為什么孩子上初中數(shù)學跟不上

很多同學在小學階段，數(shù)學成績還挺不錯?？墒堑搅顺踔泻?，發(fā)現(xiàn)有明顯的退步，甚至可以說是差勁。其實關鍵的問題還在于學生沒有摸索到適合自己的初中學習方法。只要掌握科學的學習方法，數(shù)學學習其實是不難的。那么，為什么孩子上初中數(shù)學跟不上？

為什么孩子上初中數(shù)學跟不上

1、被動學習

許多同學進初中入后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學習主動權(quán)。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到"門道"。

2、不重視基礎。

—些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

初中是決定孩子未來的重要階段，很多孩子升入初中后，無法及時適應初中生活，學習成績跟不上，家長們著急萬分。其實孩子剛上初中，跟不上是正常的，這就需要家長幫助孩子制定學習計劃，調(diào)整學習方法，幫助孩子慢慢適應初中學習節(jié)奏。

為什么剛上初中孩子跟不上怎么辦

1.學習內(nèi)容和時間上的巨大差別。小學階段課程少，到了初中，功課一下子加大，除了語數(shù)外又加上歷史地理政治生物，每天課程排得滿滿的，老師在課堂上要努力完成教學任務，學生的訓練復習要集中在課外時間。內(nèi)容增多，難度加大，訓練時間減少，學生的成績難免下滑。

2.學習方法和學習習慣的欠缺。小學階段是學習方法和學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，如果孩子在小學階段養(yǎng)成了主動學習的習慣，有了預習、復習、獨立思考的學習方法，那么這種好的方法和習慣會直接決定孩子初中乃至高中的學習成績。

3.孩子心理發(fā)展的變化。孩子到了初中，進入了青春叛逆期。很多聽話的孩子忽然就變得不可理喻，老師的話可能還會聽進去，父母的話壓根就是耳旁風，父母說得多了，孩子甚至頂撞父母，乃至離家出走。

4、學習環(huán)境變化。很多同學來到了一個新學校，來到了一個新環(huán)境，接觸了很多新同學，新老師，心里容易興奮，激動。這很容易讓他們忽視甚至忘記了學習，不把學習當成是最重要的事情。

學習不分先后，只要孩子肯學，一切不會太晚，努力一切皆有可能，這個時間段需要查漏補缺，在數(shù)學上多花時間即可。只要孩子有毅力，有耐心。認真把課后練習踏踏實實的做一遍，當遇到問題的時候，就去找老師幫忙。這樣先把基本知識掌握好，然后在做一套難度適中的綜合題。當這個過程完成之后，就會發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學成績已經(jīng)很不錯了。

孩子初中數(shù)學跟不上怎么辦

1、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數(shù)學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、從基礎補起

數(shù)學不好，就應該從數(shù)學的基礎開始補。學好一個東西，最主要的是還是從基礎開始，我們只有把基礎打牢，我們才會更加有利于后面的學習。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子的學習壓力也一天天加大，家長為了幫助孩子提高成績，將孩子轉(zhuǎn)進管理更嚴格的私立學校，然而，很多孩子進入私立學校后，出現(xiàn)厭學、逃學的現(xiàn)象，學習成績更是一天天的下滑。

初中為什么不建議孩子去私立學校

首先，私立學校的學費較高，對于普通家庭來說是一筆不小的負擔。

其次，私立中學真的都太“卷”了，一般私立初中都是要求學生住校的，既然住校那就已經(jīng)沒有很極限分明放學時間了，無非就是吃完晚飯，接著回學校上晚自習。

第三，學生們幾乎從早到晚都在學習，看上去是充分利用了自己的所有時間，把心思放在學習上，但事實上，這種學習節(jié)奏下，其實學生反倒容易吸收得不好，甚至直接厭學。

第四，私立學校的教學質(zhì)量并不一定比公立學校更好，而且很多私立學校的師資力量和教學設備也不如公立學校。

初中是孩子學習的重要階段，生活中，一些孩子進入初中后，出現(xiàn)不想上學，想輟學的想法，家長一定要及時重視起來，初中孩子輟學影響是非常大的，如果輟學已成事實，家長也要幫助孩子規(guī)劃好以后得路，如上職校、學技術等。

孩子不上初中還能上什么學校

孩子初中沒上完，能上職業(yè)院校。

職業(yè)院校有公辦的、有民辦的，是針對那些學習不是很好的，又不想那么早找工作的學生，好學個一技之長，以后有個好的發(fā)展。

別管是公辦的還是民辦的院校，學到東西就是好院校，一定選一個各方面條件都不錯的院校，選一個好一點的專業(yè)，以后有發(fā)展前途的。

職校細分為下面這些學校：

孩子在上小學的時候，數(shù)學成績還是很不錯的，可是自從升入初中之后，孩子的數(shù)學成績開始了下降，成績越來越差，家長很是費解，不知道為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。

小學數(shù)學成績好初中為什么變差

小學的時候，試卷簡單，大家聽聽課，好好做練習，寫作業(yè)，大家都能考個好成績。

初中的時候，試卷開始變難，但是如果注意力足夠集中，足夠認真，那些平面幾何的中檔題也能做出來，二次函數(shù)也就那樣。

要分析和討論這個問題，需要從大致兩個方面來分析和討論，第一個方面是初中數(shù)學與小學數(shù)學的差異，第二個是學生的自身學習狀態(tài)。

1、初中數(shù)學與小學數(shù)學有很大的不同，初中的數(shù)學是建立在小學數(shù)學基礎之上，但無論從知識容量和難度方面都遠遠高于小學數(shù)學。小學和初中數(shù)學基本上都是圍繞著數(shù)與代數(shù)，幾何圖形和統(tǒng)計與概率展開，在數(shù)與代數(shù)方面小學數(shù)學主要學習數(shù)的認識和運算，初中的重點在代數(shù)；圖形方面是初中數(shù)學的難點，也是拉開學生成績差距的關鍵所在，統(tǒng)計與概率部分在小學和初中難度都不大。這對學生的學習提出了更高的要求，初中的學習更注重理解和運用，考試時考查的內(nèi)容更多，范圍更廣，題目形式靈活多變，如果不具備一定的靈活運用和應變能力，初中數(shù)學是很難取得不錯的成績的。

相信不少家長也會有這樣的疑惑，不少女孩在小學前幾年數(shù)學學得很好，可四五年級就不行了；或者就算小學學得好，到了初高中就開始偏科，百思不得其解后下個結(jié)論：女生不適合學理科，尤其是數(shù)學。

女孩到了初中為什么數(shù)學不好

1、會出現(xiàn)死記硬背的狀態(tài)

很多女生在學習一些文科科目時，一般很占優(yōu)勢，因為女生閱讀、記憶能力很強，但在學習數(shù)學這個科目時，如果使用死記硬背的方式，肯定是無法學好數(shù)學的，因為數(shù)學的題很靈活多變，一道題稍微一變化，不少女生可能就不會做了。家長一定要引導孩子，經(jīng)常歸納知識點，數(shù)量題型雖然多變，但萬變不離宗。做完題后多總結(jié)反思，找出規(guī)律，一題多解通過做題幫助孩子找到自己的知識漏洞，這樣才能學好數(shù)學。

2、大腦差異

從生物學上來說，男性大腦在需要空間想象能力的數(shù)學任務中，完成度比較高。女性大腦在需要使用數(shù)學語言的任務中，完成度比較高。所以在學習數(shù)學的時候，男生相對占優(yōu)勢一些，女生在語言類的科目學習時，更占優(yōu)勢一些。