是無(wú)法提高成績(jī)的。

2、閱讀理解是語(yǔ)文考試中最容易提分的板塊，閱讀理解無(wú)法突破，其他知識(shí)塊提分更難。所以應(yīng)當(dāng)把閱讀理解作為突破口。學(xué)好閱讀理解有四個(gè)流程你要記一下。先寫閱讀題，再聽直播課。寫了題，就能發(fā)現(xiàn)問題，再帶著問題聽課，效果才好。

3、課外文言文閱讀已經(jīng)讓孩子嘗到苦頭了。學(xué)習(xí)文言文只聽課效果最弱。積累語(yǔ)感是最要緊的事，首先得把七年級(jí)學(xué)過的文言文都背誦下來(lái)，因?yàn)榭季V有說明，課外文言文的字詞考點(diǎn)來(lái)源于課內(nèi)。光背會(huì)課內(nèi)文言文還不夠。

可以買古詩(shī)文練習(xí)冊(cè)來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，但方法不僅是練題，還要背誦文章，背一篇文言文相當(dāng)于完成十篇文言文練習(xí)題的效果。任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，都是以語(yǔ)感為前提，而背誦就是儲(chǔ)備語(yǔ)感的最佳途徑。

初二厭學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說是非常可怕的，這個(gè)時(shí)候正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，也是孩子心態(tài)波動(dòng)最大的時(shí)候，父母不僅要調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)，也要注意自己的心理波動(dòng)，不要讓自己的情緒影響到孩子。

初二學(xué)生厭學(xué)怎么解決

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要

不能硬逼他，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候正是孩子叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)可以陪著孩子做一些他感興趣的事情，然后再慢慢的引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，告訴他學(xué)習(xí)對(duì)他將來(lái)人生的重要性。

2、引導(dǎo)孩子規(guī)律生活

厭學(xué)的孩子往往生活不規(guī)律，沉迷網(wǎng)絡(luò)，消極，頹廢。引導(dǎo)孩子有規(guī)律的生活，加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)特長(zhǎng)，多讀書，家長(zhǎng)多陪伴少指責(zé)，這些都會(huì)讓孩子重回正軌，積蓄力量，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。生活多美好，學(xué)習(xí)多快樂。愿孩子們都能微笑著走向火熱的生活。