高一下孩子成績越來越差怎么辦

高中的孩子在學(xué)習(xí)生涯的一個新的階段，考上高中就意味著孩子離大學(xué)又進(jìn)了一步，但是有一些孩子在高一的時候，就出現(xiàn)成績下滑的情況，這讓很多的家長和孩子很擔(dān)憂。那么，孩子在高一成績出現(xiàn)下滑，家長怎么引導(dǎo)呢？

高一下孩子成績越來越差怎么辦

1、注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

另外，在學(xué)習(xí)的過程中一定要抱著研究的心態(tài)，研究透每一個知識點(diǎn)、每一個題目，搞清楚它的來龍去脈，不會的問題一定要請教老師，只有不斷的提問才能讓老師更加的了解你，相信我這對你的學(xué)習(xí)很有幫助。

2、糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。

3、改變思維方式。以點(diǎn)代面—學(xué)懂典型模型中的知識點(diǎn)，審題方式，邏輯推理過程，再配合對應(yīng)的鞏固練習(xí)加強(qiáng)對模型的理解。遇到新的問題，通過準(zhǔn)確審題，在腦海中搜索對應(yīng)的模型?；A(chǔ)足夠扎實，才能在遇到新的問題能夠快速的搜索到對應(yīng)的模型，甚至作出對應(yīng)的拓展。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子可能一時間難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子高一成績越來越差怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。

家長幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨(dú)立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績的好壞。尤其家長不要大驚小怪，著急上火的。不就是一次考試嘛。又不是高考。大人的情緒對孩子影響很大。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

孩子上高一的時候，剛剛從初中階段升上來，很多習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，有些學(xué)生甚至?xí)驗椴贿m應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績下降的情況，對此家長不要著急，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

孩子高一下學(xué)期成績下降怎么辦

1、“精”。在學(xué)習(xí)上，高中生要做到“精細(xì)、精準(zhǔn)”。在這里主要給大家說兩個方面，一個方面是題目的選擇上，高中生要做到“精挑細(xì)選”，每個學(xué)生的實力不同，適合做的題目也不同，高中生要挑選適合自己的題來做；另一個方面是做題要精準(zhǔn)，每一步推理都嚴(yán)絲合縫，把題目答全答完整。

2、“厚”?！昂瘛敝负芏喾矫?。比如上課記筆記，把筆記本寫厚；再比如做題，把題做厚。其實，學(xué)習(xí)是一個由“薄”變“厚”再變“薄”的過程。剛開始接觸高中教材上的知識點(diǎn)，我們認(rèn)為高中的知識點(diǎn)很難，每個知識點(diǎn)都很難，都不易理解。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，隨著我們基礎(chǔ)的增強(qiáng)，原來很難的知識點(diǎn)現(xiàn)在看來很簡單。

3、“穩(wěn)”?！胺€(wěn)”是很多學(xué)生追求的一個字。高中有很多的考試，比如期中、期末、聯(lián)考、會考等。每次考試的時候，總有學(xué)生因為各種各樣的原因發(fā)揮失常。這個時候就要學(xué)會“穩(wěn)”，把心態(tài)放平，把考試看淡，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印來。

高一孩子成績下滑的原因

高二被認(rèn)為是高中最重要的一年，這一年很多孩子出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等有很大關(guān)系，家長面對孩子成績下滑，一定要保持冷靜，幫助孩子找到背后原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。

高二孩子成績越來越差怎么辦

不要責(zé)怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

制定計劃。孩子的成績下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，家長監(jiān)督孩子按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應(yīng)該停下來，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過一段時間的努力，相信孩子的成績一定會有所提升。

孩子成績持續(xù)下滑，一定是有原因的，作為家長，一定要及時重視起來，尋找孩子成績下滑的原因，與孩子老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時糾正孩子的學(xué)習(xí)方法，為孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5年級孩子成績越來越差怎么辦

了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度。家長應(yīng)熟知孩子在學(xué)校上課的課程表，并及時督促孩子完成相關(guān)的作業(yè)。也可以通過老師的反饋，孩子在現(xiàn)階段上課聽課比較認(rèn)真，回家之后做作業(yè)也比較積極，作業(yè)完成質(zhì)量也比較高，說明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上，只需要從其他方面提供一些幫助即可。

對小孩進(jìn)行鼓勵。家長要不斷激勵孩子，給予他學(xué)習(xí)動力和信心。千萬不可因為孩子在五年級成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績越來越差。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。只要孩子對知識產(chǎn)生渴望的心理，他們就能調(diào)動一切有利因素，克服各種困難。讓孩子意識到知識的重要性，生活中有些難題，一般人解決不了，有了技術(shù)或經(jīng)驗就能解決了，當(dāng)孩子感到學(xué)會本領(lǐng)后的種種好處，就會發(fā)奮鉆研。

設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)也關(guān)鍵。家長和孩子可以一起制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的實際情況適時調(diào)整。這樣做不但可以幫助孩子有清晰的學(xué)習(xí)方向，還可以減少孩子因目標(biāo)過高而產(chǎn)生的挫敗感。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，這一年，孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變大，孩子成績出現(xiàn)起伏是一種很常見的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時疏解孩子的情緒，穩(wěn)定孩子的信心，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初二了成績越來越差怎么辦

少批評，多接納多鼓勵：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時，不要過于批評和指責(zé)孩子，而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，并提供鼓勵和支持。

給予孩子足夠的支持和鼓勵：孩子在成績下滑時可能會感到挫敗和失望，家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓孩子建立信心和勇氣，積極面對挑戰(zhàn)。

鼓勵參加課外活動：學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡，家長可以鼓勵孩子參加課外活動，這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好，促進(jìn)全面發(fā)展。

培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的：堅定的學(xué)習(xí)信心，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，老師的說教對他們來說往往效果不好，但如果能與他們一起活動，一起談話，學(xué)生放松了對老師的警戒，能相信老師說的話對他有利，他才能行動上照辦。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績不斷下滑、厭學(xué)的現(xiàn)象，家長十分擔(dān)心，面對這種情況，家長要及時了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子成績下滑嚴(yán)重怎么辦

調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子會把高中的一些習(xí)慣帶到高中來，但這些習(xí)慣已經(jīng)跟不上高中的節(jié)奏，這就需要完善和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中的特點(diǎn)是科目多、作業(yè)多、需要背的知識也多，需要理解去記憶，家長要把孩子的一些壞習(xí)慣給糾正過來。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高中，學(xué)習(xí)時間就需要做出合理的安排，什么時間段該做什么都要提前規(guī)劃好。家長可以不時的監(jiān)督孩子，等孩子適應(yīng)了自己學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠自覺的安排和學(xué)習(xí)時，就不要過多干預(yù)孩子。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

幫助孩子樹立一個目標(biāo)院校。溝通過程中了解孩子的興趣愛好，詢問他以后想做什么。無論孩子以后想做什么，都不要急于否定。而是幫助孩子梳理好未來規(guī)劃。