孩子作業(yè)沒寫完不去上學怎么辦

孩子的作業(yè)問題，每次都是讓家長最操心的事情，在寫作業(yè)這個問題上，孩子總是會有一些壞習慣，比如寫作業(yè)的時候總是走神，磨蹭拖拉，最后導致作業(yè)沒有辦法完成，孩子又害怕老師，索性連學校都不愿意去，不管家長怎么說教，就是行不通。

孩子作業(yè)沒寫完不去上學怎么辦

1、要對孩子有耐心。這個時候，你應該多抽時間陪陪孩子玩，然后在玩的同時，慢慢引導孩子，并把孩子的注意力引導到作業(yè)上來，和孩子一起完成作業(yè)。你們可以做一下寫作業(yè)比賽，認字比賽啦等等游戲，讓孩子在游戲中完成學習任務。這樣，孩子感到學習的樂趣了，他們才會肯上學去的。

2、在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養(yǎng)孩子的學習興趣，適當?shù)莫剟詈唾p識是很有用的。比如完成了作業(yè)允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會，有意識的去培養(yǎng)孩子的自控力。

3、養(yǎng)成好的做作業(yè)習慣。作業(yè)在晚飯后進行，對孩子的作業(yè)效率是不利的，因為飯后人都容易困，注意力也不集中。要養(yǎng)成在晚飯前寫作業(yè)的習慣，每天都固定一個時間段，堅持下來，形成習慣。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

生活中我們經(jīng)常能聽到，家長為孩子不做作業(yè)大發(fā)雷霆，而孩子一到寫作業(yè)就愁眉苦臉，不情不愿。其實孩子不喜歡寫作業(yè)是有原因的，可能是作業(yè)太多，不知如何寫起，也有可能是孩子對作業(yè)本身很抵觸，家長要了解孩子寫作業(yè)困難的原因，對癥解決。

作業(yè)沒寫完不想上學怎么辦

1.家長應與孩子溝通，了解真正的原因，再想對策。如果為孩子將來好，先從孩子自身找問題，有不足，就改變他。

2.鼓勵孩子承擔后果，告訴孩子，每個人都會犯錯，犯錯不可怕，犯錯要承擔后果，要盡量積極補救——比如可以陪孩子在家完成作業(yè)，然后送孩子上學，向老師說明遲到的原因，要求老師酌情處罰。

3.理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解。

4.正面教育。不要因為孩子常常不做作業(yè)就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。

在孩子學習的過程中，相信家長都遇到過孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，面對這樣的情況，家長一定要及時根據(jù)孩子的情況采取措施，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

孩子在規(guī)定的時間內(nèi)沒寫完作業(yè)怎么辦

1、采用鼓勵法。做作業(yè)之前可以和學生進行討論，兩者可以先商量一個獎勵方法，做完且正確的可以選擇買零食，出去騎自行車等活動。

2、可以滿足孩子看半小時電視或打手機電腦游戲，但前提條件是先完成老師布置的作業(yè)。并由家長親自陪伴，不會的地方予以適當講解。直至完成作業(yè)為止。再給孩子適度的玩的時間。要予以慢慢改變。

3、家長應對孩子不按時完成作業(yè)的事，要積極行動起來，并采取一定的措施，來督促學生首先完成作業(yè)。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進一步了解孩子的所思所想。然后在答應滿足孩子部分要求時，也應對孩子提出相應的要求。

4、要建立嚴格的作息制度。家長要為孩子制訂科學的作息時間表，對起床、就寢、吃飯、做功課、自由活動、做家務的時間都要做出具體的規(guī)定，并要嚴格要求，嚴格訓練，使孩子養(yǎng)成按照時間表作息的習慣。

關于孩子的學習，作業(yè)問題，相信每一個家長都是格外的關注，大部分的孩子都是對作業(yè)有排斥的心理，有的因為作業(yè)沒有完成，連都不愿意去，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的方法引導孩子。

孩子寫不完作業(yè)不去上學怎么辦

1、在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養(yǎng)孩子的學習興趣，適當?shù)莫剟詈唾p識是很有用的。比如完成了作業(yè)允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會，有意識的去培養(yǎng)孩子的自控力。

2、面對孩子，鼓勵孩子承擔后果。告訴孩子，每個人都會犯錯，犯錯不可怕，犯錯要承擔后果，要盡量積極補救——比如可以陪孩子在家完成作業(yè)，然后送孩子上學，向老師說明遲到的原因，要求老師酌情處罰。

然后晚上回家問問孩子老師是怎么處理的，以后有什么打算，是否需要父母的監(jiān)督提醒?？傊?，孩子要學會面對錯誤，承擔結果，吸取教訓。

3、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解。

孩子沒寫完作業(yè)不敢去學校，家長要好好引導孩子，有的時候，讓孩子適當?shù)伢w驗一次結果，要比我們說教他好多遍效果好得很，所以說，家長該放手的時候就放手，只要讓孩子體驗到了事情的嚴重性，那么孩子才會注意，才不會不認真。

孩子沒寫完作業(yè)不敢去學校怎么辦

孩子沒有完成作業(yè)，不肯上學，這是許多家長都會遇到的鬧心事。你先不要急，首先你要對孩子有耐心。這個時候，你應該多抽時間陪陪孩子玩，然后在玩的同時，慢慢引導孩子，并把孩子的注意力引導到作業(yè)上來，和孩子一起完成作業(yè)。

你們可以進行寫作業(yè)比賽，認字比賽等等游戲，讓孩子在游戲中完成學習任務。這樣，孩子感受到學習的樂趣了，他們才會肯上學的。

應該引導孩子當日事情當日完成。還有養(yǎng)成快樂自主的學習，而不是被動接受。首先大人可以做出好的榜樣，因為學到老活到老，所以大人也需要不斷學習進步，這是其一；

還有就是讓他多和學習好的孩子交朋友，慢慢影響他，還有就是不要一味的貶低孩子，而是需要鼓勵，不是拿什么獎勵去鼓勵孩子，要放低家長的姿態(tài)。因為他已經(jīng)不是孩子了，只是家長一直拿他當孩子看待，是以朋友身份和孩子溝通，這個年紀已經(jīng)什么都懂，可以多和孩子溝通。

很多孩子在上學期間，找各種借口，請假不愿意去學校，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如學習壓力、人際關系、家庭環(huán)境等，家長要想解決這一問題，就要多關注孩子的成長，幫助他們樹立正確的學習觀念。

孩子請假不去上學怎么辦

理解并支持孩子。請假不上學可能說明孩子在學校遇到了困難，或者他們對學習失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應可能是責備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應該盡力理解他們的感受，并提供支持。

積極溝通。積極溝通是解決問題的關鍵。我們需要和孩子進行深入的對話，了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W校?？赡苁菍W習壓力大，或者是與同學之間的關系不好，或者是對老師的教學方式不滿意。通過溝通，我們可以找出問題的根源，然后尋找解決方案。

不要強迫孩子學習。當孩子明確跟父母說自己不想上學的時候，一些父母還是會強迫孩子一定要去學習。其實，如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學習，就會對學習產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學習。

設定合理的期望值。作為父母，我們需要為孩子設定合理的期望值。如果我們對孩子的期望過高，他們可能會感到壓力過大，從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道，他們的價值不僅僅在于他們的成績，而且在于他們的品格和才能。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產(chǎn)生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢